浙江省宁波市支点教育培训学校九年级科学上册《酸、碱、盐》同步练习1（无答案）.doc

酸碱盐 a 卷（总分100分）第一题：选择题（每题2分）1.（2010浙江台州2）近来市场上出现了能补充人体盐分的饮品盐汽水，你认为盐汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了 a水 b氯化钠 c二氧化碳 d碳酸钙2.（杭州卷2）下列不属于氢氧化钾的化学性质的是（ ） a.能和碳酸钠溶液反应 b.可使酚酞溶液变红色 c.能和co2反应 d.能和硫酸反应3.（09衢州6）科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是 ac02 bn2 ch2 d024. （09金华7）根据实验规范，下列实验操作正确的是5.（09宁波8）常温下，新型纳米材料mfe20 x (3x4)能使工业废气中的so2转化为s，反应过程如下： mfe20 x +s02 mfe20y + s，其中m表示+2价的金属元素。已知mfe20y中fe的化合价为+3价，m在该反应中化合价不变。下列说法错误的是（ ） amfe20 x可用于环保 b该反应属于分解反应 cy的数值为4 d该反应中硫元素的化合价发生了变化6.（12台州-8）硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等。实验室也可以用稀硫酸来制取h2s气体：fes+h2so4=feso4+h2s，该反应属于( )a分解反应 b化合反应 c置换反应 d复分解反应7.（湖州卷7）许多人喜欢染发，经调查染发剂中常含有对苯二胺（化学式为c6h8n2），它有致癌作用，建议不要轻易染发。下列有关对苯二胺的分析不正确的是（ ）a由三种元素组成 b氢元素所占质量分数最小c属于有机物 d碳、氢、氧三种元素的质量比为3：4：18.（绍兴卷12）下列实验方案能证明铁、铜、银三种金属 活动性顺序的是（ ）a将铁丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中，根据现象，判断结果b将铁丝分别放入硫酸铜、硝酸银溶液中，根据现象，判断结果c将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中，根据现象，判断结果d先将铁、铜、银三种金属丝分别放入稀硫酸中，再将铜丝放入硝酸银溶液中，根据现象，判断结果9.（09丽水15）实验室的药品和仪器要分类摆放，下列是四个药品橱内存放的药品。实验室新进了一瓶碳酸钠，应存放在10. （09义乌10）将铁粉分别加入硫酸锌、硫酸铜、硝酸钾、稀盐酸等四种溶液中，能置换出的物质有a、锌、铜 b、铜、氢气 c、锌、钾 d、钾、氢气11. （09宁波17）某气体可能含有水蒸气、co、h2中的一种或几种。为了确定其万分，最佳的实验方案是将气体依次通过装置（ ）a甲、乙、丙 b丙、乙、甲 c丙、甲、乙、丙 d丙、甲、丙、乙12.（12绍兴-13）如图所示实验，一段时间后，不能观察到的现象是( )a甲图中，浸入浓硫酸的火柴梗变黑b乙图中，浸入硫酸铜溶液部分的铁丝表面出现红色物质c丙图中，铁钉水面处部分生锈d丁图中，试纸变蓝色13.（2010浙江嘉兴12）观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述正确的是a钠在氯气中燃烧，可看到产生大量的白烟 b铝箔在氧气中燃烧，可看到淡蓝色的火焰c同时贴在蚕豆叶片上下表面的氯化钴试纸，可看到上表面的试纸先变色 d铁粉和硫粉混合加热后，可得到黄色固体14. （杭州卷15）.食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是（ ）a.除去菜刀上的铁锈 b.除去水壶壁上的水垢c.清洗溅到皮肤上的碱液 d.鉴别黄金饰品中是否含有铜15. （台州卷14）某品牌爽肤水为蓝色溶液，小明怀疑其含有硫酸铜，欲通过检测硫酸根离子进行初步判断，应选用的试剂是（ ）abacl2 溶液和稀hno3 b紫色石蕊试液 cnaoh溶液 dnacl溶液和稀hno316. （09衢州18）在做“估算高锰酸根离子大小的实验时，取一颗体积为v的高锰酸钾小颗粒配制成10毫升溶液，从中取1毫升溶液加入9毫升水稀释，溶液颜色变浅；从稀释后的溶液中取1毫升溶液加a入9毫升水稀释，溶液颜色变得更浅；再从第二次稀释后的溶液中取1毫升溶液加入9毫升水稀释，溶液略显紫红；再从第三次稀释后的溶液中取1毫升溶液加入9毫升水稀释，此时溶液无色。已知最后能看出略显紫红色的1 o毫升溶液中存在n个高锰酸根离子，则高锰酸根离子的体积大约为 av/10n bv/102n cv/103n dv/104n17. （绍兴卷17）如图表示了初中科学中一些觉物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）。