山西省吕梁学院附属高级中学高一语文下学期第一次月考试题.doc

吕梁学院附中高一下学期第一次月考语文试题分数：150分 时间：150分钟一、现代文阅读（每小题3分，共9分。）阅读下面的文字，完成l3题。 人类是唯一会脸红的动物人类是唯一会脸红的动物,达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？ 科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。 想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒这是痛悔的表示。对大多数人说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。当然，对人类说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法，这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确：脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。1下列关于“人类脸红”现象的表述，不正确的一项是（ ）（3分）a人类的脸红是不分国家、不分民族的，达尔文认为这一行为是最独特和最具有人类特征的表情。b人类的脸红是表达内心情感的需要，其他灵长类动物并不会出现脸红，人类的脸红具有唯一性。c人类的脸红是人类某些心理活动的外在表现，生理上与面部血管扩张，血流增加有必然的联系。d人类脸红是因为大脑皮质通过感觉器官接受到外界刺激信号后，刺激肾上腺分泌出了肾腺激素。2下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）a如果说人类早期社会是“险恶、野蛮和无礼”的，那么，脸红就是人类为避免冲突而表达歉意的方法。b人类是唯一会脸红的动物，因为其他哺乳动物都是色盲，不会分辨颜色，看不到三原色组成的彩色世界。c脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真实情感，而语言受意识控制，可以言不由衷。d脸红也许可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，向别人表达了歉意的同时，也表明自己饱受自责。3下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（ ）（3分）a弗朗斯德瓦尔教授认为脸红是“进化史上最大的鸿沟”，这也说明脸红是人类和其他灵长类动物的最大区别。b人是否脸红，与大脑皮质接受刺激信号的强弱有关系，如果大脑皮质接受的刺激信号过强，就不会引起脸红。c狗犯错后，躺在地上向主人展现它肚子的行为，是在向主人表示自己的痛悔，并以此平息主人对它的愤怒。d脸红对人类社会具有良性功能，它可使人类保持诚实可信，人类群体更团结，因为脸红让人们撒谎变得困难。二、古代诗文阅读（38分）（一）文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成4-7题。元褒字孝整，便弓马，少有成人之量。年十岁而孤，为诸兄所鞠养。性友悌，善事诸兄。诸兄议欲别居，褒泣谏不得，家素富，多金宝，褒无所受，脱身而出，为州里所称。及长，宽仁大度，涉猎书史。仕周，官至开府、北平县公、赵州刺史。及高祖为丞相，从韦孝宽击尉迥，以功超拜柱国，进封河间郡公，邑二千户。开皇二年，拜安州总管。岁余，徙原州总管。有商人为贼所劫，其人疑同宿者而执之，褒察其色冤而辞正，遂舍之。商人诣阙讼褒受金纵贼，上遣使穷治之。使者簿责褒曰：“何故利金而舍盗也？”褒便即引咎，初无异词。使者与褒俱诣京师，遂坐免官。其盗寻发于他所，上谓褒曰：“公朝廷旧人，位望隆重，受金舍盗非善事，何至自诬也？”对曰：“臣受委一州，不能息盗贼，臣之罪一也。州民为人所谤，不付法司，旋即放免，臣之罪二也。牵率愚诚，无顾形迹，不恃文书约束，至令为物所疑，臣之罪三也。臣有三罪，何所逃责？臣又不言受赂，使者复将有所穷究，然则缧绁横及良善，重臣之罪，是以自诬。”上叹异之，称为长者。十四年，以行军总管屯兵备边。辽东之役，复以行军总管从汉王至柳城而还。仁寿初，嘉州夷、獠为寇，褒率步骑二万击平之。炀帝即位，拜齐州刺史，寻改为齐郡太守，吏民安之。及兴辽东之役，郡官督事者前后相属，有西曹掾当行，诈疾，褒诘之，掾理屈，褒杖之，掾遂大言曰：“我将诣行在所，欲有所告。”褒大怒，因杖百馀，数日而死，坐是免官。卒于家，时年七十三。 （隋书卷五十列传第十五）4对下列句子中加点的词语的解释，不正确的是（ ）（3分）a褒便即引咎 咎：罪过，过失b遂坐免官 坐：因犯罪c臣受委一州 委：托付，交付d性友悌 悌：善事父母5下列各组句子中，全都表现元褒“有德行”的一组是（ ）（3分） 以功超拜柱国，进封河间郡公 元褒字孝整，便弓马褒便即引咎，初无异词 臣有三罪，何所逃责诸兄议欲别居，褒泣谏不得 褒大怒，因杖百余a b c d6下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）a元褒十岁时父亲就去世了，在几个兄长的抚育下长大。他对几个兄长很友爱，兄长们想分家另过，元褒哭泣劝谏，但没能阻止这件事。b辽东之役时，元褒果断地依法处理了贪生怕死、畏惧劳苦的西曹掾，但却被免了官，受到不公正待遇。c元褒在审理商人被抢案中，处理失当，被商人告到朝廷，皇帝派使者调查此事，元褒承认自己的错误，事情澄清后，皇帝称赞他是“长者”。d元褒家中富有，但他不要家中财物，凭宽仁大度的性格和渊博的知识做了官，凭功绩破格提升为柱国，进封河间郡公。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）商人诣阙讼褒受金纵贼，上遣使穷治之。（4分） （2）州民为人所谤，不付法司，旋即放免，臣之罪二也。（5分） （二）古代诗歌阅读(10分)阅读下面这首宋词，完成89题。泊平江百花洲（宋）杨万里吴中好处是苏州，却为王程得胜游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。 岸旁杨柳都相识，眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。【注释】平江，府名，治所在江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。这首诗是诗人从临安赴建康（今南京）江东转运副使的途中所作。王程：为王事奔走的旅程。8这首诗表达了什么样的感情？请结合全诗简要分析。（5分）答： 9后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”，结合该联，谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。（5分）答： （三）补写下列诗文名句（10分）10、(1)飞湍瀑流争喧豗，_。 （2）西当太白有鸟道，_。 (3)_，塞上风云接地阴。 (4)一去紫台连朔漠，_。 (5)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_，_。 （6）东船西舫悄无言，_。 (7)此情可待成追忆，_。(8) 在醉翁亭记中，欧阳修以“_，_。写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。三、实用类文本阅读（25分） 11阅读下面的文字，完成（1）（4）题（25分）太阳老人少女【苏联】瓦西里舒克申白天像是烧着明晃晃的大火。草都干枯了，踩上去沙沙作响。到傍晚才有了凉意。这时候，一位年迈的老人出现在湍急的卡图尼河的岸边。他总是在老地方坐下在那棵长在水中的盘根错节的老树旁；然后就向太阳凝望。太阳正落到山后去。傍晚时的太阳看上去又大，又红。老人一动也不动地坐着，双手放在膝上这是一双深褐色、干枯的手，手上的皱纹多得惊人。他脸上也刻满了皱纹，湿润的眼睛黯然无光。他的颈项很细，头也小，但盖满了白发。蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨。有一天，老人正这样坐着的时候，听到背后有人说话：“您好，老爷爷!”老人点了点头。一个少女在他身旁坐下，她手里提着一只扁平的小箱子。“我给您画一张像，可以吗？”少女问。老人沉默了片刻。他望着太阳，眨动着微微发红的眼睑，那上面已经没有睫毛了。“我如今可不好看了。”他说。“为什么？”少女有些茫然地说，“不，您很美，老爷爷。”“而且还有病。”少女对老人看了很久。然后，她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说“您很美，老爷爷。真的。”老人淡淡地笑了笑。“既然这样，那你就画吧!”少女打开了箱子。老人一直望着太阳。少女画着，她从侧面仔细端详老人的面容。“多好的太阳啊!”老人低声地赞叹说。“怎么好？”少女不懂。“它多大啊!”“你看那河水，多好看对面岸边的”太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶，便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去。后来，太阳完全隐藏到山脊后面了。一束鲜艳的金光，投在淡绿的天幕上。“太阳落下去了。”老人叹息说。少女把画纸叠好，放进箱子。他们就这样静坐了一会儿，谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音。