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最新教师节学生讲话稿(2) 导读：最新教师节学生讲话稿 (2)最新教师节学生讲话稿 (2)最新教师节学生演讲稿 教师是园丁,教师是路标,教师是摆渡人,这是对教师传道育人精神 的赞美。工人劳动创造出实用的产品,农民劳动创2017年的教师节学生演讲稿.doc最新教师节学生讲话稿 (2)最新教师节学生讲话稿 (2)最新教师节学生演讲稿 教师是园丁,教师是路标,教师是摆渡人,这是对教师传道育人精神 的赞美。工人劳动创造出实用的产品,农民劳动创造出丰富的食粮,科 技人员的劳动是发明新技术,而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的 人。教师的职业是影响人一生的职业,教师的教诲是照亮人心灵永远的 指路灯! 鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师:我总还时时记起他,在我所认 为我师之,他是最使我感激,给我鼓励的一个。他的性格,在我的眼里和 心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义, 我曾订成三厚本,收藏着,将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我 北京寓所的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光 瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发 现,而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔 疾书的不懈动力,也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。 在处于成长期的学生的心灵里,教师是任何力量都不能代替的最灿 烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心 灵深处留下难以磨灭的痕迹,时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作 用。 “师也者,教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先1/2最新教师节学生讲话稿 (2)生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时,流泪写下了夫 子循循然善诱人一文,记录下陈先生对他的“耳提面命”:一个人站 在讲台上要有一个样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立;万不可 有偏爱、偏恶,万不可讥诮学生,以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的, 都要尽力找他们一小点好处,加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是 师表,要取得学生的佩服正如教育家加里宁所说,教育者影响受教育者的不仅是所教的某些 知识,而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅 是用自己的学识教人,而且是用自己的品格影响学生;不仅用语言去传 授知识,而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。父母给了我们身体,是老师给了我们灵魂! 师者,表率也。毫无疑问教师是我们做人的榜样,那么教师为什么 能够成为我们的品行标准呢?教师不仅自己有着高尚的
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