Hobbies教学案例.doc

7Hobbies教学案例一、案例背景设计思路：本节课的设计主要依据教材内容及三年级学生的年龄特点，充分体现新课程标准下倡导的“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功”的理念，使学生在情景中感受、体验和运用新学语言。二、教学目标 1、知识与技能目标：1）、能够听、说、读、写单词： dance, paint, read, sing, skate, swim.2 )、掌握功能句型“.What do you like？ I like （doing）”并能用关键词进行替换问答。2、过程与方法目标：1)、能根据图片听、说相应的单词，能运用 “.What do you like？ I like（doing）询问并回答自己的爱好。2）、能用英语简单的介绍自己，展现自我。3）、培养学生乐于表达，勇于展示自我的能力。3、情感态度价值观目标 1）激发学生学习英语的兴趣，增强英语口语交际的自信心， 体验并分享成功的快乐。 2）在交流中逐步培养学生的合作意识，发扬他们的团结合作精神。三、学情分析 三年级学生有着极强的求知欲强和表现欲。生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。根据学生的心理特点我课上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！四、重点难点 教学重点：词汇：dance paint read sing skate swim 句型：What do you like? I like (doing). 教学难点：1、I like后面接动词-ing形式和接名词的区别。2、动词-ing形式的不同变化。五、教学过程 教学活动 活动1【导入】I、Greeting 1.free talk T:Good morning .every one.How are you ? Do you like music? 2. Enjoy a song Listen carefully, what can you hear?（通过自由对话和欣赏歌曲，创设学习英语的氛围）活动2【导入】II、Pretaskpreparation 根据教师出示的单词图片，请你说出他们是什么玩具或动物，并和你的对子用What do you like？I like进行问答练习。I take some presents for you. Look ,whats this? 生：Its a . What do you like? 生：I like .I like playing table tennis. I like singing. So I have many hobbies. Today well talk about Hobbies.板书并领读hobbies.（通过对话引出课题Hobbies）活动3【讲授】III.Whiletaskprocedure 1、T: This is our new friend, Kitty. Today shell show us some hobbies. L ets go. 放音，静听，引出单词sing。看课件图片。板书、教读、书空。利用Can you sing ? Do you like singing ?帮助学生理解和记忆can.like后动词的不同形式。2、利用chant帮助学生记忆。Sing，sing，I can sing. Singing, singing ,I like singing.3、同法教学paint read swim dance skate4、师对照板书讲解某些词的特殊性（dancing skating swimming),通过观察这些单词，我发现它们都是_词，并且都是以_这三个字母结尾的。like后面的动词必须加ing。注意: dance和skate是去e加ing; swim是双写m再加ing。活动4【活动】操练 1、单词操练 1）请一学生做动作，其他学生说出英语单词。 2)课件出示watch and match2、What do you like? I like . . 1)Pair work 2）Do a surveyReport:In our group,_ children like dancing . _children like painting . _ children like reading. _ children like singing . _ children like skating. _ children like swimming.活动5【练习】Posttaskactivity 1、师示范介绍自己Im _.Im_(tall, short, fat thin )My_(eyes, ears nose hair) are /is_(big small long short)I like _and _.2、同学示范介绍3、组内同学介绍。我们有这么多的爱好,我们要培养广泛的兴趣,丰富我们的生活的英语We have so many hobbies, we must cultivate broad interests, enrich our life活动6【测试】检测。 ( )1. _do you like? A. What B.Who C.How ( ) 2. I like _. A. dance B.danceing C.dancing( ) 3. Im Kitty. I like _. A. swim B.swiming C.swimming ( ) 4. I like singing, and I like swimming _. A. to B.two C.too活动7【作业】homework 1、Talk about your hobbies.2、Ask your friend and parents What do yo