心理竞赛主持词新.doc

525心理知识竞赛主持词（开场） 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们！大家中午好 男：为了广泛宣传心理健康知识，增强中学生心理健康意识，营造我校学生成长的良好氛围，激发同学们对心理知识的学习热情，我们特意举办了此次活动。欢迎来到首师实验第一届心理知识竞赛的现场。我是本次比赛的主持人 .。我是女：本次活动得到多位领导和老师的关注和支持，他们还从百忙之中抽出时间来到了我们的比赛现场。接下来，我很荣幸的将他们介绍给大家：参加此次竞赛的领导有 （让我们再次以热烈的掌声，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢（鼓掌）。 男：接下来，让我们有请（）致辞。 女：掌声欢迎。 女：谢谢（）的发言。女： 在比赛正式开始前，我向大家介绍一下本场比赛的规则和奖项，本次竞赛设必答题、抢答题和风险题三种题型。本次竞赛将产生团体一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。同时现场还有为观众同学准备的题目，答对的同学不仅能为本班加5分，还将获得精美礼品一份！本场比赛的评判规则是：1选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议时，不得当场申辩，应由本班代表在主持人宣布竞赛结果前，向评委提出申诉。2当主持人无法独立评判时，由评委合议后，当场予以裁定；主持人评判有误时，评委应现场予以监督、更正。 3竞赛结束时，计分员应及时核对分数并排出名次，经评委审核后，交由主持人现场宣布竞赛结果。今天担任本次比赛的评委是学校心理路宁老师、。担任记分员的是心理社团初一的6位同学，让我们对他们的辛勤工作表示感谢！男：本次比赛共有6个代表队12名选手参加。 他们是：初二1班 1号选手，2号选手：初二2班 ，选手是：初二3班 ，选手是：;初二4班，选手是：初二5班，选手是： 初二6班，选手是：让我们把最热烈的掌声献给这六支代表队的优秀选手，男：预祝他们赛出风格，赛出水平，取得好成绩。女：今天的比赛桂冠究竟会花落谁家?男：让我们共同拭目以待。女：首师实验5.25心理健康知识竞赛 合：现在开始!(礼花) （知识竞赛环节）（第一环节必答题由主持人A、b共同主持；第二环节为抢答题，a主持；第三环节风险题，b主持 ）每一环节主持人先介绍答题规则。）第一环节：男：第一环节为限时答题环节，答对一题加10分，答错不扣分， 主持人读完题后方可作答，每队一号选手先回答，第二轮二号选手作答，第三轮两人共同作答，以起立者的答案作为本题最终的评判答案。时间限制为15秒，时间到则停止答题。下面我们进入今天比赛的第一环节 。（等一下音乐）请1班选手选题，1班选手选的是（ ）号签，下面请1班1号选手听题,回答（正确or错误）请1班2号选手听题答案错误很遗憾不能加分请1班两位选手共同作答: 两人可以商量，以起立者的答案作为本题最终的评判答案。时间限制为15秒，时间到则停止答题。请两位选手听题：答案正确！加10分女：请2班选手选题，首先请1号选手听题请2班2号选手听题答案错误很遗憾不能加分2班两位选手共同作答:答案正确！加10分男：请3班选手选题，首先请1号选手听题请3班2号选手听题答案错误很遗憾不能加分3班两位选手共同作答:请听题答案正确！加10分女：请4班选手选题，首先请1号选手听题请4班2号选手听题答案错误很遗憾不能加分4班两位选手共同作答:请听题答案正确！加10分男： 请5班选手选题，1号选手听题女：请6班选手选题，1号选手听题 音乐（打分）女：经过一番激烈的角逐，第一环节问答题已经圆满地结束。我相信现在无论是现场的参赛队员，还是观众朋友，一定都在关注这第一环节究竟是哪个参赛代表队创造了佳绩，那我们就来看一下吧。 第一环节之后，一班得分是（），2班得分是（），3班得分是（ ）领先的队伍不要骄傲，落后的队伍不要气馁，比赛才刚刚开始，大家继续努力吧！下面进入第二个环节，抢答题。 第二环节：（抢答题）男：好，接下来，请听第二环节的规则。 本环节共12题，答对得10分，答错倒扣分。提前抢答或延时不答一律按答错处理。主持人宣布抢答开始后，方可按钮。答题时间限制为10秒钟，时间到停止答题。如果题目无人抢答，或延时未答，此题作废。下面开始答题。 女： 经过一翻才智的较量，最为紧张激烈的抢答环节结束了，两队都使出了浑身解数，努力展示出自己博学多才的一面。结束两轮比赛后，现在有一个题目请现场观众作答，同学们可举手示意，3钟内，第一个答对题目的同学将获得一份纪念品，若3分钟内无人答对，本环节视为放弃。男: 现在我们来看一下场上的比分吧第二环节之后，（）得分是（），（）得分是（）。（队）暂时领先 比赛真是越来越精彩，也越来越紧张。事不宜迟，我们马上进入第三环节.第三环节 女:第三环节的风险题的分值有50分、30分、20分三种，请各队任选一题作答。下面开始答题，请一班选题（答题）女：连续紧张激烈的比赛刺激着我们的神经，希望大家都发挥出了自己的水平。比赛只是一种形式，结果并不重要，为之努力并付出心血，这个参与的过程才是最有意义的。 接下来，我们各班的观众也有一次改写本班分数的机会，答对题目不仅能为本班加10分，还能获得礼品一份。下面请1班选一名观众代表答题并抽题签。 男：班级加分题之后的分数也将成为本次比赛的最后得分。让我们一起看一下他们的最终成绩：男：恭喜（）班以（）分的优势取得本次比赛的最后胜利，同时成为本次百科知识竞赛的冠军队，让我们以最热烈的掌声对他们取得的胜利表示祝贺！（鼓掌） 同时，也让我们把掌声献给（）班和（ 班 ），祝贺他们在本次活动中取得二等奖，（）班和（ 班 ）以及（ ）获得比赛的三等奖。（鼓掌） 而现在，就让我们有请 ( )上台为本次活动作一个总结。 掌声有请！ 谢谢( )对我们本次活动的深刻总结。 下面开始颁奖。请各班选手到台前领奖。男：老师们，同学们，今天的知识竞赛到这里就结束了，通过这次心理知识竞赛，不仅看到了大家