窗前的气球1.doc

窗前的气球一、 导入1、师，课件出示气球，这是什么？（气球），你在哪里看到过气球？（街上、舞台上）你们看到的气球都是起装饰的作用，今天我们要来学习一篇跟气球有关的课文，这里的气球还有一个特殊的作用。2、课件出示课题，板书：22、窗前的气球 齐读 指导学生把“的”读得又轻又短。二、检查自学：1、自由读课文，遇到难读的字可以多读几遍，思考：课文主要讲了一件什么事？2、课件出示词语，多种形式读3、课件出示，你能用这些词语说说课文主要讲了什么吗？三、学习1、2段，体会“真没意思”1、理解“传染病”的意思师：科利亚得的是传染病，你对传染病有了解吗？师小结：是呀，传染病是病菌在空气中传播，会蔓延开来的一种疾病，如非典、禽流感、红眼病所以，医院作出了规定：课件出示句子：科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。师：这里的“谁”指的是哪些人呢 （ 抽生说）师：谁也不能来看他，爸爸能来吗？生：不能 师：来了会怎样？生：会传染师：妈妈能来吗？同学们呢？老师呢？所有的人都不能来看他，你们的理解真好，谁能给我们来读一读？（抽生读）师：老师相信大家也能读的这么好，我们一起来读读。（齐读）师：不但外面的人不能来看他，他也不能随便到外面去，不能去找他的小伙伴，他还不能做什么？生：他不能（玩游戏、滑滑梯、捉迷藏、乱动手上有针）师：这么多开心的事他都不能做，甚至连手都不能乱动，医院的日子实在是？生：难受、孤独、没意思师：对啊，此时的科利亚实在是没意思，谁想再给大家读读这句话（抽生读）师评价：我听出科利亚的孤独了。2、联系上下文，理解“静静地躺”、“呆呆地望”师：课件出示“科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。”此时的科利亚只能（生读这句话）师：这天，从早上到晚上，科利亚只能（生读这句话） 第二天，当小朋友们在学校愉快地学习，在操场上快乐地做游戏的时候，科利亚只能（生读这句话） 一周过去了，科利亚还是这样只能（生读这句话）师：可是从三楼能望到什么呢？（抽生说）生：除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。出示课件师：请大家一起告诉我，他能看到什么？（课件：一角天空、楼房）师：他觉得（课件变红“真没意思。”），补板书：加“真”师：真还能换成哪些词语？生：“实在” 师：你能换成实在读一读最后一句话吗？生读生：“很” 师：换成很读一读生：“非常” 师：换成非常读一读生：“十分” 师：换成十分读一读生：“特别” 师：换成特别读一读四、抓住关键词，读3、4、5段，体会“高兴地笑了”师：就在科利亚觉得真没意思的时候，突然（课件）一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗前停住了，气球停了一会儿开始一上一下地动了起来，怎么回事呢？科利亚感到特别奇怪，读读4-、5自然段，帮科利亚找找答案。生：这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。 师：米沙想的是什么招？（放气球）师：课件出示“气球上画着一张可爱的小脸。”让我们一起来读一读。（齐读）师：请大家看看这张小脸，看看哪儿最可爱？生：嘴巴，笑得合不拢嘴生：形状，像圆形的皮球生：颜色，红红的师：这个气球圆圆的、红红的，确实很可爱。谁来读读这句话？（抽生读）师：看到这张可爱的小脸，科利亚猜出来了，他猜出什么来了？生：这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。课件出示师：（课件“准是”变红）可以把“准是”换成哪些词语？生：肯定、一定、绝对师：科利亚那么多同学，为什么他觉得准是米沙？生：他们是好朋友生：可能从前科利亚生病的时候米沙也是用这个方法师：你们说的都有道理，他们是一对好朋友，常常互相帮助，所以当科利亚得了传染病的时候，想到了这个办法。师：这个气球不但颜色好看，样子漂亮，它还带来了同学们对科利亚的？生：友情、友谊、关心、问候师：所以科利亚看到这个气球他会觉得特别的可爱。我们再来读读这句话。（课件出示 齐读）师：除了看到这可爱的气球，科利亚好像还看到什么呢？在文中找出句子读一读。生：他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。出示课件师：同学们围着米沙会说些什么？还会做些什么动作呢？（四人小组讨论，请一组来表演）师：这就是叽叽喳喳地指手画脚师：看着气球上这张可爱的小脸，科利亚仿佛看到了来看望他的小伙伴们，此时，他的心情又是怎样的呢？师：课件出示“科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。”（课件变红“高兴地笑了”） 板书：高兴地笑了师：同学们送给科利亚的仅仅是一个气球吗？还是什么？生：一份关心、一份友情、一份爱师：是的，如果把大家说的话汇成一个字就是“爱”。师：画爱的气球师：正是这个爱的气球让刚才没意思的科利亚高兴地笑了。师：爱可以是窗前带着笑脸的红气球 爱可以是遇到困难时的一句鼓励 爱还是什么呢？（抽生说）师：爱其实就在我们身边，当别人难过的时候，可以唱一首歌。当别人痛苦的时候，可以送上一句安慰的话每一句话每一个行动都是一份深深的爱。课件出示“只要人人献出一点爱，