幼儿园中班社会教案：热闹的工地(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案：热闹的工地(四篇)目录：幼儿园中班社会教案：热闹的工地一幼儿园中班社会教案：爱劳动的孩子人人爱二幼儿园中班社会教案：爱开玩笑的纳纳三幼儿园中班社会教案：爱我家园四- 1 -幼儿园中班社会教案：热闹的工地一【活动目标】1、了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。2、激发对建筑工人的感激之情。【活动准备】“热闹的工地”图片。【活动过程】1、引题谈话我们身边有各种各样的房子，这些房子都是建筑工人建造的。提问：你们看见过建筑工人造房子吗?建造房子的地方叫建筑工地，今天我们一起到“热闹的工地”上去看看建筑工人是怎样建造房子的。2、结合“热闹的工地”图片，认识建筑工地。(1)观察有安全网、挂着红色横幅工地场景的图片。提问：从这幅图上看到了什么?(高高的房子外层包着安全网，还拉着红色的横幅)安全网有什么作用?(有了安全网，就可以防止砸伤、摔伤，保证建筑工人和建筑工地的安全)红色横幅告诉大家什么?(红色横幅有的写着建筑工人造好房子的决心和口号，有的告诉大家他们建造的房子既漂亮又坚实)(2)观察有各种大型建筑工具的图片。提问：这些建筑工具的名称叫什么?它们分别有什么本领呢?(大吊车可以搬运很重的东西到很高的地方;搅拌机能快速而均匀地把水泥和砂石拌在一块;翻斗车便于搬运沙石、砖块等建筑材料)(3)欣赏工人打基地、砌墙、做框架、刷墙等图片。提问：建筑工人在做什么?(建筑工人在打基地、砌墙、做框架、刷墙)3、感受建筑工人的辛苦劳动。(1)热闹的工地是建筑工人每天上班的地方，你觉得建筑工人辛苦吗?(2)小结：建筑工人辛苦的工作，为我们建造了许许多多的房子，我们才有舒适的生活。让我们一起说：谢谢建筑工人，建筑工人辛苦了。3 / 9幼儿园中班社会教案：爱劳动的孩子人人爱二幼儿园幼儿园中班社会教案：爱劳动的孩子人人爱，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、通过语言讲述与欣赏活动，教育幼儿爱劳动的孩子人人爱。2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的情况，鼓励幼儿要积极参加劳动。3、通过实践活动，教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。活动准备：爱劳动的孩子人人爱图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等活动过程：一、结合图片讲述，知道爱劳动的孩子人人爱1、认识酷儿一家，引出大人的问号。2、结合图片，解答大人的问号。3、引出中心：爱劳动的孩子人人爱。二、故事懒惰的小熊1、放小熊的呼噜声，引起幼儿兴趣。2、教师讲述故事前半部分，提问：1)什么小熊是只懒惰的小熊，故事里讲了他几件懒惰的事情。2)熊妈妈累病倒了，小熊家里怎样了。3)我们应该怎样帮助小熊?3、述故事后半部分，小熊变好了，教育幼儿要做个爱劳动的孩子。三、学习使用调查统计表1、小熊在大家的帮助下，成了一只爱劳动的小熊，平时你在家劳动吗?2、记录自己爱劳动的事。3、互相交流、展示。活动结束：我会洗毛巾教师提供脏毛巾，请幼儿积极参与自己会做的事，提高幼儿劳动的积极性。5 / 9幼儿园中班社会教案：爱开玩笑的纳纳三纳目标 1、能理解恶作剧对他人情绪上的影响。2、知道朋友间互相尊重、友好交往的重要性。 准备 1、老虎、豹、猩猩、大象的毛绒玩具或自制指偶。 2、绘画材料和工具。 过程 1、爱开玩笑的纳纳。 老虎纳纳爱开玩笑。一天夜里，它趁豹子熟睡，在豹子身上涂满了黄颜色，你们猜会发生什么事？