务实苦干 奋力拼搏 办人民满意的教育.doc_第1页
务实苦干 奋力拼搏 办人民满意的教育.doc_第2页
务实苦干 奋力拼搏 办人民满意的教育.doc_第3页
务实苦干 奋力拼搏 办人民满意的教育.doc_第4页
务实苦干 奋力拼搏 办人民满意的教育.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

务实苦干 奋力拼搏 办人民满意的教育各位领导、同志们:大家好!过去的一学年,在市委、政府的正确领导下,我镇各学校全面贯穿党的教育方针,深入实施“科教兴市”战略,全面深化教育改革,坚持全面落实科学发展观,坚持以教学为中心,以努力提高教学质量为主线,以德育为首,以创新工作为突破,以育人为目标,以课改为主攻方向,以行风、师德建设为动力,充分调动广大教职工工作的积极性,切实提高教育发展水平,素质教育稳步推进,办学条件显著改善,教育质量持续提升,“创强”工作高标准高质量地通过自治区政府验收。主要表现在:一是小学各学科学生优秀率大幅度提升。二是中考实现新突破。全镇有39名考生分别被中卫中学、中卫一中录取,录取率26%,有1名同学的中考成绩在全沙坡头区名列第二十位,有11名同学的中考成绩在600分以上。经过全镇广大教师的辛勤辅导,在各级各类竞赛中,全镇有11名同学取得了优异的成绩。这些简单的数据包涵渗透着我们全体教职工的心血和汗水。常乐每考入一名卫中、一中学生、每增加一个百分点,各级各级各类竞赛每提升一个名次,都是每一位教师奋力拼搏、无私奉献的结果!三是教育投入力度加大。全镇中小学面貌焕然一新,基础设施、教学设备大大改善,这一学年镇党委政府投资为常乐中学校园铺垫和硬化工程,建设排球、羽毛球场地4个,争取帮扶资金为中小学建设篮球场地3个,砌护渠道120米,配置篮球架4付,乒乓球台4套;常乐中学筹措资金一次性完成了校园绿化任务;常乐小学投资帮扶水车学校建设读书花园923平方米;中小学投入数量不等资金,提升、完善了校园“五华”建设,增置了室内盆花,更新了廊壁画和宣传栏展,育人环境大为改观。在教育事业改革和发展的进程中,全镇广大教育工作者始终坚持以良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力,立足岗位,无私奉献,勤勤恳恳,兢兢业业,把自己的聪明才智献给了崇高的教育事业。全镇广大教师爱岗敬业、乐于奉献,学而不厌、诲人不倦,春风化雨,润物无声,在平凡的岗位上做出了非凡的业绩。你们用辛勤的汗水浇灌出了芬芳桃李、满园春色,用无私的情怀培养和锻造出了一批社会精英、栋梁之材;你们只讲奉献,不图索取,用心血和智慧铸就了社会发展的基石,托起了祖国明天的太阳;你们用一生的青春年华,换来了学生一份份录取通知书,换来了家长和学生的笑容和欣慰,换来了无数家庭几十年心血和汗水的高额回报!你们为常乐教育所作的贡献,常乐的历史不会忘记你们,常乐人民更不会忘记你们!当看到家长对你们感激的泪水时,你们一定会感到,艰辛的劳动结出了成果,付出的心血没有白费,辛勤的汗水没有白流!再苦、再累也值得!你们不仅是全镇广大教师学习的楷模,也是全镇人民学习的榜样。党和政府感谢你们,常乐人民感谢你们!现在,让我们把最热烈的掌声送给光荣的人民教师,并向他们致以最崇高的敬意!下面,我就抓好常乐今后的教育工作,简单讲几点意见:一、要充分认识优先发展教育的重要意义,切实增强加快教育发展的责任感和紧迫感“百年大计,教育为本。”当前世界各国的国力竞争,说到底、最根本的是教育的竞争!教育强盛就决定着国力的强盛!因此,加快教育发展,建设教育强镇,是镇党委、镇政府着眼全局、放眼未来的一项重大举措,是顺应民意、惠及常乐人民群众的一项民心工程, 更是推动常乐教育事业又好又快发展、实现富民强镇的必然选择。全镇上下务必高度重视教育工作,切实增强加快教育发展的责任感和紧迫感。1、加快教育发展是坚持以民为本的内在要求。教育是民生之本,相连着千家万户,承载着千万个家庭望子成龙、望女成凤的美好愿望,直接关系着人民群众的切身利益和长远利益。对个人而言,教育是实现人生价值的基础,接受了良好的教育,就有更多的就业机会和发展机遇。对家庭而言,家长最关心的是子女的成长,最舍得投入的是子女的教育。他们深深地懂得,掌握知识就能改变命运,学到技能就能创业致富,考上大学就能改变一个家庭、改变未来。对贫困的家庭而言,教育是脱贫致富最根本、最现实的出路,也是与落后命运抗争的一条主要出路。许多农村学生家长艰辛劳作,面朝黄土背朝天,起早贪黑,节衣缩食,目的就是让自己的子女接受良好的教育,考上大学,走出农村、走出大山,改变命运。对整个社会而言,教育已成为社会和老百姓最关心、最希望党委、政府办好的一项公共事业。