2012语文模拟及答案.doc

江苏省扬州地区2012年中考语文模拟试题（考试时间：150分钟 满分：150分）一、积累运用（35分）1下列加点字的注音，全都正确的一组是（ ）（2分）A.呜咽（yn） 恬静（tin） 卷帙（zh） 诠释（qun）B分娩（min） 倏然（sh） 胆怯（qi） 踉跄（nin） C粗犷（un） 深黯（n） 祈祷 (q) 匀称（chn）D诘责（j） 挑衅（tio） 桑梓(z) 纤细（xin） 2下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A.凭着坚忍不拔的毅力，他成为能诗、能画、能写、和能印制的大画家。B.要是活到今天，他就要慨叹“人生得意须尽欢与尔同消万古愁了”。C.我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！D.扬州剪纸的题材有历史故事、神话、风俗人情等等，真是包罗万象。3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）（3分）A. 钱学森从一个年富力强的科学才俊，到一个德隆望尊的耄耋老人，一直备受国人尊崇。B. 从中央到地方的一揽子财政政策纲举目张，有效刺激了经济复苏，保持经济平稳发展。C. 汕头市幼儿教育研究会会长李德湘认为，教育孩子千万不能揠苗助长，否则适得其反。D. 美国宣布进入甲型H1N1流感紧急状态并不是故弄玄虚，而是尽力避免悲剧的发生。4下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A. 我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。B中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。 C他在这里下了车，我断定他大概是本地人。D谁也不能否认家长的这种做法是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。5下列关于文学常识和有关课文的表述，正确的一项是（ ）（3分）A孟子一书，相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。B韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成绩都很高，在马说一文中他慨叹道：“千里马常有，而伯乐不常有”。C天上的街市，作者郭沫若，诗人、学者。他的诗充满奇妙的想象和丰富的联想，代表诗集有女神、繁星。D莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是李尔王、哈姆莱特、威尼斯商人、罗密欧与朱丽叶。6读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）扬州地处长江之bn，有着2400多年的yu久历史和丰厚的人文底yn，百年名校扬州中学xin誉海内外，合并办学后的扬州大学综合实力稳步上升，教育事业取得了长足的发展。 7默写。（每空1分，共9分）（1）海纳百川，_。（林则徐书两广总督府对联）(2) ，白首方悔读书迟。颜真卿 劝学（3）烽火连三月，_ 。（杜甫春望）（4）人生自古谁无死，_ 。（文天祥过零丁洋）（5）_ ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（6）_ ，二分无赖是扬州。（徐凝忆扬州）（7）横眉冷对千夫指， 。（鲁迅自嘲）（8）人们常用“近朱者赤，近墨者黑”来说明环境会改变人，但莲的“ ， ”（ 周敦颐爱莲说）这一品质却表明人们完全可以不与世俗同流合污而洁身自好。8仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。（3分） 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀； ， ； ， 如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。9用一句话概括下面一则消息的主要信息。（不超过15个字，3分） 新华社北京7月5日电：在上海世博会开幕倒计时300天之际，“走进世博会中国2010年上海世博会暨世博会历史回顾展览”今天上午在北京首都博物馆开幕。