山西省原平市第一中学高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节练习2（3.4节）新人教版必修3.doc

山西省原平市第一中学高二生物第二章 动物和人体生命活动的调节练习2（3.4节）人教版必修3第3节 神经调节与体液调节的关系1.下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是（ ） 2.健康的人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明（ ） a.此时人体的内环境稳态失调b.此时人体激素分泌没有变化 c.汗腺的分泌活动受神经活动影响d.这种情况下出汗不影响人体散热3.机体调节内分泌活动的枢纽是（ ） a.甲状腺b.垂体c.下丘脑d.小脑4.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是a.只依靠神经调节b.只依靠体液调节c.在神经和体液调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成d.在神经和体液调节的共同作用下，主要通过肝脏来完成5.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 a.大脑皮层，下丘脑b.下丘脑，大脑皮层 c.下丘脑，下丘脑 d.大脑皮层，大脑皮层6. 2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”，他们生理上出现的适应性变化是（ ） 体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢生理性增强 甲状腺激素分泌量增加 a. b. c. d. 7.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是（ ）下丘脑渗透压感受器兴奋 大脑皮层兴奋产生渴觉 下丘脑神经分泌细胞合成、垂体释放的抗利尿激素增加 摄水量增加 减少尿的排出ab 8.下列关于体温调节的理解，正确的是a.如果破坏了下丘脑，动物仍然具有维持体温恒定的能力b.当人体处于炎热环境时，甲状腺激素会增加c.当人体处于寒冷环境时，出现皮肤血管收缩，减少皮肤血流量，从而减少皮肤的散热量d.当人体处于寒冷环境时，肾上腺素分泌减少9.下图表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是a.方式的信息传递缓慢，方式传递迅速b.方式的信息传递不通过体液c.体温调节可能涉及三种传递方式d.方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节10.下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是 a.大量出汗后，下丘脑分泌的杭利尿激素减少 b.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 c.下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 d.内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉11.下图为人体体温调节示意图。请据图回答：(1)写出示意图中字母表示的结构名称：a ；b ；c 。(2)夏季，人从空调房里出来时，皮肤血管 ，汗腺活动(3)据图可知人体体温调节方式是 。人体正常体温维持在37左右，这主要是由于通过上述调节可以使 达到动态平衡的结果。12.（多选）下列对激素调节的描述中，正确的是（ ） a.激素调节是通过改变细胞的代谢而发挥作用的 b.激素调节的启动较慢，持续时间长 c.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节来协调的d.激素调节迅速精确，反应时间短13.（多选）下列关于人体下丘脑的结构和功能的叙述中，正确的是（ ） a.调节体温的中枢位于人的下丘脑，属于高级神经中枢 b.下丘脑中有渗透压感受器，可以感受内环境中渗透压的变化 c.下丘脑合成的抗利尿激素由垂体释放，下丘脑也能分泌促甲状腺激素释放激素等激素 d.通过下丘脑进行的水盐平衡调节是神经体液调节14.（多选）一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与右下图变化趋势相符的是（ ）a.皮肤血管血流童的变化 b.身体耗氧童的变化c.肾上珠素的分泌圣 d.汗旅的分泌童15.生物体生活在复杂的环境中，通过生命活动的调节适应变化的环境。下图是人体部分组织器官的示意图，代表人体内的不同激素。请据图回答下列问题。(1)当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由a传到b，原因是 。(2)在体温调节过程中，与起协同作用的激素是 ，当分泌过量时，和的分泌量会减少，这种调节作用叫 。(3)正常人进食后，分泌量增多，当作用于肝细胞时，它在血糖平衡调节过程中具体的作用途径有 、 、 等。2第4节 免疫调节第1课时1.下列属于人体免疫第二道防线的是（ ） a.皮肤b.钻膜c.溶菌酶d. t细胞2.下列不属于免疫器官的是（ ） a.扁桃体b.脾c.肾脏d.胸腺3.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺的小鼠皮肤移植更容易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（ ） a.造血干细胞b. t淋巴细胞 c. b淋巴细胞d.吞噬细胞4.下列描述中，属于特异性免疫的是（ ） a.体液中的溶菌酶杀死病原体b.皮肤、黏膜抵御病原体的攻击 c.体液中的吞噬细胞吞噬病原体d.浆细胞产生抗体与病原体结合5.大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是（ ） a.特异性免疫的能力减弱b.非特异性免疫的能力减弱 c.体液大量损失d.营养物质不能及时补充，影响皮肤再生6.下列关于人体免疫防御功能的三道防线的说法，正确的是（ ） a.人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道防线 b.体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线 c.第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的 d.人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫7.受抗原刺激后的淋巴细胞（ ） a.细胞周期变长，核糖体活动增强b.细胞周期变长，核糖体活动减弱 c.细胞周期变短，核糖体活动减弱d.细胞周期变短，核糖体活动增强8.当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是（ ） a.吞噬细胞b. t细胞 c. b细胞d.记忆细胞9.关于体液免疫的叙述中，正确的是（ ） a.抗体是由b淋巴细胞分泌的b. t细胞在体液免疫中不起任何作用 c.有的抗原可以直接刺激b细胞，产生浆细胞 d.记忆b细胞经增殖分化可以形成大量的效应t细胞10.上图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后，靶细胞裂解的过程示意图，其中x细胞是指（ ） a. b细胞b. t细胞c.浆细胞d.效应t细胞11.下列属于效应t细胞作用的一组是（ ） 分泌淋巴因子 呈递抗原 识别抗原激活溶酶体酶 与靶细胞结合 a. b. c. d. 12.病毒侵人人体后，血液会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是 a.氨基酸和核糖体b.氨基酸和高尔基体 c.核苷酸和核糖体 d.核苷酸和高尔基体13.下列属于人体第一道防线的是（ ）胃液对病菌的杀灭作用 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 吞噬细胞的内吞作用呼吸道纤毛对病菌的外排作用 皮肤的阻挡作用 效应t细胞与靶细胞接触 抗体与相应的病菌结合 a. b. c. d. 14.如果给人注射灭活的甲型hl nl流感病毒，可预防甲型hl nl流感。