“您明天到这里来吗，老爷爷？”她问老人。“来。”他答应道。少女站起身，到村里去了。老人又坐了一会儿，也走了。他回到家里，在炉子旁边他那个小角落里坐下。他默默无言地坐着。儿子下工回来时总是疲惫不堪，百事都不顺心的样子，儿媳妇也总是带着气。孙子都已长大，进城去了。家里没有他们冷清得很。大家坐下来吃晚饭。他们给老人把面包捏碎，和到牛奶里。他挨在桌子边喝着，小心翼翼地不让勺子碰到盘子，生怕弄得太响。大家都不说话。第二天傍晚，老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁。少女匆忙地画着，老人一面望着太阳，一面说：“以前我当木工，活儿总是挺多。几个儿子也都是木匠。打仗的时候死了四个，剩下两个。现在我跟一个儿子过，他叫斯捷潘。万卡在城里住，是一个工地上的主任。他有信来，说生活不错。他们来这里做过客。我有许多孙子，他们都喜欢我，现在都分散在各个城市里”少女在画老人的双手，她画了又涂，涂了又画，心情很急迫，也很激动。“生活很艰难吧？”她问道，好像没听见老人的话。“什么？艰难？”老人很惊讶，“我活得挺好呀!”现在轮到少女惊讶了，为老人的安详和平静。太阳又落到山后去了。天边又悄悄燃起红霞。“明天是阴雨天。”老人说。少女看了看明朗的天空，“为什么？”“我浑身酸疼。”“你明天来吗，老爷爷？”“不知道，”老人没有立刻回答，“不知怎么回事，浑身都疼。”老人站起身，沿着小路上坡了。少女望着他的背影，一直等他折进小巷。他走得很慢，低头看着脚下的路。少女忽然产生一个奇怪的猜想：她仿佛觉得老人是个盲人。第二天老人没到河岸边来。少女独自坐着，想念着老人。他的一生是那样简单，那样平常，而其中又含有某种不简单、不平常的东西。“太阳是平平常常地升起，平平常常地落下，”少女想道，“但难道这是平平常常吗？”于是她长久地审视着自己的画，忧伤起来。 老人第三天、第四天都没有来。少女于是去寻找他的家。她找到了。院子里一个身材高大、年近五十的男人正在台子上刨松木板。 “请问，有位老爷爷是住在这里”男人仔细而又有点奇怪地打量她。 “原来在，”男人说，“我这不正在给他做棺材嘛。”少女惊愕地张开了嘴。男人又低下头来刨木板。“请问，他是盲人吗？”少女沉默了许久说。“是瞎子。”“瞎了很久吗？”“十年了。怎么？” “没什么” 少女走出院子，她靠着篱笆哭了。不过，又觉得自己好像在不知不觉中长大了。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分) ( ) ( ) a. 行文中采用插叙的方式，交待了老人的家庭生活境况，用意主要在于巧妙地暗示故事发生的背景，突出经历了战争之后，饱受创伤的人民，逐渐过上了较好的生活。b. 小说开篇运用细节描写，刻画老人的肖像，寥寥数语，生动形象地凸显了生命的沧桑与辛劳，在落日的背景下，颇有画意美感。c. 文末少女听说老人逝世的消息后悲痛地哭泣，她十分痛惜没有能够把老人的肖像画完。最后巧用夸张修辞手法，刻画出少女心理微妙的变化，丰富了作品的主旨。d. “太阳老人少女”作为文章的题目，简练醒目，富有象征意义，耐人寻味，其中，“少女”成为贯穿全文的线索人物。e. 本文语言绮丽，平中见奇。例如“老人总是凝望太阳”，“刻满皱纹的脸”，“那棵盘根错节的老树”等一些看似平淡的描写，却蕴含着丰富的意味，给读者留下想象回味的空间。（2） 在小说中，多次出现的“太阳”对人物形象的刻画有哪些作用？请简要分析。（6分）答： （3） 小说结尾才交代老人是个盲人。作者这样写的用意何在？请简要赏析。（6分）答： （4） 请结合全文，探究这篇小说的丰富意蕴。（8分）答： 四、语言文字运用（18分）12.下列词语注音全正确的一项是（ ）（3分）a.敕造（）阜盛（）嫡亲（） 贬谪（）b.草窠（k ) 盥手（） 歆享（xn） 胡诌（）c.惫懒()瞋视（）踝骨（lu） 洗涤（）d.两靥（） 纨绔（）颦蹙() 朱拓（t）13、从修辞的角度看，对下列语句分类正确的一项是（ ）（3分）面若中秋之月，色如春晓之花 鼻腻鹅脂 似蹙非蹙罥烟眉 座上珠玑昭日月 堂前黼黻焕烟霞 天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角 寄言纨绔与膏粱 “我也不要这劳什子了！”a. b.c. d.14、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 ( )（3分）a厄纳斯特海明威，英国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有老人与海太阳照样升起永别了，武器丧钟为谁而鸣等。b李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。