新华小学2011-2015年办学发展规划.doc

新华小学“十二五”办学发展规划（2011年-2015年）“十二五”时期是落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的重要时期，也是我校抢抓机遇、创特色、提质量、树品牌，实现再次腾飞的最佳时期。为深入贯彻落实科学发展观，全面推进教育现代化，进一步提升我校教育改革与发展水平，办好人民满意教育。现结合我校实际，特拟定“十二五”期间学校发展规划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以推进素质教育为核心，以促进教师发展为途径，以提高管理水平、教学质量和促进特色发展为主题，以优化教育资源和办学条件为手段，以服务于区域经济和社会发展为宗旨，进一步完善学生教育、教师发展、质量管理的办学体系，全力营造和谐的办学环境，努力打造常规管理、特色兴校的品牌。二、总体目标紧紧围绕以“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的教育办学思路；以课堂教学为主阵地，以羽毛球为主的体艺教育为办学特色”。从办学条件、学校管理、队伍建设、教育质量、特色办学等方面，本着起点要高，立足要稳，长远规划，短期安排的工作方针，创设优质学校，满足辖区人民对基础教育的迫切需要，全面推进素质教育，到2015年把我校建成一所教风优、学风好、特色显、环境美，有一定影响力的区级示范学校。三、具体目标（一）办学规模学校在五年内幼儿园班额增至7个，教学班增至30个，班额控制在45人以内，全校学生数在1500人左右，教师人数在110人左右。（二）学生培养有良好的学习品质有强烈的求知欲望、浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，能够积极地探索，多渠道地尝试，在探索和尝试中积累知识，获得能力；有持续的发展潜质在夯实基础知识、素质全面提高的前提下，有自己的兴趣爱好，追求个性的自由发展；有突出的特长在学校体艺特色发展中，让每一个新华学生在全面发展的同时，都在体艺方面有自己的一技之长。（三）师资建设有高尚的教师德性把爱、公正、责任感作为教师德性的核心，教师有积极的价值取向，在创造性的劳动中，真切地感受教师职业内在的尊严与幸福；有娴熟的教学技艺遵循教育规律，智慧地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂教学。具有现代信息技术的开发和应用能力，并能灵活有效地运用到教育教学实践中去；有较强的科研能力既是课程的执行者，又是课程的开发者，善于思考，勤于钻研，在科研实践中不断提升教育教学水平。（四）校园建设（1）挖掘学校内涵，加大学校文化建设力度，提升学校办学品位；（3）积极争取综合楼、微机室、实验室的建设，完善学校硬件设施的建设；（4）倡导“低碳、环保、绿色”理念，创建节约型校园。 四、主要举措围绕“十二五”规划的总体目标，在今后五年内将全力实施以下“六大工程”：（一）精神引领工程深入研究、挖掘学校已有历史积淀，结合学校实际，通过调查问卷等多种形式，让师生共同参与，总结提炼出学校办学理念、校风、校训、校歌、校徽等学校系列标志性符号。努力打造新华管理文化、教师文化、学生文化，构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系，促进师生身心健康发展，形成厚重的人文积淀和先进的校园风尚。（二）环境建设工程 1、始终抓住打造体艺特色校园的思路，从体艺园、文化墙、标志性雕塑、名人苑等多方位打造，形成浓厚的校园文化氛围；2、积极争取学校综合楼建设工程；3、重视校园绿化、安全设施建设，为学生提供优美的环境，安全的空间；4、完成实验室、微机室、音乐室等功能室的重建、改造工程；5、进一步完善校园网和资源库，实现教育管理信息化，切实提高工作效率。