高三生物一轮复习 遗传与进化 5.2 染色体变异课时训练 新人教版.doc

5.2 染色体变异 课时训练1(青岛市2012届高三上学期期末检测)右图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是a图中的染色体l、5、7、8可组成一个染色体组b在细胞分裂过程中等位基因d、d不一定发生分离c图中7和8表示性染色体，其上同源部分的基因的遗传与性别无关d含有基因b、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异2（温州市2012届高三上学期期末八校联考）用普通小麦(六倍体)的成熟花粉培育出来的植株不包括()a多倍体植株 b含有三个染色体组c单倍体植株 d高度不育植株3(台州市2012届高三上学期期末质量评估).右图为某雄性二倍体动物体内的一个正在分裂的细胞，下列相关叙述正确的是a.该细胞处于减数第二次分裂 b.此细胞发生了交叉互换c.2和4是一对同源染色体 d.2和4是一个染色体组4(台州市2012届高三上学期期末质量评估).在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异，属于染色体结构变异的是a.甲、乙、丁 b.乙、丙、丁 c.乙、丁 d.甲、丙5（滁州中学2012届高三第一学期期末考试）如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是（ ） a.该动物的性别是雄性b.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组c.1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异d.丙细胞不能进行基因重组6（南安一中2012届高三上学期期末）、下列实验有关操作步骤中有错误的是( )实验名称操作步骤a脂肪的鉴定取材滴染液染色吸水纸吸去染液滴酒精洗浮色吸水纸吸去酒精滴蒸馏水盖盖玻片b观察dna和rna在细胞中的分布取口腔上皮细胞涂抹在载玻片的液滴中盐酸水解冲洗涂片吸干水分染色吸去多余染液盖盖玻片c低温诱导植物染色体数目变化培养不定根低温诱导培养（4，36h）取材卡诺氏液固定酒精冲洗解离漂洗染色制片d观察质壁分离制成装片在盖玻片一侧滴蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引7（南安一中2012届高三上学期期末）、紫罗兰单瓣花（a）对重单瓣花（a）为显性，右图所示为一变异品系，a基因所在的染色体缺失了一片段，该变异不影响a基因的功能。发生变异的个体中，含缺失染色体的雄配子不育，但含缺失染色体的雌配子可育。现将该个体自交，子代单瓣花与重单瓣花分离比为( ) a2：1 b1：0 c1：1 d3：18（南安一中2012届高三上学期期末）、染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是( ) a甲可以导致戊的形成 b乙可以导致丙的形成c甲可以导致丁或戊两种情形的产生 d乙可以导致戊的形成9（聊城市五校2012届高三第一学期期末）. 下列有关遗传变异的四种说法，请你判断中心法则是指遗传信息的转录和翻译过程基因型为aab的绵羊可能产生ay的精子高茎豌豆（dd）产生的雌雄配子种类相同，雌雄配子比例接近1：1染色体中dna的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变a有一种说法对b有二种说法对 c有三种说法对 d有四种说法对10（聊城市五校2012届高三第一学期期末）下列实验操作能达到预期目标的是a用dna探针快速检测饮水中病毒b用双缩脲试剂或葡萄糖试纸检测尿液中的葡萄糖c用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品系d用洋葱根尖临时装片观察四分体11(青岛市2012届高三上学期期末检测)生物的基因型为aabb，两对基因独立遗传。当生物进行减数分裂时，形成了aab的精子，产生此种现象最可能的原因是 a减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果 b减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果 c减数第一次分裂间期基因突变的结果d减数第二次分裂后期着丝点未分裂的结果12(中山市2012接届高三上学期期末)右图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列叙述正确的是a图i表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组b过程可能发生染色体的交叉互换和自由组合c图中的a、b、c、d 4个细胞不可能有四种基因型d若a细胞内有5条染色体，一定是过程出现异常13(中山市2012接届高三上学期期末)下列关于生物变异的叙述，正确的是a若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变 b太空射线能使种子发生定向变异c一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异d非同源染色体的自由组合可导致基因重组14(莱芜市2012届高三上学期期末).花药离体培养过程中不涉及 a.有丝分裂和细胞分化 b.染色体变异和细胞全能性 c.减数分裂和配子形成 d.dna的复制和基因表达15（2011年安徽卷）.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131i治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131i对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131i可能直接a.插入dna分子引起插入点后的碱基引起基因突变b.替换dna分子中的某一碱基引起基因突变c.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异d.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代16（北京市通州区2012届高三上学期摸底考试）蜜蜂家族包括蜂王、雄蜂和工蜂，蜜蜂的生活史如下图所示。请回答有关问题（10分）。（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为_。（2）图中所示：雄蜂是由未受精卵发育而成的，受精卵只发育成雌性的蜂王或工蜂，这表明蜜蜂的性别由_ _决定。（3）在上述生活史中，基因分离定律能在 时期（写字母）得以体现。若蜂王是二倍体生物，则工蜂和雄蜂分别属于 生物。 （4）工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）。为研究工蜂行为的遗传规律，研究者进行如下杂交实验： p: “非卫生”蜂的蜂王“卫生”蜂的雄蜂（配子的染色体数目不减少） f1 : “非卫生”工蜂、“非卫生”蜂王 雄蜂 测交后代： “非卫生”蜂、 新类型、 新类型、 “卫生”蜂（25） （25） （25） （25）工蜂清理蜂房的行为是受_对基因控制。“非卫生”蜂工蜂的行为属于_（显性隐性）性状。若用a（a）、b（b）表示基因，则f1 的“非卫生”蜂王与雄蜂基因型分别是 。在本实验测交后代中，雄蜂所占的比例为 ；纯合子工蜂的表现型是_。 在f1“非卫生”蜂王的后代中，都有哪些种基因型的雄蜂？ 。（1）种内互助 （2）染色体数目 （3）a ；二倍体、单倍体（写对一个得0.5分）（4） 两； 显性 aabb、ab（写对一个得0.5分） 0； 会开蜂房盖、能移走死蛹 ab、ab、ab、ab 17根据如图所示的细胞图，回答下列问题：(1)细胞中含有一个染色体组的是_图。(2)细胞中含有两个染色体组的是_图。(3)细胞中含有三个染色体组的是_图。(4)细胞中含有四个染色体组的是_图。答案：(1)d、g(2)c、h(3)a、b(4)e、f18白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在_隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过_的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有_。(2)为观察“白菜甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的_做临时装片，用_染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是_。(3)二倍体“白菜甘蓝”的染色体数为_。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中_。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜甘蓝”，这种变异属于_。答案：(1)生殖杂交(有性生殖)全能性(2)根尖(茎尖)醋酸洋红(龙胆紫、碱性)有丝分裂中期(3)19没有同源染色体配对的现象染色体变异19四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多，为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温，特设计如下实验。(1)实验主要材料：大蒜、培养皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为95%的酒精溶液、显微镜、改良苯酚品红染液。(2)实验步骤取五个培养皿，编号并分别加入纱布和适量的水。将培养皿分别放入4 、0 、_、_、_的恒温箱中1 h。_。分别取根尖_ cm，放入_中固定0.5 h1 h，然后用_冲洗2次。制作装片：解离_制片。低倍镜检测，_，并记录结果。(3)实验结果：染色体加倍率最高的一组为最佳低温。(4)实验分析设置实验步骤的目的是_。对染色体染色还