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文档简介
回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 我当小厨师 认识几分之一 一 情境导入 你能提出什么问题 二 合作探索 把一个圆平均分成2份 其中的一份是半圆 用半圆表示一半的大小 把一个正方形平均分成2份 其中的一份是半个正方形 用半个正方形表示一半的大小 每个小朋友能分得这个月饼的一半 一半怎样表示 你能用数学的方法表示出一半是多少吗 二 合作探索 每个小朋友能分得这个月饼的一半 一半怎样表示 把一块月饼平均分成两份 每份是这块月饼的一半 也就是它的二分之一 二 合作探索 表示什么意思 探索要求 二 合作探索 表示什么意思 二 合作探索 表示什么意思 二 合作探索 表示什么意思 把它平均分成4份 二 合作探索 用一张长方形纸片表示烧饼 每份是它的四分之一 把一个烧饼平均分成4份 每份是多少 把它平均分成4份 二 合作探索 用一张圆形纸片表示烧饼 每份是它的四分之一 把一个烧饼平均分成4份 每份是多少 图中有色部分可以用 表示的是哪个 二 合作探索 三 自主练习 看分数 涂颜色 四 回顾反思
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