山西省广灵县第三中学九年级语文上册《敬业与乐业》学案（无答案）（1） 新人教版.doc_第1页
山西省广灵县第三中学九年级语文上册《敬业与乐业》学案（无答案）（1） 新人教版.doc_第2页
山西省广灵县第三中学九年级语文上册《敬业与乐业》学案（无答案）（1） 新人教版.doc_第3页
山西省广灵县第三中学九年级语文上册《敬业与乐业》学案（无答案）（1） 新人教版.doc_第4页
山西省广灵县第三中学九年级语文上册《敬业与乐业》学案（无答案）（1） 新人教版.doc_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

山西省广灵县第三中学九年级语文上册敬业与乐业学案（1） 新人教版第 1 课时 课 题 敬业与乐业 学习目标 1、阅读课文，把握大意，作者如何安排整篇演讲的结构能使其具有其层次分明、条理清晰的特点。（难点） 2、了解作者所使用的论证方法，并尝试运用。（重点）3、体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 学法指导本篇讲演词针对性强，阅读后最好能够学以致用，联系自身实际，谈谈读后的感受。文中运用的多种论证方法，如道理论证、举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证等应逐一理解。对引用的名言警句也要理解意思并懂得其在文中所起的作用。 课前预习有关作者的文学常识生字词的注音和解释自读课文后划出文中的设问句，并把它们连贯起来，思考它们在文章中所起的作用。课 堂 导 学 一、自主预习1、 积累有关作者的文学常识 2、给加点的字注音或根据拼音补出汉字旁骛() 衔着( )承蜩()佝偻( ) 亵渎( ) 强聒不舍() 层累() 教诲（ ） 禅师（ ） 妥当（ ）3、解释下列词语敬业乐群： 断章取义： 不二法门： 理至易明： 旁骛： 骈进： 强聒不舍： 4、自读课文后划出文中的设问句，并把它们连贯起来，思考它们在文章中所起的作用。5、摘录23句作者引用的经典名句，谈谈它们在文中所起的作用。 课 堂 导 学 6、概括一两个作者所举的事例，这些事例有什么作用。 2、 学习 研讨1、跳读课文理清结构 本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心：“ ”。主体部分别论述了 和 的重要。末段总结全文，简言之，敬业就是“ ”，乐业就是“ ”，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是 式。通过几个词语可以很清楚地看出,这几个词语分别是 、 、 。2、合作探究 重点学习作者是怎样论述“有业”的必要性的？作者提出“业”的含义是不是局限于人们常说的“职业”？ 阅读课文，尽可能用文中语句回答：什么是“敬业”？怎样才能做课 堂 导 学 到“敬业”与“乐业”？ 怎样理解课文第8段“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”？作者认为苦乐的关键在于什么？ 课文结尾处“我深信人类合理的生活总该如此”，通过你的阅读和理解谈谈“人类合理的生活”应该是怎样的？ 3、品味语言：再读课文，找出文中你喜欢的句子并谈理由，并体会作者在演讲时的语言特色。 课 堂 导 学 4、拓展提高：读了本文后，你认为学生该如何“敬业与乐业”？ 2、如何让你来论证敬业与乐业，你能提供哪些新的论据？包括事实论据和道理论据。 课 堂 导 学 课 堂 导 学 课 堂 导 学 板书设计 敬业与乐业 梁启超 作者： 中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。 其著作编为：饮冰室全集。 导学后反思这篇讲演针对听讲者的实际情况，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论