上海世博会组委会主任委员王岐山启动开幕式并参观展览。 展览共分四个部分，包括上海世博会概况、中国与世博会关系回顾、国际展览局简介、世博会的历史回顾等。通过展馆模型集中展示了上海世博会的精彩看点，通过珍贵图片、实物叙述了世博会的趣味故事，精彩的多媒体展项则充分体现了世博会历来强调的“体验、感受、互动”的参观方式。 10情境口语交际：仔细观察下边的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？（3分） 二、阅读理解（55分）（一）阅读下面两首诗，完成第11题。（6分）泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。隋 宫 李商隐 紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。玉玺不缘归日角，锦帆应是到天涯。于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花？【注】：紫泉：即紫渊，指长安隋宫。芜城：指隋时的江都，即今江苏扬州市。鲍照写有芜城赋。日角：额骨中央部分隆起如日，为帝王之相。锦帆：指隋炀帝的龙舟。11两首诗都写到景物，但特点不同，泊秦淮描绘的是 的景象，而隋宫则渲染了 的景象。 (2分)两首诗歌都提到了被称为“亡国之音”的“后庭花”，这是什么表现手法？借助于这种手法作者要表达的寓意是什么？试结合诗句简要分析。(4分)表现手法： (1分)寓意： (3分)（二）阅读下面两段文言文，完成1215题。（14分）【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 （刘向战国策）【乙】齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户。以齐国之大具之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书曰：“书之，寡人不肖，好为大室，香子止寡人也。” (刘向新序)【注释】堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。大：强大。具：备办。香居：齐国大夫。尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书。12写出下列句中加点词的意思。(4分)（1）臣之妻私臣 ( ) （2）面刺寡人之过( )（3）遽召尚书（ ） （4）寡人不肖 （ ）13请分别写出下列两句中加点的“以”的用法或意义。（2分）（1）皆以美于徐公（ ） （2）以齐国之大具之（ ）14用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。（6分）(1) 王之蔽甚矣。 _ _ (2) 何谏寡人之晚也？ _ 故为之说，以俟夫观人风者得焉。_ _15齐威王、宣王执政时是齐国的鼎盛期，根据甲乙两段文字分析其原因。（2分） （三）阅读下文，完成1619题。（14分）流感“魔鬼”神秘难防1658年，意大利威尼斯城的一次流感大流行使60000人死亡，惊慌的人们认为这是上帝的惩罚，将这种病命名为“Influenza”，意即“魔鬼”。流感是由甲（A）、乙（B）、丙（C）三型流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病。甲、乙、丙不仅反映了病毒被发现年代的前后顺序，而且反映了对人类危害程度的大小。甲型流感病毒于1933年被发现，它常以流行形式出现，能引起世界性流感大流行，在动物中广泛分布，也能在动物中引起流感流行，造成大量动物死亡。乙型流感病毒于1940年被发现，它常引起流感局部爆发，不会引起世界流感大流行，至今除人之外，仅在海豹中发现它的存在。丙型流感病毒于1947年被发现，它主要以散在形式出现，一般不引起流行，除人之外，仅在猪身上分离到它。A型（即甲型）流感病毒攻击力最强，也最常见。甲型流感病毒又根据表面密布的两种蛋白质血细胞凝集素（H）和神经氨酸酶（N）的不同分为不同的亚型。迄今，科研人员已经发现，H有16种，N有9种。二者组合不同，病毒的毒性和传播速度也不相同。种类多样的甲型流感病毒可以从野生动物传给家畜家禽等，在鸡、鸭、猪等身上广泛传播。