办好教育,提高教育教学质量,培育大量优秀人才,就是“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的充分体现,就是党和政府亲民、爱民、为民最现实的体现!2、加快教育发展是推动常乐跨越式发展的必由之路。教育的发展,在整个经济社会发展中始终处于基础性、先导性、战略性的重要地位。古今中外无数事实已经证明,在教育上抢得的机遇是最大的机遇,赢得的发展是最具价值的发展,产生的社会效益是最大的效益。当今世界的竞争,表面是发展的竞争,核心是文明程度的竞争,实质是教育水平的竞争。教育上不去,劳动力的素质无法提高,优化产业结构和经济结构也就无从谈起。在我镇当前推进的工业化、农业产业化、小城镇化进程中,我们迫切需要大批创业创新型人才、复合型人才和大批有技术技能的劳动者。但从目前教育情况来看,还存在教育质量不高、优质教育供给能力不足、基础教育发展还不快等问题,无法满足人民群众享受更多更好教育的追求。因此,我们必须坚持教育先行,牢固树立“抓教育就是抓发展,出人才就是出政绩”的思想,努力增强教育为经济社会发展服务的能力,用教育跨越式发展推动常乐经济社会跨越式发展。二、全镇各学校要着力提高教育教学质量,努力办好人民满意的教育教育教学质量是教育工作的生命。当前,全社会都十分关注教育教学质量,这也是“办好人民满意教育”的核心问题。学校要牢固树立“质量立教”意识,扎实抓好各项教育工作,切切实实的提高全镇教学质量。一是要树立好的教育理念。正确的教育理念就是“以教学为中心、以质量为生命”。各学校要把教学工作作为教育发展的第一要务,一切工作都要围绕教学工作来开展,一切措施和方法都要围绕提高教学质量这个目标来进行。大力发扬学校苦抓、教师苦教、家长苦撑、学生苦学、社会苦帮的“五苦”精神,力争明年再上一个新台阶。我们要扎实推进素质教育,特别要把立德树人作为教育的根本任务,高度重视青少年思想道德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强学生热爱祖国、服务人民、报效社会的责任感和使命感。二是要形成好的竞争机制。我们常乐学区要积极创新中小学管理的新思路、新办法,加强对教育工作评价考核,不断完善科学合理的教育质量评价体系。要健全完善激励机制,鼓励按劳分配、优劳优酬,让干了工作、有贡献的人得到社会认可,并给予合理的待遇和报酬。要建立健全中小学教师编制管理、聘任交流、职称评聘及培训考核机制,充分调动广大教师的积极性和创造性,促使优秀人才脱颖而出,不断提高教师队伍整体素质。三、广大人民教师要牢记责任和使命,努力成为无愧于党和人民重托的“人类灵魂的工程师”“教书者必先自强,育人者必先自律”。新的形势和任务对全镇广大教师提出了新的更高的要求。希望全镇广大教师珍惜荣誉,牢记使命,认真负责,切实肩负起“传道、授业、解惑”的神圣职责,不断提高自身业务素质和道德修养,努力成为无愧于党和人民重托的“人类灵魂的工程师”。1、希望大家为人师表,使高尚师德成为立身之本。教师无小节,处处皆楷模。高尚而富有魅力的师德,就是一部活的教科书,就是一股强大的精神力量,就是社会和学生的楷模和榜样。希望全镇广大教师自觉修身养德,带头遵守社会主义价值理念,带头实践社会主义荣辱观,以恪尽职守、甘为人梯的精神境界,宽容真诚、善待学生的博爱之心,率先垂范,言传身教,努力成为学生成长的引领者、学校精神的建设者、社会文明的示范者。2、希望大家牢记使命、乐于奉献,使爱岗敬业成为自觉追求。教书育人,需要强烈的事业心和责任感,需要甘为人梯和淡泊名利的境界。选择了教师就选择了高尚,就选择了奉献。希望广大教师把对党和人民的忠诚,对莘莘学子的关爱,转化为对理想和事业的不懈追求,立志做一名受学生爱戴、使家长放心、让人民满意的教师,在平凡中演绎伟大,铸就辉煌!每当你们看到培养出来的学生拿到录取通知书,他们全家那种无比喜悦的心情,我们每一位教师再苦、再累也欣慰!我们广大教育工作者的价值在哪里?我认为,在教学质量的提高中,在学生的茁壮成长中,在今天的鲜花中,在大家的掌声中,在社会对你们的赞誉声中,在每位家长的笑脸中,在对你们感激的泪水中!3、希望大家加强学习,使精益求精成为努力方向。教师作为知识的重要传播者和创造者。提高教学质量,培养大批优秀人才,来年中考卫中、一中录取率再有新突破,提高教学质量、增强学校的发展后劲,除了教育上的“五苦”精神外,一个非常重要的因素,就是需要有一大批业务精良的老师,进行画龙点睛的教育和辅导。这就要求我们要有一大批品学兼优的教师,必须有一批业务突出的优秀教师,才能取得优异的成绩!希望全镇广大教师更加深刻地认识加强学习的重要性和紧迫性,牢固树立终身学习的理念,勤于学习,善于思考,不断拓宽视野,更新知识结构,夯实业务基础,努力成为热爱学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论