一天，他邀请猩猩来吃那些用橡胶做的香蕉，你们猜猩猩会怎么想？还有一回，他把大象的鼻子系成了一个结，你们猜后来怎么办？你们觉得纳纳这样做好不好？为什么？ 2、不受欢迎的纳纳。纳纳开的玩笑虽不伤人，但动物们都觉得不安宁。有一天，大伙儿决定想一个办法让纳纳改正缺点。你们能猜出动物们想出来的办法吗？教师讲述故事第二部分，引导幼儿说说纳纳遇到了什么事。大伙儿都不理睬纳纳，纳纳心里怎么想？后来纳纳是怎么做的？小动物原谅他了吗？ 3、我也曾开过玩笑。完整能听故事一遍。你喜欢纳纳吗？为什么？你有没有做过像纳纳那样的事情？结果怎么样？你觉得怎样开玩笑才不会让朋友生气？引导幼儿画一张画送给好朋友，对自己以前的过错表示歉意。 建议 1、该活动为二课时。活动重点不在语言上，而在于引导幼儿知道交往的基本要求和礼貌待人、相互尊重的重要性。2.中班幼儿往往希望被同伴认可，与朋友友好相处。这时教师应引导幼儿避免恶意戏弄人、嘲笑人，从而使幼儿积累成功交往的经验。 附：爱开玩笑的纳纳 老虎纳纳爱开玩笑。他这个脾气总也改不掉，一天到晚恶作剧。譬如，有一天夜里，他在豹子身上涂满了黄颜色。第二天，豹子醒来吓坏了，以为身上的斑点脱落了！另一次，纳纳邀请猩猩来吃香蕉。猩猩来了，可是，当他发现那些香蕉全是橡胶做的，脸上真是尴尬啊！另外还有一回，纳纳把大象的鼻子系成一个结。大象费了九牛二虎之力才解开鼻子！纳纳开的玩笑虽不伤人，但总让大家感到不舒服。只要他在附近，动物们就觉得不安宁。有一天，大伙儿商量说：“咱们谁都不要同纳纳说话，也许他会明白，我们实在讨厌他的那些恶作剧。”第二天，纳纳像往常一样，清早出了门。他向大家打招呼：“你好！”可是，大象不理他。纳纳问候河马：“你身体怎么样？”河马转过身去。纳纳心想：“他好像在生气。”他继续往前走，又朝猩猩喊了一声：“睡得好吗？”可是猩猩掉头走了，一句话也没说。纳纳感到很不自在，他自主自语：“大伙儿都不理睬我。我得想想这是为什么！”他仔细想了一会儿，突然明白了。“因为我总开他们的玩笑，他们生我气了。我应该去向他们道歉！”纳纳来到大伙儿面前，对他们说：“我保证以后再不同你们胡闹了。请你们还是同我做朋友吧！”大象回答道：“有时候你可以开个玩笑，但是不能总那样！那么大家就会喜欢你！”7 / 9幼儿园中班社会教案：爱我家园四【活动目标】1、了解水的重要性，知道要保护水源不受污染。2、初步了解垃圾的处理方法，知道乱扔垃圾的危害。3、激发幼儿保护环境的情感。【活动准备】PPT。【活动过程】一、小议水的用途。1、听音乐提问，引起课题(流水声)提问：小朋友，你们听，这是什么声音?你们喜欢水吗?水有什么用处呢?如果没有水会怎么样?(幼儿讨论后发言)2、教师小结：对了，我们人需要水，植物也需要水。如果水脏了，会怎样呢?二、通过看PPT，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。1、看PPT，了解水污染的原因。师：其实，动物也需要水。让我们一起来听一听。提问：小鱼原来生活在什么样的环境里?现在它们生活的怎么样?小鱼在喊什么?他们为什么要喊救命?它的家里到底发生了什么事情?师：怎么会有这么多垃圾的?你看了以后，觉得怎么样?我们怎样帮助小鱼呢?2、启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。提问：如果到处都是垃圾，我们的环境会变成什么样子?应该怎样保护我们的环境呢?教师小结：在河里的垃圾会有河道清洁工用工具去捞河面上的垃圾，马路上垃圾会有环卫工人去打扫。小朋友平时要尊重环卫工人的劳动，不能乱扔垃圾。三、引导幼儿知道怎样处理垃圾。1、师：其实有些垃圾我们不要扔掉，可以把它回收，加工就可以变成新的有用的东西。(看视频)小结：原来有些还可以加工变成新的东西，我们小