山西省忻州市岢岚县第二中学七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法导学案1（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

有理数的加法课题：1.3.1有理数的加法（1） 序号：07学习目标：1、知识和技能： 理解有理数加法法则 能利用加法法则进行简单的有理数运算2、过程和方法： 利用学生的生活经验和数轴理解有理数加法的合理性3、情感、态度、价值观： 锻炼学生思维的严谨性，培养学生归纳和概括能力学习重点： 理解有理数加法规定的合理性，根据有理数加法法则进行有理数的加法运算学习难点： 分情况讨论有理数的加法法则的思路的建立 异号两数相加的法则导学方法：课 时：导学过程一、课前预习：预习课本内容，思考下面问题： 1.引入负数后，加法运算有几种情况？ 2.引入负数后，怎样进行加法运算？ 3.完成导学案中的教材导读和自主测评。二、课堂导学：1、导入 在小学我们学过整数与零的加法运算，引入负数后，如何进行加法运算？2、出示任务 自主学习阅读课本16-18页内容，回答下列问题： （1）引入负数后，加法运算有几种情况？（2）引入负数后，怎样进行加法运算？（3）完成导学案中自主测评3、合作探究两个有理数相加，和是否一定大于每个加数？三、展示与反馈： 请学生回答，并在展台上展示，师生交流讨论 四、学习小结： 1.有理数加法法则 2.进行有理数加法运算时，先确定符号，再计算绝对值大小五、达标检测 1.课本p18练习 2.导学案展题设计课后作业：习题1.3 1、2 导学案深
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