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文档简介
4 1我们的水资源 新知学习 问题导学 互动探究 课堂反馈 第1课时水资源及其污染与防治 问题导学 4 1我们的水资源 新知学习 4 1我们的水资源 知识点一人类离不开水 1 地球表面的 被水覆盖 这就是江 河 湖 海 2 各种生物体内都含有大量的水 70 8 4 1我们的水资源 3 水的用途 灌溉农田 洗涤 或溶解 4 1我们的水资源 互动探究 探究点一我们的水资源 情景展示1 4 1我们的水资源 问题探究 如何理解水资源既丰富又紧缺 思考交流 4 1我们的水资源 归纳提升 地球表面的70 8 被水覆盖 这就是江河湖海 水资源的总储量约为1 36 1018m3 但人类所能利用的淡水仅约为总储量的0 7 主要是河水 淡水湖泊水和浅层地表水 课堂速记 4 1我们的水资源 情景展示 人类离不开水 思考交流 问题探究 为什么说我们的生产和生活离不开水 4 1我们的水资源 归纳提升 水有许多用途 工业上要用水洗涤 溶解 加热或冷却物质 农业上灌溉农田 生活中用水洗衣做饭等 课堂速记 4 1我们的水资源 知识点二珍惜水资源 1 水资源的分布地球水资源的总储量约为1 36 1018m3 但人类能利用的淡水仅约为总储量的 主要是河水 淡水湖泊水和浅层地表水 2 人口不断增长 人类消耗的水量急剧增加 0 7 4 1我们的水资源 3 6 4 1我们的水资源 情景展示 探究点二节约用水 4 1我们的水资源 问题探究 生产和生活中如何节约用水呢 思考交流 4 1我们的水资源 归纳总结 地球上的水储量是丰富的 但可利用的淡水资源是有限的 提高水的利用率 节约用水是解决缺水问题的重要途径 如工业用水循环使用 农业上采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物 生活中注意水的二次利用 使用节水器具等 课堂速记 4 1我们的水资源 核心应用 核心一节约用水 例1地球上的淡水只约占全球水储量的2 53 其中可利用的淡水不足1 保护水资源 节约用水是我们义不容辞的责任 下列做法不能节约用水的是 a 淋浴擦肥皂时暂时关上喷头b 洗衣后的水用来拖地c 水龙头坏了立即进行修理d 用水管不断地冲洗汽车 d 4 1我们的水资源 方法点拨 节约用水是解决缺水问题的重要途径 提高水的利用效率 利用新技术 新工艺改善用水模式 减少农业用水的巨大浪费 是节约用水的主要途径 农业上 改漫灌为喷灌 滴灌 工业上 可通过水的重复使用 循环使用 降低生产耗水 提高水的利用率 生活上 注意一水多用 使用节水器具 4 1我们的水资源 知识点三水污染及其防治 1 水污染的主要来源 三废 农药 化肥 生活污水 4 1我们的水资源 2 防治水体污染的措施 1 工业废水 生活污水净化处理达标后排放 2 禁止使用含磷洗衣粉 3 加强水质监测 4 合理施用农药 化肥等 4 1我们的水资源 情景展示 探究点三水污染及其防治 4 1我们的水资源 问题探究 防治水体污染应从哪些方面进行考虑 思考交流 4 1我们的水资源 归纳总结 水污染及防治问题应特别注意造成水污染的三个源头 工业生产的废渣 废液 废气任意排放 生活污水的任意排放 城镇垃圾的随处堆积 农业上农药 化肥的过量施用 针对这三类污染源分别采取相应合理的措施加以治理 如工业上运用新技术 新工艺减少污染物的产生 同时对被污染的水体进行处理 使其达标后排放 农业上合理施用农药和化肥 生活污水要经过处理后再排放 4 1我们的水资源 课后反思点 1 同学们课下收集的关于水资源的资料是否丰富齐全 2 学生是否能通过水资源的现状理解爱护水资源的重要性及措施 3 学生是否能针对水污染的原因提出防治水污染的措施 4 课上辩论的效果如何 4 1我们的水资源 核心应用 核心二水的污染与防治 例22017年第二十五届 世界水日 的宣传主题是 wastewater 废水 下列做法不会形成水污染的是 a 工业废水直接排入大河b 使用含磷洗涤剂c 合理使用农药和化肥d 生活污水直接排入田野 c 4 1我们的水资源 方法点拨 水体污染的预防和治理 工业上 运用新技术 新工艺减少污染物的产生 同时对被污染的水体进行处理 使其符合排放标准 农业上 提倡使用农家肥 合理施用化肥和农药 生活上 将污水集中处理后再排放 4 1我们的水资源 我们的水资源 我国水资源分布不均 人均少 课堂反馈 知识点1我们的水资源 4 1我们的水资源 1 水是宝贵的自然资源 下列关于水资源的说法不正确的是 a 水是地球上最普通 最常见的物质之一b 海洋是地球上最大的储水库c 地球上水的总储量很大 所以水是取之不尽 用之不竭的d 随着社会发展 当今世界上很多地区面临淡水危机 c 知识点2节约用水 4 1我们的水资源 2 生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是 a 洗脸刷牙 随手关水b 洗菜用水 再来浇花c 一件衣服 洗衣机洗d 水管漏水 及时修理
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