高三生物一轮复习课堂练兵 1.21 减数分裂 新人教版必修2.doc

2013届高三生物一轮复习课堂练兵 1.2-1 减数分裂 新人教版必修2一、选择题1下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()a孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交b孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度c孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合d孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性2(2012天津模拟)有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是()a在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型b最能说明基因分离定律实质的是f2的表现型比为31c若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交d通过测交可以推测被测个体产生配子的数量3给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物)，请你从下列方案中选一个既可判断其基因型又能保持纯种的遗传特性的可能方案()a观察该黄色玉米，化验其化学成分b让其与白色玉米杂交，观察果穗c进行同株异花传粉，观察果穗d让其进行自花受粉，观察果穗4(2011济南一模)一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少，控制白化病的基因遵循什么遗传规律()a1/4，分离规律b3/8，分离规律c1/4，自由组合规律 d3/8，自由组合规律5通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合中的灰色雌鼠和杂交组合中的灰色雄鼠交配，子代表现为()a.都是灰色 b都是白色c3/4是灰色 d1/4是灰色6南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(a和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(f1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让f1自交产生的f2的表现型如图所示。下列说法不正确的是(双选)()a由可知黄果是隐性性状b由可以判定白果是显性性状cf2中，黄果与白果的理论比例是43dp中白果的基因型是aa二、非选择题7水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎杆夹角较大，叶片伸展较平展，生长后期长出的叶片直立(与茎杆夹角较小)使株型紧凑，呈宝塔型，而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20%。为研究这对相对性状的遗传规律，科学家做了以下实验，结果如表所示。根据以上信息回答下列问题：(1)表中属于正交与反交的杂交组合是_两组，因水稻是两性花，为避免其自花传粉，需_。(2)由c组和d组杂交结果可以说明动态株型为_性。还可通过分析_组的子代比例判断显性与隐性。(3)e组的子代具有两种表现型，此遗传现象称为_。(4)f组的杂交方式称为_。因为一方为隐性，产生的配子只有隐性基因、不改变子代表现型，子代表现型的类型及比例即为_的类型及比例。此特点可用于间接验证_定律。8鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。请回答问题：(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的_色是显性性状。(2)第3、4组的后代均表现出_现象，比例都接近_。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近_，该杂交称为_，用于检验_。(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的_鸭群中混有杂合子。(5)运用_方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_定律。答案及解析1【解析】本题考查孟德尔的豌豆杂交实验，意在考查考生对豌豆杂交实验的理解。a和b错误：需要考虑雌蕊、雄蕊的发育程度，花蕾期去雄、套袋，花成熟后受粉、套袋。c错误：因豌豆是自花传粉、闭花受粉，故自然状态下都是纯种。【答案】d2【解析】在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因(如a、a)，其交配类型多于4种(aaaa，aaaa，aaaa，aaaa，aaaa，aaaa)；最能说明基因分离定律实质的是f1的配子类型比为11；通过测交不可以推测被测个体产生的配子数量，但可推测被测个体的基因型、是否是纯合子、产生的配子的种类和比例。【答案】c3【解析】玉米为雌雄同株、雌雄异花的植物，故通过同株异花传粉，观察子代表现型可确定其基因型。子代若发生性状分离，则为杂合子；子代若不发生性状分离，则为纯合子且能保持纯种特性。若让黄色玉米与白色玉米杂交，则可能会改变其纯种特性。【答案】c4【解析】白化病为单基因遗传病，其遗传遵循基因的分离定律。由题知，该夫妇均为隐性致病基因的携带者，后代正常概率为3/4，其中男女11，故生一正常男孩的概率为3/8。【答案】b5【解析】设相关基因为a、a，则由表中四组杂交信息可知：灰色对白色为显性，则中灰色()的基因型为aa，中灰色()的基因型为aa，交配结果子代都是灰色。【答案】a6【解析】由f1中白果子代发生性状分离可判断黄果为隐性性状，白果为显性性状，则p中白果的基因型为aa，黄果为aa。f2中各性状情况为：(1)黄果、白果，故黄果与白果的理论比例应为53。【答案】c7【解析】(1)一对相对性状的两亲本，互为父方和母方进行杂交，被称之为正交和反交，c与d两组符合；对于两性花植物，为避免其自花传粉，杂交实验需做人工去雄处理。(2)c与d两组可作为杂交法确定显、隐性的例证，e组可作为性状分离法确定显、隐性的例证。(3)自交后代呈现不同表现型的现象称为性状分离。(4)f1与隐性类型杂交被称之为测交，测交后代的表现型种类及比例即为f1产生的配子种类及比例，因为这属于逻辑上的推理，故可作为验证基因分离定律的间接证据。【答案】(1)c和d人工去雄(2)显e(3)性状分离(4)测交f1配子基因的分离8【解析】(1)由表中各种组合后代所产蛋的情况可知，青色明显多于白色，说明青色是显性。(2)第1、2组的f1自交后，后代(第3、4组)在产蛋时均表现出了性状分离的现象，即f2产出青色和白色鸭蛋，且比例接近31。(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近1/2，即青色白色11，与测交时表现一致，可确定此种杂交方式为测交。测交常用于检验f1个体的基因组成，即基因型。(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中显性性状(金定鸭)的个体中混有一定数量的杂合子。(5)根据表中各种杂交组合的后代的产