山西省忻州市岢岚县第二中学九年级数学上册 21.2.2 公式法学案1（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
山西省忻州市岢岚县第二中学九年级数学上册 21.2.2 公式法学案1（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
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文档简介

公式法学习目标：1、知识和技能： 理解一元二次方程求根公式的推导过程； 会利用求根公式解简单数字系数的一元二次方程；2、过程和方法：经历探索求根公式的过程，发展学生合情合理的推理能力；3、情感、态度、价值观：通过运用公式法解一元二次方程，提高学生的运算能力，并让学生在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。学习重点：求根公式的推导和公式法的应用。学习难点：一元二次方程求根公式的推导。导学方法：课 时：导学过程一、课前预习：阅读课本p3435的有关内容，尝试解答导学中教材导读中的问题及自主测评。二、课堂导学：1、导入前面我们学习了用配方法解一元二次方程，想一想用配方法解一元二次方程的步骤有哪些？任何一个一元二次方程都可以写成的形式，你能用配方法解下列方程吗?2、出示任务 自主学习阅读课本p3435的有关内容，思考下列问题：认真阅读用配方法解方程的全过程，理解每一步变形的依据。2）思考教材中方程即（x+）2= 能不能用直接开平方法求解 ？为什么？ 3）一元二次方程的求根公式是什么？应用求根公式的条件是什么？4）阅读课本例2，感悟用公式法解一元二次方程的一般步骤。3、合作探究b24 ac为什么一定要强调它不小于0呢？如果它小于0会出现什么情况呢？三、展示与反馈： 检查自学情况，解答学生疑问。四、学习小结：1、一元二次方程的求根公式2、公式法。2、用公式法解一元二次方程的步骤。五、达标检测1、课本练习1、2 2、导学展题设计课后作业：习题21.2导学板书设计：21.2.2公式法 1、一元二次方程的
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