通常，人们把多在猪群中发病的流感称作猪流感，多在禽类中发病的称作禽流感，而人类常患的季节性流感称作人流感。流感的可怕之处就在于致病的流感病毒的结构多样性：假使你患上流感，有了一定的免疫力，但是仍有可能逃不过下次的一场流感。流感病毒遗传物质是单链核糖核酸（RNA）。在流感病毒外有两种蛋白质像大头针一样“扎”在病毒蛋白质外壳上，一种叫作血凝素（HA），另一种为神经氨酸酶（NA）。HA和NA的作用是负责让病毒顺利进出细胞。人体的免疫系统也正是以HA和NA作为“靶子”，识别入侵人体的病毒。但如果指导HA和NA合成的RNA发生了变化，那么人体免疫系统就会对改变了结构的HA和NA“视而不见”。流感的另一个危险之处是它倏忽来去、神秘难防。1918年3月，“西班牙流感”在不到一年时间里，感染了全世界一半的人口，导致2200万人死亡。在大暴发数月后，“西班牙流感”毫无原由地隐匿了。2001年，澳大利亚科学家马克吉布斯对“西班牙流感”病毒中负责制造HA的基因研究发现：在这个基因前部和后部是人类流感病毒的编码，而在基因的中段则是猪流感病毒的编码。吉布斯认为，造成1918年流感大流行的原因，就是猪流感病毒的一段编码“跳”到了人类流感病毒的RNA中。（选自2011年6月22日山西日报）16结合短文段，试着给“甲型流感”下定义。（3分） 17阅读短文段，试分析流感为什么被人们视为“魔鬼”？（4分） 18短文运用多种说明方法向我们详尽地解说流感知识，请从文中举出一例，指出其说明方法并分析其表达效果。（3分）句例： 说明方法： 表达效果： 19结合短文和链接材料，说说你由“猪流感”更名“甲型H1N1流感”过程中的探究发现。（4分）材料一：甲型H1N1型流感病毒在墨西哥及美国发作后，迅速被人们冠以“猪流感”称谓。此后，人们开始谈猪色变，一些国家政府甚至考虑限制猪肉贸易。信息时报讯，在愈演愈烈的“猪慌”中，广州猪肉零售量约减少三成，价格同比下降两成。材料二：路透社报道，联合国粮农组织4月28日表示，正组织动物卫生专家前往墨西哥，检查是否这种被称为猪流感的新菌株是否果真与生猪有直接关联。“目前看来，该病只是在人和人之间传播，” 粮农组织在声明中说，“目前尚不能证明A型病毒的新菌株是从生猪直接传染给人的。”材料三：河南日报报道，4月30日，我国卫生部发布公告，将“猪流感”改名为甲型H1N1流感。中国农业部、卫生部两部长在记者会上为猪“平反”，洗清了生猪蒙受的“不白之冤”。农业部副部长高鸿宾说，暂时没在猪身上分离出这种病毒，也没疫情发生，公众可以放心吃中国产猪肉。在这些有利消息的推动下，生猪价格开始出现反弹。 （四）阅读下文，完成2023题。（21分）回忆我的文学父亲 洪烛我的童年时代只知道两位作家，一位是鲁迅，另一位就是高尔基。我知道鲁迅是中国人，而高尔基是外国人。在我幼稚的想象中，他们更像是兄弟一般，甚至相貌都不无神似之处：瘦削的四方脸，平头短发，浓眉，犀利的眼神，尤其都有一撇浓密的八字胡但仅仅他们两人，已经使我内心的殿堂足够拥挤了。必须承认：他们那双峰并秀的形象给了我的童年以极大的影响。鲁迅的杂文与小说虽然深刻，但对于一个孩子的理解力而言，还是显得壁垒森严。比较而言，高尔基的灵魂纵然远在异国，但因为有其自传体三部曲的娓娓述说，似乎更为亲切。童年在人间我的大学有多少中国孩子因之而了解到一位外国男孩成长的经历。说起来不好意思，我最初读的并非原书，而是一套黑白的同名连环画但这已足够了，足够使我把书中的主人公当作自己异国的伙伴来看待。高尔基的童年苦难而叉传奇：进鞋店当小伙计、给绘师做学徒、逃课、 在伏尔加河轮船上做厨师的小工、借看烛光偷偷读书这是一些离我很遥远的事情，但更容易使一位循规蹈矩的学童想入非非，通过那一系列朴素而又新鲜的画面，我进入了别人的童年，而别人的童年又开始影响我。在我的心目既是一位巨人又是平凡的孩子，跟我的同龄人一样，伴随我成长并且不断把成长过程中的喜怒哀乐告诉我。他是一位能让别人分享其喜怒袁乐的伟大的孩子，他因之而成为我在这个世界上既不相识、而又最了解的一个人，一个熟悉的陌生人。应该说我的童年，至少有那么一小部分生活在别人的童年里，生活在遥远而陈旧的伏尔加河流域，跟一位流浪的俄罗斯小男孩共呼吸一一一这多多少少给我胆怯而平淡的童年增加了一点点冒险的乐趣我永远记得那个黄昏，工人们都下班了，只有一排排水泥桩静静地陪伴着我。我为生活的无情而感到无力，我为世界的空旷而感到空虚。鬼使神差，眼前仿佛又出现了高尔基的影子：年轻的流浪汉在伏尔加河畔一艘翻晒的舢舨底下过夜。