下列说法错误的是（ ）a利用反应可投篮烧碱b图i中发生的反应都是分解反应c利用反应可用来检验二氧化碳气体d图ii中的化学反应说明氧气具有可燃性18. （09衢州14）向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液，直至过量。 如图横坐标表示加入氢氧化钡溶液的质量，根据图线判断，纵坐标可能表示a硫酸钡沉淀的质量 b溶液中溶剂的质量 c溶液中溶质的质量 d溶液的ph19.（09杭州18）生活中常有发生亚硝酸钠中毒事件的报道，这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味；工业用盐中常混有亚硝酸钠，有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表： 如要检验食盐中有无亚硝酸钠，下列判定方法错误的是 a.在食盐中加人盐酸，观察有无红棕色气体放出 b.蒸干100克100食盐饱和溶液，称量溶质的质量是不是39. 12克 c.用ph试纸测定食盐溶液的酸碱性 d.把食盐加热到3200c以上观察有无刺激性气体放出20.（2010浙江湖州20）小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是实验方案使用的试剂判断的方法 a铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量bph试纸如果ph7，表明盐酸已经过量c 硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量d紫色石蕊试剂如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量21.（2010浙江嘉兴19）通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是a为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸b为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口c为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液d为了证明汗水中含有cl，加入含稀硝酸的硝酸银溶液22. （杭州卷21）鱼苗在长途运输中，通常将鱼苗养在相对密闭的容器内，加入某种药品，使容器内满足下列条件才能保持鱼苗的存活：充足的氧气、及时除去鱼苗呼出的co2水的ph调节在8左右，碱性不能太强。现有以下四种物质供选择：双氧水、过氧化钙(cao2) .过氧化钠(na2o2）、氯酸钾。它们的有关化学性质如下： （1）2h2o=2h2o+o2（2）2na2 o2+2h20 =4naoh十o2 (3).2na2 o22co2= 2na2co3o2（4）2cao22h2o= 2ca(oh)2o2 (5) 2cao22co2 =2caco3o2 (6)kc1o3不与h2 o,co2反应 在鱼苗长途运输中你认为最适合加入的物质是（ ）a.双氧水 b.过氧化钙 c.过氧化钠 d.氯酸钾第二题：填空题（每空1分）23.（09绍兴21）如图是某市区酸雨率年变化图(酸雨率为该地区酸雨次数除以降雨的总次数)。由图可见，该市区酸雨率是逐年_。下列活动可能导致酸雨增加的是_(填序号)。a.燃放烟花爆竹 b.秸秆还田c.使用太阳能热水器 d.用煤炉烧水做饭24.（改09衢州26）氢氧化钠溶液与玻璃中的二氧化硅反应有硅酸钠（na2sio3）生成，硅酸钠是一种粘合剂，所以盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞。硅酸钠由 种元素组成，写出该化学反应的化学方程式 25.（湖州卷27）今年杭宁高铁湖州段正在建设中，工程技术人员点燃铝热剂（铝粉和氯化铁粉末的混合物），利用铝热剂燃烧释放大量的热来焊接铁轨。（1）高温可以使铁轨接口处的铁 （选填“熔化”或“汽化”） ，冷却后达到焊接的目的。（2）点燃铝热剂反应的化学方程式为：2al+fe2o3al2o3+2fe，某同学回忆起氢气与氧化铜反应时，氢气是还原剂，他推理得出上述反应中还原剂是 （选填“al”或“fe2o3”）；fe2o3中铁元素的化合价为 价。26.（10浙江杭州25）提纯混有硫酸的硫酸铁溶液，可在该溶液中加入足量 试剂后，过滤。上述过程中发生反应的化学方程式为 。27.（09温州25）在化学反应中，反应物分子间相互碰撞是反应进行的必要条件，但并不是每次碰撞都能引起化学反应。下图表示hi分子之间的几种碰撞示意图，有些hi分子碰撞后，会发生化学反应产生h2和i2，有些碰撞不会发生反应。(1)a、b、c三图中表示hi分子碰撞后发生了化学反应的是 图。(2)上述发生的反应属于化学基本反应类型中的 反应。(3)若要得到1个h2分子，至少需要 个hi分子碰撞。28.（09杭州25）(4分）在新能源的开发利用上，氢能的开发是重要的发展方向，如氢能源汽车等。一氧化碳和氢气虽具有相同的化学性质，如 性、 性，但一氧化碳却不是新能源的发展方向，从安全和环保的角度来看，这其中的重要原因是 和 29.