下列关于灭活病毒在体内引起的免疫反应的说法中，正确的是（ ） a. b细胞接受刺激后形成效应b细胞，能使靶细胞裂解 b. t细胞接受刺激后形成效应t细胞，能释放淋巴因子 c.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体 d.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素15患过白喉的人，当白喉杆菌再次侵入人体时，体液免疫发挥作用的过程主要是（ ） a. b细胞记忆细胞释放免疫活性物质消灭白喉杆菌毒素 b. b细胞浆细胞与白喉杆菌毒素特异性结合 c.记忆细胞浆细胞释放淋巴因子消灭白喉杆菌毒素 d.记忆细胞浆细胞产生特异性抗体与白喉杆菌毒素结合16.右图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫的过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请回答下列问题：（1）写出下列字母代表的细胞名称：b a （2）据图分析，机体再次接触相同抗原时，则e细胞会 。（3）在过程中，b细胞发挥的作用是 。（4）形成d 的途径有： 。 。 。17.（多选）下列关于特异性免疫的叙述中，正确的是（ ） a.病原体只有突破前两道防线才能引起特异性免疫 b.细胞免疫中效应t细胞产生抗体消灭杭原 c.在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞 d.体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡18.（多选）吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了（ ） a.非特异性免疫b.体液免疫c.细胞免疫d.合成并分泌抗体19.（多选）关于甲型hln1流感病毒与h5 n1禽流感病毒的有关比较，正确的是（ ） a.均使感染者发烧，因此两者抗原相同 b.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 c.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 d.均可能发生基因突变而改变传染性20.右图表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度之间关系的曲线变化图。请分析回答：（1）a、b、c曲线中，表示病毒增殖的曲线是 ，表示抗体产生的曲线是 。（2）曲线变化特点看出，再次感染该病毒比初次感染时体内抗体水平产生明显 ，而且出现抗体的时间 。（3）如果在初次感染前一个月给人体注射过相应的疫苗，结果在其感染后未有明显病症出现，原因是人体内 。这种免疫方式属于特异性免疫中的 。（4）在上图坐标中，画出第(3)题感染病毒后人体内抗体产生与病毒增殖的关系曲线。3 4第4节 免疫调节第2课时1.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ） a.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 b.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性 c.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 d.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应2.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（ ） a.浆细胞b.记忆淋巴细胞 c.过敏反应d.免疫反应3.每次注射青霉素之前，都要给病人做“皮试”，其目的是（ ） a.观察病人的体质以决定用药量b.观察病人是否患有自身免疫病 c.观察青霉素的杀菌效果d.观察病人是否会发生过敏反应4.有关免疫功能过强和过弱的事例中，不正确的是（ ） a.系统性红斑狠疮是免疫功能过强造成的b.过敏反应是免疫功能过弱造成的 c. aids是免疫功能过弱造成的d.肿瘤的形成是免疫过弱造成的5.人体的免疫功能可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（ ） a.病原体b.抗原性物质c.杭体d.自身物质6. 2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的是（ ） a.艾滋病是一种遗传病 b.艾滋病病毒主要攻击t淋巴细胞 c艾滋病主要通过血液传播 d.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（aids)7.下列行为可能传染艾滋病的是（ ） a.与艾滋病人共同进餐b.与艾滋病人共用剃须刀 c.与艾滋病人拥抱d.与艾滋病人共用冲水马捅8.下列属于特异性免疫的一组是（ ） a.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗b.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用 c.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳 d.溶菌酶的杀菌作用与服用小儿麻痹预防糖丸9.免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（ ） a.花粉引起体内毛细血管扩张b.移植的器官被排斤 c.抗sars病毒的抗体清除sars病毒d.青霉素消灭肺炎双球菌10.在制备蛇毒抗毒素血清时，须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ） a.特异性免疫、抗原b.特异性免疫、抗体 c.非特异性免疫、抗原d.非特异性免疫、抗体11.有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便会出现打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应的症状。下列有关过敏反应的叙述中，正确的是（ ） a.过敏反应没有淋巴细胞参与b.过敏反应是免疫系统功能的正常反应 c.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 d.机体首次接触过敏原即产生免疲反应以保护自身12.下列有关器官移植的描述中，不正确的是（ ） a.器官移植所面临的主要问题是供体器官短缺 b.运用免疫学的原理解决器官移植所面临的排斥问题 c.运用免疫抑制剂可提高移植器官的成活率 d.通过人工培植器官已成功解决供体器官短缺的问题13.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输人造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ） a.甲组胸腺被破坏，乙组骨健被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 b.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨健和胸腺均被破坏 c.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨健和胸腺均被破坏 d.丙组骨健被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨健和胸腺均被破坏14.用未感染过病原体的健康小鼠a和b做实验（如图），请回答：（1）注射毒性强的s病原体后，由于 ，所以b鼠能正常生活，a鼠则患s引起的疾病死亡，其原因是 。（2）假如在给b注射s疫苗后，第二天就给其注射s病原体，则由于 ，b会 。（3）如何利用b鼠救助患病初期的a鼠？ 15.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是（ ） a.注射激素抑制抗体产生b.注射神经递质提高传递效率 c.注射受体蛋白增加受体数量d.注射淋巴因子增强免疫能力16.以下关于艾滋病（aids）的叙述中，错误的是（ ）aids患者出现病症的直接原因