c祝福以一个淳朴善良的农村妇女为主角，把人物放在一个复杂的社会关系里，通过对祥林嫂的塑造，为劳动妇女的悲惨命运提出强烈的控诉。d杜甫，字子美，他的诗，反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，称为“诗史”。在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿挫的艺术风格。15、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）a凭借nba的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”b要进行素质教育，关键在于应该以改变教育思想为根本，而教育思想的改变，取决于教育体制和整个社会人才观念的转变。c有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。d最近报道显示，虽然出现了禽流感疫情，但由于政府及时采取了有效的防控措施，鸡肉的销售量和消费信心并未受太大影响。16、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）a多年来大哥对我耳提面命，关怀备至，从未放弃过我，我之所以能从绝望中走出来，完全得益于此。b列车一过长江，铁路两旁桃李争妍，农田里一片忙碌，北方的些许寒意在这里了无踪迹。c张老师针对班上学生良莠不齐的情况，讲课时注意分类指导，学生都很满意。d云贵山区许多少数民族村落依然处在闭塞、落后的状态，筚路蓝缕的生活，永无休止的劳作，使他们的精神长期处于麻木之中。17、17.仔细观察下面一幅漫画，写出其寓意 (3分)寓意： 五写作(60分)18阅读下面的材料，按要求作文。材料一：林语堂先生说过：中国人的脸面，不但可以洗，可以刮，还可以争，可以留，有时好像争面子是人生的第一要义，甚至可以倾家荡产而为之。材料二：时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到了就诊人数的60%至70%，就诊的青少年除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的举着一些名模明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形标准。社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。请根据以上材料，联系你的感受和认识，写一篇不少于800字的议论文。高一下学期语文试题参考答案一、现代文阅读（9分）1、d 解析：“外界刺激信号”错，原文是“特殊刺激”，另“肾上腺激素”也有多少之分。2、b 解析：“其他哺乳动物都是色盲”错3、a 解析：因果推论错。因为文中表述的是“进化史上最大的鸿沟之一”二、古代诗文阅读（38分）（一）阅读下面的文言文，完成4-7题。（共18分） 4.d 5.c 6.b7.（1）商人到朝廷辩冤，说元褒接受金鱼贿赂放走了盗贼，皇帝派使臣彻底调查并处理这事。（诣阙：到朝廷。纵：释放。穷：彻底。以上三处每处一分，句意1分。） （2）州里的百姓被人毁谤，（我）没有交付司法部门，（却）立刻释放免罪，这是臣的第二条罪状。（付：交给。旋即：立刻。判断句和被动句。以上四处每处1分，句意1分。）（二）古代诗歌阅读(11分)8苏州本是吴中佳胜，诗人因王程之便得以游赏苏州胜景而兴奋不已，看着熟悉的岸旁杨柳和青山白云，颇有悠然自赏的得意；（结合一、三两联，只答出情感，没有结合诗歌扣1分，共2分。）诗人由停靠在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟，漂泊不定，已有半世之久，不由得生发出对这种羁旅生活的无奈与感慨。（结合二、四两联，只答出情感，没有结合诗歌、或只联系其中一联扣1分。共3分）9.颈联使用了拟人的修辞（1分），岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也极力挽留“我”。（1分）看似不符合生活的常理，实际上是诗人故意将景物拟人化，明明是自己喜欢杨柳，依恋眼底云山，却故意说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留自己。（2分）这样写既突出诗人对这一带风物的熟悉，也包括了诗人对此间风物的深情，显得不落俗套又更有情趣。（1分）（修辞手法1分；诗句解释1分；分析出“无理却有趣”2分；效果作用1分。共5分）【鉴赏参考】杨万里（11271206）字廷秀，号诚斋。江西吉州人（今江西省吉水县黄桥镇洴塘村）。南宋大诗人。绍兴二十四年（1154）进士。历任国子博士、太常博士，太常丞兼吏部右侍郎，提举广东常平茶盐公事，广东提点刑狱，吏部员外郎等。