八年级道德与法治上册 第二单元 公共利益 第六课 公共利益的维护《公民的责任》课件 教科版.ppt_第1页
八年级道德与法治上册 第二单元 公共利益 第六课 公共利益的维护《公民的责任》课件 教科版.ppt_第2页
八年级道德与法治上册 第二单元 公共利益 第六课 公共利益的维护《公民的责任》课件 教科版.ppt_第3页
八年级道德与法治上册 第二单元 公共利益 第六课 公共利益的维护《公民的责任》课件 教科版.ppt_第4页
八年级道德与法治上册 第二单元 公共利益 第六课 公共利益的维护《公民的责任》课件 教科版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二单元公共利益第六课公共利益的维护第2站公民的责任 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 北京市东城城管等部门集中整治辖区内一些露天烧烤 但一些偏好烧烤的市民不愿配合 表示 我们就这点爱好 就好这口 调查显示 露天烧烤摊往往存在重度污染 显然 就好这口 的习惯 已然影响到了他人利益和公共利益 在公共利益和公共秩序面前 就好这口 应当让位 你的观点是怎样的 应当让位 作为社会的一员 我们每个人都有责任维护公共利益 自觉维护公共利益应该成为一种生活态度和生活习惯 只有每一个人都自觉地行动起来 公共利益才能真正得到保护 我们才能真正享受到应有的公共利益 同时 每个公民的个人利益才能真正得以实现 1 形成公德意识 树立维护公共利益的责任意识 养成自觉维护公共利益的良好习惯 2 在积极参与社会公益活动中 提高社会实践能力和服务社会 奉献社会的能力 3 知道作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任 1 在社会生活中 每个人都承担特定的 2 每种社会角色都与一定的 相对应 3 如果每种职业角色所要求的分内责任都得到 社会就能 地运转 对于每个公民来说 这就是为维护 尽了一份力 社会角色 责任 履行 和谐有序 公共利益 4 在公共生活中 我们应该具有 社会公德是人们在公共生活中应当遵循的 的行为准则 是实现公共利益的 5 我们不仅要履行好自己的职责 遵守各种 更应在心灵深处培养关怀他人 心系社会的 6 在维护公共利益的时候 有时个人的 是巨大的 会带动更多的人自愿 自觉地维护公共利益 投身于 公德意识 最起码 公共规则 情怀 影响力 公共事业 底线 7 维护公共利益有时需要个人付出一定的 能否在个人利益与公共利益之间自觉做出正确的 考验着每一位公民的 8 作为中学生 我们要 公共事务 富有爱心和 主动承担对他人 对社会的责任 9 不论是组织还是个人 都应该积极 维护我们的 选择 代价 社会责任感 正义感 行动起来 公共利益 关心和参与 疑难解答 在公共生活中 中学生应该怎么做 要关心和参与公共事务 有爱心和正义感 主动承担起对他人 对社会的责任 要有服务社会的意识 提高自己服务社会的能力 从我做起 从身边力所能及的事情做起 遵守社会公德和社会规范 遵纪守法 养成责任意识和奉献精神 把自觉维护公共利益作为一种生活态度和生活习惯 问题一 怎样理解履行分内的职责 指导学生分组结合自己的实际展开讨论 归纳总结 1 在社会生活中 每个人都承担特定的社会角色 如军人 教师 企业家 工人 农民等 2 每种社会角色都与一定的责任相对应 例如 警察的职责是维护社会治安 教师的职责是教书育人 等等 3 如果每种职业角色所要求的分内责任都得到履行 社会就能和谐有序地运转 对于每个公民来说 这就是为维护公共利益尽了一份力 问题二 如何认识公共生活中的社会责任 指导学生分组结合自己的实际展开讨论 归纳总结 1 维护公共利益不仅要履行自己的分内职责 同时 在公共生活中 我们应该具有公德意识 遵守社会规范 为实现和维护公共利益而努力 现代社会是一个讲规则的社会 生活的空间越大 需要的规则越多 社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最起码的行为准则 是实现公共利益的底线 2 我们不仅要履行好自己的职责 遵守各种公共规则 更应在心灵深处培养关怀他人 心系社会的情怀 3 在维护公共利益的时候 有时个人的影响力是巨大的 带动更多的人自愿 自觉地维护公共利益 投身于公共事业 维护公共利益有时需要个人付出一定的代价 4 作为中学生 我们要关心和参与公共事务 富有爱心和正义感 主动承担对他人 对社会的责任 我们要有服务社会的意愿 也要不断提高自己服务社会的能力 从我做起 从身边力所能及的事情做起 5 不论是组织还是个人 都应该积极行动起来 维护我们的公共利益 自觉维护公共利益应该成为一种生活态度和生活习惯 只有每一个人都自觉地行动起来 公共利益才能真正得到保护 我们才能真正享受到应有的公共利益 同时 每个公民的个人利益才能真正得以实现 知识结构 典例精析 例1 在课堂教学中 同学们围绕 维护公共利益的好处与代价 展开了激烈的讨论 以下观点正确的是 维护公共利益可以赢得自尊和自信 维护公共利益要求我们必须放弃自己一切感兴趣的事情 维护公共利益能得到知识和处理问题的能力 维护公共利益有时要付出时间 精力还有金钱a b c d 答案解析 解析 本题主要考查学生对维护公共利益的好处与代价的认识 维护公共利益有时要放弃自己感兴趣的事情 但并非要求我们必须放弃自己一切感兴趣的事情 因此 错误 排除含 的选项 故选c 答案 c 例2 结合如图漫画 考卷 面对社会公德 作为一名社会成员 下列做法有助于我们交一份满意答卷的是 上车 购物 买饭等只要有两个人以上 就主动排队 不在公共场所吸烟 不乱扔垃圾 不随地吐痰 管好自己的言行 其他的人一律不管a b c d 答案解析 解析 本题主要考查如何遵守社会公德 排队 不在公共场所吸烟 不乱扔垃圾 不随地吐痰等都是遵守社会公德的表现 因此 均符合题意 观点错误 维护社会公德 不仅要管好自己 还要敢于同破坏社会公德的行为作斗争 故选a 答案 a 课后训练 1 在维护公共利益方面 作为中学生 我们要 关心和参与公共事务 有爱心和正义感 主动承担起对他人 对社会的责任 做到事不关已 高高挂起a b c d a 2 维护社会公共利益 每一个成员都应该 履行自己的职责 遵守社会公德 心系社会 关爱他人 珍爱生命 自尊自爱a b c d c 3 下列同学的做法 对于构建和谐的公共生活具有直接作用的是 节假日到小区敬老院为老人服务 节假日参加社区义务宣传活动 星期天到小区广场捡拾游客扔掉废弃物 每天都上网了解当天的新闻报道a b c d d 4 湖北省宜都市二中教务处女教师周玉兰 在为高三学生送准考证时 遭遇劫匪 搏斗中 头部遭劫匪猛击 在鲜血喷涌时 她忍住剧痛 死死护住学生们的准考证 当地市民对此举高度称赞 纷纷称她为 最美女教师 1 结合实例 谈谈女教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论