我想，那至少是一种值得仿效的精神。于是，内心的悲哀演变成某种悲壮，自身面临的困境也散发出淡淡的诗意我要求自己相信，未来的某一天，我也会像高尔基描绘年轻时的落魄经历一样，回忆自己失败的青春和这个失败的黄昏伤口总会结疤，会像勋章一样值得胜利者炫耀。就这样假设着、假设着，血液里仿佛又灌输了新的力量。我永远不会否认：高尔基是我童年的偶像，而且在我成年之后，他也从精神上拯救过我，我为自己是他的忠实读者而庆幸。我回忆着他，就像回忆自已精神上的父亲哪怕他在世人的眼里只是个凡人，但在儿子的心目中却是永远的英雄。20说说标题“回忆我的文学父亲”的好处，这位“父亲”对我的影响是什么？(4分) 21. 结合内容回答。(9分)（1）第段画波浪线的“我进入了别人的童年，而别人的童年又开始影响我”这句话说的是什么意思？说说你的理解。 （2）高尔基是如何落魄的？我又是怎样的落魄的？ （3）“鬼使神差，眼前仿佛又出现了高尔基的影子：年轻的流浪汉在伏尔加河畔一艘翻晒的舢舨底下过夜”中的“仿佛”一词有何作用？ 22第段 “伤口总会结疤，会像勋章一样值得胜利者炫耀”一句蕴含的道理是什么？(3分) 23对于如何有效地阅读名著，你有何见解，请结合自己的体验说说看法。（5分） 三、写作（60分）24实行“教育新政”以后，学校能真正给学生放假了！让同学们回家自己安排时间，对同学们来讲未尝不是件好事。这些属于自己的假日你是如何安排的，怎样度过的？有什么独特的体验或感受？请以“我的假日我做主”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；（2）感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。2012年中考语文模拟试题语文试题参考答案及评分标准一、积累运用（35分）1. C（2分）（A项中“咽”应读y，B项中“踉”应读lin，D项中“诘”应读je。）2C（2分）（项中最后一个顿号与“和”字都表示词语之间的并列关系，不能连用，应去掉其中一个；B项中“了”字不属于引文，应该放到引号外面；句省略号与“等等”重复，删去。）3 B（3分）（ 纲举目张：比喻做事抓住要领，就可带动其他环节）4D （3分）（A本句搭配不当，“工业和农业”不能成为“国家”。 B“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个；C“断定”是肯定的；“大概”是估计，不肯定；两个词在状态上矛盾。）5 B （3分）( A.孟子一书，相传是孟子及其弟子所编纂，是记载孟子及其学生言行的一部书。C诗集繁星的作者是冰心。D莎士比亚的四大悲剧是奥赛罗、哈姆莱特、李尔王、麦克白斯。威尼斯商人、罗密欧与朱丽叶不在其列。)6滨、悠、蕴、享（各1分）7.(1)有容乃大(2)黑发不知勤学早(3)家书抵万金(4)留取丹心照汗青(5)无可奈何花落去(6)天下三分明月夜（7）俯首甘为孺子牛（8）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（每空1分，共9分。有错、添、漏字均不得分。）8（3分）示例：我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。9.（3分）“走进世博会”展览在京举行10. (3分)态度要明确，应从“情”和“理”两个方面加以劝说。参考内容四点：（1）网吧对未成年人的危害；（2）不独立完成作业的危害；（3）父母关心我们学习和生活，这是真爱；（4）老板唯利是图，代写作业只是其赚钱的手段。二、阅读理解（55分）11. (4分)（1）泊秦淮写的是秦淮河依然繁盛的夜晚景象，而隋宫则渲染了“无萤火”、“有暮鸦” 的凄凉的亡国景象。（2）表现手法：借古讽今；寓意：泊秦淮借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺了晚唐那班醉生梦死的统治者，表现了作者对国家命运的忧虑；隋宫的用意是指炀帝重蹈陈后主覆辙，结果身死国灭，为天下笑。（答 “两首诗均讽喻了统治者醉生梦死，重蹈陈后主覆辙”亦可）12(4分)（1）偏爱（2）指责 （3）立刻（4）贤德 13(2分)（1）比（2）凭 14(6分)（1）大王受蒙蔽很久了。（2）为什么这么晚才向寡人进谏呢？（3）因此，我为这事写了这篇“说”，以期待那些考察民情的人得到它。15(2分)齐威王、齐宣