1窃读记1.ppt

祝同学们在新学期学习进步 更上一层楼 1窃读记 作者 林海音 了解课文 感受 窃读 林海音 原名林含英 小名英子 在日本出生 在北京长大 北京新闻专科学校毕业后任 世界日报 记者 1948年8月回到故乡台湾 任 国语日报 编辑 1953主编 联合报 副刊 开始文艺创作 并兼任 文星 杂志编辑和世界新闻学校教员 1967年创办 纯文学杂志 以后又经营纯文学出版社 林海音 代表作品 城南旧事 春风 窗 林海音自选集 等 生字登台 窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜 qi ch o gu di n y j y n zh u w n su n ch ng gu ch ng 偷窃 炒菜 锅台 踮脚 哎哟 饥饿 惧怕 充分 屋檐 皱纹 饭碗 酸甜 支撑 书柜 我会认 窃腋哟婪惧辘撑 qi y y l n j l ch ng 二 整体感知 快速默读全文 找找 我 是用怎样的方法来 窃读 的 试着用一两句话分别概括出来 假装问价钱 贴在大人身边来窃读 下雨天窃读 饥肠辘辘的窃读 一 学习第一自然段 1全班齐读第一自然段 思考 1 小姑娘 吃饭时间到了 为何不去饭店 反而去书店呢 2 从课文中找一个句子来说明 你们是吃饭长大的 也是读书长大的 粮食哺育的是人的身体 而书籍哺育的是灵魂 一个知识与指智慧不断增长的人 才是健康成长的人 3那个词最能表现作者窃读的心情 急匆匆 4你觉得这是一个怎样的姑娘 请夸夸她 热爱读书 二 学习第二自然段 1自由朗读课文 找出这个段落中的一组反义词 安心 担忧 2 我 为什么既安心又担心呢 3此时 我 最渴望的是什么呢 找到那本心爱的书 三 学习第三自然段 思考 1听老师读课文 找出文中的动词 并从中体会到什么呢 动词有 跨 喜 踮 挤 作者的急切与欣喜 2哪个词能够表达作者此刻的心情 急切 四 学习第四自然段 1观察画面 请想出几个词或句子来形容 我 怎样读书 2课文是怎样描述的呢 3我为什么会像一匹饿狼 4仿说句子 我像 地读着 五 学习 5 8 自然段 1自由读课文 思考 我 在 窃读过程中 遇到那些困难 思考 2交流反馈 1 受到驱逐 2 隐藏伪装 3 渴望下雨读书 4 饥肠辘辘 六 学习 9 10 自然段 1有感情朗读最后两个自然段 2在如此艰难的情况下 作者坚持着 窃读 其动力来源于那里呢 关键词句 智慧都吞下 也是吃饭长大的 3仿课文最后一句话 写一句话作为自己的读书格言 七 板书过山车 窃读记 急匆匆边走边想 跨 踮 钻 挤 像一匹饿狼贪婪 顾客多隐藏 下雨天高兴 饥肠辘辘腿酸 依依不舍 插叙 吃饭长大读书长大 补充填空 今天 我们认识了一位 小姑娘 为了读书她可以 为了读书她还可以 今天 我们认识了一位 齐读 嗜书如命的小姑娘 为了读书 女生读 她忍受饥肠辘辘 腿酸脚麻的劳苦 为了读书 男生读 她经历担忧 恐慌 惧怕的痛苦 她在读书中体验幸福 感受快乐 女生读 书 滋养着我们的血脉和骨肉 男生读 书 滋养着我们的气质和品格 让我们终身与书相伴 永远记住 齐读 我们是吃饭长大的 也是读书长大的 读书好 读好书 好读书 课外拓展 任选一 两项 1 搜集名人读书故事或读书名言 2 选一