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文档简介
教学资料参考小学一年级语文教案:单韵母- 1 -教学目标:1、掌握所学的6个单韵母和10个声母.2、比较并抄写形近的声韵母.3、能够看图说话,拼读音节.4、认识事物,把音节和图正确地连接起来.5、能认读本单元所学的生字和词语.教学准备:带调的6个单韵母和学过的10个声母的字母卡片;事物图片;生字、词语卡片教学时间:2课时第一课时课时目标:1、掌握所学的6个单韵母和10个声母.2、比较并抄写形近的声韵母.教学过程:(一)第一题:我会读.1、打乱顺序认读6个单韵母和10个声母卡片,看谁读得又快又准.(集体读)2、按顺序连读6个单韵母和10个声母,区分字母不同的发音方法.(二)第二题:我会写.1、出示:b-d f-t n-m u-先集体认读,再说出它们的相同点和不同点.可用顺口区别.2、对比抄写,边抄写边小声念字母.3、游戏:给声母找朋友把6个单韵母和10个声母的卡片分别贴在16个同学的胸前,这些同学依次走上台,问:谁是我的好朋友?如果某位同学胸前贴着可以与之相拼的韵母,就要立即走上讲台,站在他的左侧,并大声读所拼出的音节.第二课时课时目标:1、能够看图说话,拼读音节.2、认识事物,把音节和图正确地连接起来.3、能认读本单元所学的生字和词语.教学过程:(一)第三题:看看读读.1、看看图上画着哪些东西,你认识吗?根据学生的回答出示音节:l ba、m t、y fu、p b、2、你能用上这些词语来说一句话吗?3、读音节.(指名读、开小火车、齐读)(二)第四题:我会连.1、看看图上画着哪几种动物?2、拼读音节,指一指音节所说的动物在哪里?3、画线把动物和相应的音节连起来.(三)第五题:我会认.1、打乱顺序,卡片认读生字、词语:大、土、米、我、马、地、爸爸、妈妈.(指名读、开火车、齐读)2、给生字扩词,看谁找的朋友多.造句,用上词语说一句话.3、游戏:找朋友.把生字卡片发给学生,教师或请学生来组词,说出一个词语时,拿着词
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