( 09台州25)下列框图中的物质均为初中科学常见物质，其中a是大理石的主要成分，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：写出物质da过程的化学方程式 ；其所属基本反应类型是 。30.（09嘉兴23）右图是根据nacl、kno3两种物质的溶解度绘制的溶解度曲线。(1)根据图表信息可知，图中b表示 的溶解度曲线。(2)t1时，a物质的饱和溶液中溶质的质量分数 b物质的饱和溶液中溶质的质量分数(填“大于”、“小于”或“等于”)。31.（09宁波24）据报道：2009年5月7日下午，我市某气雾剂厂车间内铝粉起火，因工作人员缺乏消防知识，用水灭火，结果发生爆炸。小科查找了有关资料，发现金属铝在加热条件下能和水发生反应，化学方程式为： (1)发生这次爆炸的直接原因是 （用化学方程式表示）；(2)其实，有些火灾也不能用水灭火，如 （举一例）。32.（09绍兴28）硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，据图回答： (1)溶解度受温度影响较大的物质是_。 (2)50时，在100克水中加入氯化钾固体到饱和，则所得溶液的溶质质量分数是_(保留小数到0.1)。33.( 09台州25)下列框图中的物质均为初中科学常见物质，其中a是大理石的主要成分，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：写出物质da过程的化学方程式 ；其所属基本反应类型是 。第三题：实验探究（每空1分）36.（杭州卷31）下图甲是氢气和氧化铜反应的实验，下图乙是木炭和氧化铁反应的实验。 (1)在上述两个实验中，氢气和木炭表现出相同的化学性质是 性。(2)实验步骤的先后次序非常重要，比如甲实验中，反应前必须先通氢气后点燃酒精灯，否则易发生爆炸；反应结束后必须先 后 ，否则生成的红色的铜会变成黑色。(3)某同学正确操作做完乙实验后，发现澄清石灰水变浑浊，试管中粉末全部变为黑色，取少量黑色粉末，加入足量稀硫酸充分振荡，但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解，试管中 也未产生预期的气泡，这说明该反应并没有生成 (4)该同学查阅资料，得到关于铁的氧化物如下信息：根据以上信息，试写出乙实验试管中反应的化学方程式 经分析后，该同学试着提高反应温度后，实验出现了预期的现象。37.（义乌卷35）细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？通过查阅资料，同学们了解到：（1）硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。气体是由so2、so3、o2中的一种或几种。受热时温度不同，生成的气体成分也不同。so2、so3都能被碱石灰吸收。so2、so3都能被氢氧化钠溶液吸收。【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分： i 只含 一种； ii含有so2、o2二种； iii含有so2、so3、o2三种。【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解 a b c d 【获取事实】 （1）用带火星的木条伸入集气瓶d，发现木条能复燃，说明气体中含有 。 （2）已知硫酸铜粉末质量为10.0克，完全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示： 装置a（试管+粉末）bc反应前42.0克75.0克140.0克反应后37.0克79.5克140.0克 请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个 ？ a.3cuso43cuo+so3+2so2+o2 b. 4cuso44cuo+2so3+2so2+o2c.5cuso45cuo+so3+4so2+2o2 d. 6cuso46cuo+4so3+2so2+o2第四题：推断（每空分）38.（12宁波-29）如图是初中科学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。其中单质i为红色固体，氧化物i和单质均为黑色固体，氧化物能使澄清石灰水变浑浊。则： (1)反应中 (填化学式)发生了还原反应； (2)氧化物除图中所示的化学性质外，还具有 性，对人体有危害； (3)根据题意，写出反应的化学方程式 。39.（12绍兴-31）为检测某化工厂排放的废液中是否含有s042-，同学们设计了如下方案，并进行了实验。方案步骤现象结论取样品.滴加bacl2溶液对步骤反应后的混合物进行过滤，在滤渣中滴加稀盐酸有白色沉淀产生无明显现象废液中含有so42-取样品，滴加过量_在步骤的溶液中滴加bacl2溶液无明显现象有白色沉淀产生废液中含有so42-取样品，滴加ba(no3)2溶液对步骤产生的混合物进行过滤，在滤渣中滴加稀硝酸有白色沉淀