九年级化学稳步提升复习教案2.doc

2013届九年级化学稳步提升复习教案2要点归纳：一、碳单质（一）碳单质的物理性质和用途1、碳单质存在的形式主要有 、 和 。金刚石石墨色态色 态、正 面体形状的固体色、有 、 状固体硬度天然物质中最 的矿物之一天然物质中最 的矿物之一导电性用途利用金刚石硬度大、耐高温可做钻探机的钻头；利用硬度大，可做玻璃刀；由于金刚石对光有折射散射作用，可做装饰品。利用石墨质软可做铅笔芯；利用石墨滑腻、耐高温，可做耐高温的润滑剂。利用石墨的导电性可做电极。组成2、金刚石、石墨的物理性质有很大差异的原因： 。3、无定形碳是由石墨的微小晶体与少量杂质构成的。常见的无定形碳有 、 、 、 四种，无定形碳为 （混合物或纯净物）。其中木炭是 色的固体，它具有 性的结构，故有 性，可以除去食品和工业产品的色素。活性炭具有很强的 ，常用来做防毒面具的滤毒剂。焦炭主要用来 。注意：“碳”是元素的名称，是所有核电荷数为6的原子的总称，元素符号为c。常在书写碳元素的单质及含有碳元素的化合物名称时使用。如碳元素、碳-60、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸钙、碳氢化合物等。“炭”仅在书写由碳元素组成的无定形碳的名称时使用，如木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。（二）碳单质的化学性质1、碳在常温下化学性质 、随着温度的升高，碳的活动性大增强。2、碳的化学性质（1）可燃性：氧气充分时 ，（用化学方程式表示，以下相同）氧气不充分时 。（2）还原性：在较高温度下，碳能夺取某些含氧化合物里的氧，具有 性。木炭还原氧化铜的化学方程式 ，实验现象是 。碳和二氧化碳反应的化学方程式 。碳和氧化铁反应的化学方程式 。三个反应都为 （吸或放）热反应。二、二氧化碳大气中二氧化碳产生主要途径有动、植物的 、煤等燃料的 。大气中二氧化碳消耗的主要途径有植物的 ，空气中二氧化碳含量升高会造成 。（一）、二氧化碳的物理性质：通常情况下二氧化碳是 色、 味的气体，密度为 ，能溶于水。（二）、二氧化碳的化学性质：1、一般情况下既不能燃烧，也不能支持燃烧。2、不能供给呼吸：讨论：（1）二氧化碳是否有毒？ （2）在进入深井或深洞的底部时，应先采取怎样的措施来保证安全？ 3、二氧化碳与水反应：将二氧化碳气体通入水中，其水溶液显 性，滴入紫色石蕊试液观察到的现象是 ，其发生的化学反应方程式为 ；然后将所得溶液加热又能观察到： ，其发生的化学方程式为 。“二氧化碳能使紫色的石蕊变成红色”这句话对吗？为什么？ 。4、二氧化碳与石灰水反应：化学反应方程式为 ，该性质用于签定二氧化碳。讨论：为了使用石灰浆抹的墙壁快点干燥，为什么常常在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更潮湿？ ，5、二氧化碳与碳反应： ，该反应体现了二氧化碳具有 性。（三）、二氧化碳的用途二氧化碳的用途：（1）二氧化碳不支持燃烧，不能燃烧，且比空气重，可用它来灭火。(简介灭火器原理)（2）干冰升华时吸收大量热，可用它做致冷剂或用于人工降雨。（3）工业制纯碱和尿素等。（4）参与植物光合作用，作气体肥料。通常使用的灭火器有 、 、 ，扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾应用 。泡沫灭火器的反应原理是： 。（用化学方程式表示），干粉灭火器的反应原理是： 。（用化学方程式表示）（四）、二氧化碳的制法1、二氧化碳的实验室制法：药品： 原理：用化学方程式表示装置选择的依据装置的特点长颈漏斗要插入液面 ；导气管伸入锥形瓶 。操作步骤按要求装配好仪器；检查装置气密性；装药品反应；收集气体收集方法二氧化碳可溶于水并生成碳酸，故不宜用排水法收集。二氧化碳比空气重，故可采用向上排气法收集。验满的方法根据二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧的性质，可以将燃着的木条放在集气瓶口，如火焰熄灭，则二氧化碳已收满。放置方法思考：（1）为什么制取二氧化碳不用稀硫酸代替稀盐酸？ 用硫酸代替盐酸跟石灰石反应，虽能产生二氧化碳，但是生成的硫酸钙微溶于水。它会覆盖在块状石灰石表面，阻止碳酸钙跟硫酸接触。（2）为什么不用浓盐酸代替稀盐酸？ 浓盐酸具有较强的挥发性，使得收集到的二氧化碳气体中含有氯化氢而不纯。 （3）为什么不用碳酸钠代替碳酸钙？ 碳酸钠跟盐酸反应太快，生成的二氧化碳不容易收集。（4）二氧化碳的检验：将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳气体。2、二氧化碳的工业制法：原理 3、比较氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法。氧气氢气二氧化碳反应原理2kclo32kcl+3o2zn+h2so4=znso4+h2caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2发生装置收集方法向上排空气法、排水法向下排空气法、排水法向上排空气法检验方法用带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃该气体是氧气点燃如发出爆鸣声，并发出淡蓝色火焰只生成水一种物质该气体是h2将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊说明该气体是co2三、一氧化碳1、一氧化碳的物理性质：通常情况下， 色气体，密度比空气 ， 溶于水。2、化学性质：可燃性化学方程式：2co+o2点燃2co2 ca(oh)2+co2=caco3+h2o现象：一氧化碳能燃烧，发出蓝色火焰，放出大量的热。生成气体能使澄清的石灰水变浑浊。还原性化学方程式：co+cuocu+co2现象：黑色固体变成红色固体，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。毒性原理：co与血液中血红蛋白结合就会造成机体急性缺氧中毒。根据一氧化碳的性质，co可用于 、 。空气中的co主要来自 等。如何除去co2中少量的co ；如何除去co中少量的co2 。应该怎样鉴别一氧化碳和氢气？把干冷洁净的烧杯分别罩在两种点燃气体的火焰上方，烧杯上有水珠的原气体是氢气，另一瓶是一氧化碳。也可将沾有石灰水的烧杯分别罩在两种点燃气体的火焰上方，烧杯上有白色斑痕的原气体是一氧化碳，另一瓶是氢气四、co2与co的比较co2co物理性质无色、无味的气体，可溶于水，密度比空气大，干冰易升华无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小化学性质可燃性一般情况下既不能燃烧，也不能支持燃烧有可燃性2co + o2 点燃 2co2还原性无还原性，某些反应中有氧化性如：c+ co2高温2co有还原性co+ cuo cu + co2与水反应与水反应co2 + h2o = h2co3不能与水反应与石灰水的反应与石灰水的反应ca(oh)2+co2 = caco3+ h2o不能与石灰水的反应毒性无毒，不能供给呼吸有剧毒主要用途可制汽水，做制冷剂，灭火，气体肥料可作气体燃料和冶金工业的还原剂在一定条件下co2和co它们是可以相互转变的如：2coo2点燃2co2co2c2co练习1、“轻轨电车”是近年来新兴的城市高速交通工具，具有污染小的优点。当轻轨电车开动时，轻轨电车上裸露