剑桥英语 预备级上 汇报展示课.ppt

张北09 8班预备级上汇报课 教师 齐芳山Coco 字母单词句型课文儿歌 预备级上内容展示 Words Animals monkeydogcatpandabearduckdogeelelephantfishfroggirafferabbitsnaketurtlefoxzebrahorsehen Fruits applebananacakecandylemonmangoorangepineapple Colours redbluegreenyelloworangepinkgrey Places shopzooschoolparkgardenbeachbookshopseaplaygroundfarmclassroom Numbers onetwothreefourfivesixseveneightninetenOtherwords bambookiteice creamjacketumbrellavestwindowhouse Hello monkeymunchy What sthis It safrog It stheletterk Whatarethey Theyarerabbits Whataretheydoing TheyaremakingtheletterR Colouritgreen ThisisLiPing Sentences Whatisred Thecarisred Whichisaschool Thisisaschool Where sthebookshop It shere Howmanylionscanyousee Icanseetwo Howmanypandasarethere Therearesix 1 Hello hello hello hello monkeymunchy 2 Apple banana cake 3 DgEeEfGg4 AaBbCc AmyandCathy 5 OICU 6 Orange orange pineapple 7 RST Chants 8 UVW 9 ABCsong 10 Aaisforanapple 11 HelloBill HelloTom 12 Thebirdisred Thefishisred 13 Shopandzoo 14 Onetwothreefour Unit1GreetingsUnit2BeginningsoundsUnit3Dog elephant fishandgiraffeUnit4FindthehiddenlettersUnit5ThefallinglettersUnit6Funwithletters Text Unit7AnimalfunUnit9WriteandcolourthelettersUnit10Let slearnthealphabetUnit11MeetingnewfriendsUnit13WhichandwhereUnit14Howmany 家长会 各位家长 在孩子的成长过程中 不知道大家是否遇到下列的烦恼事情 孩子因贪玩而完不成作业 孩子因没有兴趣而放弃家长给他精心选的培训班 孩子拿着很差的成绩单让你签字 孩子面不改色向你撒谎等 让孩子能够体会到成功的喜悦教育界有一句名言 兴趣是最好的老师 除了孩子那些天生的兴趣 如 有的孩子喜欢玩布娃娃 有的孩子喜欢拆装无线电等之外 兴趣是靠成功来兑现的 也就是说 想方设法让孩子成功 利用成功来激发孩子的兴趣 有的孩子在刚刚开设英语课的时候 成绩很差 而且惧怕上英语课 回家也是害怕爸爸妈妈们问她英语学的怎么样 学了哪些单词等问题 这时候家长应该鼓励孩子把学过的英语单词写成卡片 贴在饭桌对面的墙上 贴在门上 贴在卫生间的镜子上 甚至空调 冰箱等物件上都贴有单词卡片 等到哪个单词确实是记住了 然后撕下标有这个单词的卡片 再换上其他的单词 如此下来 孩子记住了好多单词 慢慢就对英语感兴趣了 慢慢的孩子会越来越喜欢英语课 回家也会主动跟家长们谈她在英语课堂的事情了 让家长 老师成为孩子的朋友孩子在学习过程中 不可避免地要遇到困难 只不过是对于不同的孩子这种困难的大小不同而已 当孩子遇到这些困难的时候 我们不能抱怨孩子 而是应该与孩子一起分析原因 然后帮孩子把困难克服 然后让孩子在这方面取得一点小的成功 哪怕是一点 这一点就像化学反应中的催化剂 我们再给孩子以鼓励 孩子就会取得更大的成功 有时候孩子的成功也是需要一定的艰辛 也需要我们家长适当的 逼迫 不见风雨 哪得彩虹 成功往往就差那么一点点 这一点点也许我们家长一句话 一个眼神 孩子就跃过去了 只要能够跃过去 那么大的成功就在后边 相信孩子 给孩子一些自由的空间相对我们这一辈而言 现在的孩子太孤独 他们大多数没有兄弟姐妹 缺少一起玩耍 一起完成作业的伙伴 所以我们家长要给孩子一些结交小朋友的自由空间 让孩子体会与别的孩子独立交往 相互协作 这也是一种成长过程中需要具备的能力 也只有在这种氛围中成长的孩子才是心理健康的孩子 我认为心理健康比身体健康 比学习成绩更加重要 在对待孩子作业这方面 我觉得很多家长就没有给孩子自由的空间 有些孩子是在家长的严密监视下进行写作业的 这样的家长看似极为关心孩子的学习 但我觉得不足取 孩子在这种失去自由空间的条件下 思维也受到了限制 思想不集中 这样就很难聚精会神地完成作业 当然那种对孩子放任自流 对孩子作业不管不问的做法也是不好的 我们开始的做法是丢下一句话 等会做完我检查 甚至有时候采取奖励措施 告诉孩子只要做完作业就可以做自己喜欢的事情 在这种情况下孩子会全神贯注地写作业 在很短的时间内就可以完成