反对以铁钱行于江南诸郡，改知赣州，不赴，辞官归家，闲居乡里。在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。这首七律是光宗绍熙元年（1190）诗人从临安赴建康(今江苏南京)江东转运副使任途中暂住所作。平江,府名,治所在今江苏苏州,百花洲是当地的一个沙洲。开头两句交待自己与苏州的因缘。平平叙事，颇有民歌风味。读来似乎是庆幸自己因王程之便而得游赏吴中佳胜，实际上却是为下文翻出感慨作势。“王程”二字已微露端倪。王程，谓为王事（公事）奔走的旅程,用法甚新。“半世三江五湖掉，十年四泊百花洲”。杨万里于绍兴二十年（1154）中进士，初授赣州司户，继调永州零陵，以后历任内外官职，奔走于江湖间，到写这首诗时，已经半世(指一个人的半生)之多；十来年间，因主程所经，曾四次泊舟于百花洲畔。这一联用秀朗工整之笔概括了自己的漂泊羁旅的生活，其中含有身世之感，但调子并不沉重，毋宁说还带有一点悠然自赏的意味。从眼前的胜游回顾半世以来的行踪，从眼前的百花洲联想到所历的三江五湖，时间、空间都延伸扩大了。这一联在对仗上句法上有两个明显的特点，一是多用数目字成对，如“半”对“十”“三”对“四”“五”对“百”；二是上下句的句法并不同(下句的“泊”是动词,与上句的“江”为名词不同，五湖棹与百花洲也有所不同，平仄也不调)。这样一种对仗，表现出诗人的巧思，具有一种轻快流利、拗折错落的美感。“岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。”颈联承“四泊百花洲”突出自己对这一带风物的熟悉。明明是诗人认得岸旁杨柳、依恋眼底云山，却故意将景物拟人化，从对面写来，说成是岸旁杨柳都认得自己，眼底云山也依依挽留。这样写，既饶情致，又不落套。诗人对此间风物的深情也更进一层地得到表现。“莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。”尾联承“半世三江五湖棹”从眼前泊岸的孤舟兴感，说别再埋怨孤舟漂泊不定，将自己载往三江五湖，要知道，自己原就是一只不系的孤舟。上句先放开一步，下句却透过一层，揭示了事情的底蕴。这个结尾,将“四泊百花洲”所引起的感触与联想凝聚到一点上：身如孤舟，漂泊无定，从而点明了全诗的主旨。杨万里的诗，活泼自然，富于新意，思想感情则每每不够深沉。这首抒写旅途感受的诗，思想深度原很有限，它的特点仍在轻快清新、洒脱自然。不但额、颈两联对仗有如行云流水,一气舒卷，就连尾联的直抒人生感慨也显得轻松自如，毫不凝重。这种清畅流易的格调正是杨诗风格的一个显著特点。（三）补写下列诗文名句（10分）10、（1）砯崖转石万壑雷 （2）可以横绝峨眉巅 （3)江间波浪兼天涌 （4)独留青冢向黄昏 (5)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 （6）唯见江心秋月白 (7)只是当时已惘然 （8）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。三、文学类文本阅读（25分）11、（1）bd (选对一项2分，选对两项5分。a项“逐渐过上了较好的生活”错,具体表现了老人处境的凄凉落寞,c项“没有把老人的肖像画完”依据不足,夸张手法说法欠妥,应该是运用心理描写的手法。e本文语言质朴,并不绮丽。)（2）描写太阳落山情状，烘托老人人生垂暮的苍凉；描写老人欣赏赞美太阳，表现老人对自然和人生的热爱；描写老人平静从容地看落日，表现老人内心的淡定。描写少女对日升日落的思考，表现她对艺术和人生的迷惘,与文末女孩的“长大”形成呼应,突出老人对她的影响和震撼。(每点2分，答对任意三点即可)（3）制造悬念，出人意料的结局，增添了小说的震撼力，耐人寻味。情节层层推进,这样写符合少女对老人由浅到深、由疏到亲的认识过程，显得自然；更能刻画出老人的淡定与坚强。为文末写少女对老人的敬意作铺垫。(每点2分，答对任意三点即可)（4）写一位盲目老人从容安详地看落日，表现对平凡人物内心的坚强,乐观的人生态度的赞美之情。写老人孤单寂寞的遭遇，针砭亲情的淡薄。写老人不幸的身世，控诉战争给人民精神造成的创伤。写少女与老人的邂逅，表现平凡生活对于人生和艺术的启迪。(每点2分，言之成理即可)四、语言文字运用（18分）12、答案：b 解析：a阜（）；c“踝”(hui)；d绔（）。13、答案：b解析：对偶/比喻/夸张/借代14、答案：a 海明威 美国现代作家15、答案：c (a项属成分残缺，缺少了“完成了”的宾语中心语，可在句末加上“的过程”；b项属句式杂糅， “关键在于”与“应该以为根本”应删去其中一项；d项属搭配不当，“鸡肉”可修饰“销售量”，但不能修饰“消费信心”，可删去“和消费信心”或在“和”后加上“消费者的”)16、答案：b，a耳提面命：用于