（三）教育创新工程1、树立全面质量观，制定全面和可操作的教学质量标准与教学质量考核方案，完善教学研讨制度、教学常规检查考核等制度，为学校教育教学的高质量提供保证，努力提高教学质量，保持区中心校第一，形成与城区另外三所学校并驾齐驱的局面；2、积极、稳妥地推进教育评价的改革，摸索实施多方位评价方案，关注不同层面的需求，寻找社会、家庭、学校教育的契合点；3、以课题为载体，促进课改实验科学、有序地向纵深推进，推广具有校本实用价值的课题，有效地实现科研与教研的有机整合，力争申报1-2个科研课题，突出教育科研对教学实践的针对性、应用性和指导性；4、进一步加强班主任、辅导员工作创新和班主任、辅导员队伍建设的研究与实践，重视对班级管理工作的总结、思考与积累，打造2-3名明星班主任，促使班主任、辅导员工作向专业化发展。（四）活动推进工程搭建各种活动平台，让学生在丰富多彩的特色、主题校园活动中去参与，感受校园文化的魅力，塑造自己、完善人格。1、德育活动促养成。围绕公民道德实施纲要，以行为习惯的养成为重点，开展丰富多彩的道德主题实践活动。努力把德育贯穿到常规教育活动中，融化到少先队活动中，渗透到家庭教育活动中，拓展到社会实践活动中；2、“两会一节”活动重体验。每年开展春秋季运动会和校园艺术节活动，以全体学生共同参与为前提，为每个孩子插上飞翔的翅膀，使每一个学生都能从中发现自我、展现自我、培养自我；3、校本活动创特色。抓住学校体艺特色和历史文化传承，在师生中开展具有学校个性的特色校本活动，如师生“亚雯杯”羽毛球比赛，区羽毛球邀请赛等，扩大学校知名度，切实提高学生的素质；4、艺术团活动育专长。点面结合，通过“飞扬”艺术团各个小组的活动，通过对特长生的针对性培养，争取输送市区级运动员12名，进行专场文艺演出一次。（五）管理优化工程1、建立健全科学的管理制度，逐步形成公平、公正、民主、和谐的制度环境，推进依法办学、民主治校，完善校务公开制度，规范学校的办学行为，维护学生、教师的合法权益，实现管理的人本化；2、按照“精干、高效”的要求，科学设置学校机构和岗位，提高学校中层部门的执行力，打造一支真诚沟通、团结协作、精益求精的管理队伍；3、扩大不同年级组、教研组等基层组织的自主权，通过目标承诺、机制激励，把强调自主与创造特色相结合，为学校发展注入动力；4、积极实行人事制度改革和分配制度改革。充分发挥教职工的积极性、主动性和创造性，全面推行综合目标管理责任制，实现层层考核，层层负责，大力推动学校的管理体制向高层次的方向迈进；5、建立科学合理的竞争、奖励机制，对教师的教育、教学和科研成果进行及时奖励，积极推行优秀名师、骨干教师选拔培养工程，5年内培养12名市级骨干教师，1-2名区级名师，34名区级骨干教师，实施骨干教师动态管理措施，促进教师队伍整体素质的提高。（六）品牌塑造工程1、彰显特色，提炼品牌精髓。定位学校的文化内涵和个性特色，以质量为立校之本，以养成教育为主体，以以羽毛球为主的体艺教育为特色，提炼自己的品牌精髓有新华特色的体艺教育；2、以“五个校园”建设为途径，推动学校发展，积极争创市级校园文化建设先进学校，把学校建设成一所管理科学、规范，师资力量强，校园环境优美，绿树成荫，设施先进的具有光荣人文底蕴而凸显羽毛球特色的体艺名校；3、积极传播，锤炼品牌形象。通过电视台、网站、报纸、红领巾广播站、校报、校刊以及各级各类媒体传播学校信息，扩大学校知名度，提升学校的品牌形象。五、监控与保障（一）组织保障成立“新华小学十二五发展规划领导小组”，全面负责规划的实施、督促检查与评价工作，为目标的达成提供组织保障。组 长：左其刚 副组长：张 静、张 鸿成 员：杨宗宇、付桂芳、况涛、罗先丽、黄先智、李蕾 （二）责任保障与评估l、将五年规划的各项目标细化到每个年度、学期，具体任务和子目标要落实到人，分工负责，分级管理，确保目标的达成。2、全体教职工要根据学校发展总目标和年度、学期的主要任务，制定切实可行的工作计划，形成目标的一致性。3、规划的制定与实施必须接受教职工的民主监督。4、建立规划实施过程管理制度，定期检查考核。学校每