河北省唐山市九年级化学下册《第10单元 酸和碱》单元综合测试题（含解析） 新人教版.doc

第10单元 酸和碱一.选择题：1为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性，根据下表可知，在正常情况下( )体液唾液胆汁胰液ph6.67.17.17.37.58.0a人体的唾液一定呈酸性b人体的胆汁一定呈碱性c人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色d酚酞试液可精确测得以上体液的ph2稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是( )a它们都是溶液b它们都含有酸根离子c它们都含有氢元素d它们都电离出了氢离子3某同学用ph试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正确的是( )a用ph试纸直接沾取待测溶液b先用水润湿ph试纸再测定溶液酸碱度c用ph试纸测得石灰水的ph=5d用ph试纸测得盐酸的ph=14下列反应中属于中和反应的是( )ana2co3+2hcl2nacl+h2o+co2b2naoh+h2so4na2so4+2h2occo2+2naohna2co3+h2odfe+cuso4cu+feso45下列物质暴露在空气中，质量没有发生改变的是( )a浓盐酸b石灰石c氢氧化钠d浓硫酸6分析推理是化学学习中常用的思维方法下列分析推理正确的是( )a浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性b酸雨的ph小于7，所以ph小于7的雨水一定是酸雨co2和o3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同d碱的溶液都呈碱性，所以溶液呈碱性的物质一定是碱7下列鉴别物质的方法中，切实可行的是( )a用酚酞溶液鉴别nacl溶液和盐酸b用燃着的木条鉴别co2和n2c用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸d用水鉴别naoh和caco3固体8醋酸【ch3cooh】是一种酸性较强的有机酸，在水溶液中可以解离出h+，从而呈现酸性，在家庭中调味品食醋就含有醋酸下列物质不能与醋酸反应的是( )amgbfe2o3cco2dnaoh9某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字该同学所用的两种无色液体可能是( )anaoh溶液、酚酞溶液bcuso4溶液、naoh溶液c紫色石蕊溶液、酚酞溶液d酚酞溶液、“雪碧”饮料10规范实验操作是获得实验成功的重要保证下列化学实验操作正确的是( )a读出液体的体积b过滤c熄灭酒精灯d稀释浓硫酸11如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是( )a反应结束时溶液的ph=7b反应前后水分子数目增大c该反应的实质是h+和oh结合生成h2o分子d两种溶液混合后，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子12向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入等质量分数的稀盐酸至过量，下列有关量的变化与所加入的稀盐酸质量关系，不正确的是( )abcd13下列实验操作能达到实验目的是( )选项实验目的实验操作a验证 nacl 溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液b比较 fe、cu、al的金属活动性铝丝和铁丝分别浸入cuso4 溶液c除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中d合金的硬度大黄铜与紫铜相互刻画aabbccdd14下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )a用一定质量的高锰酸钾加热制氧气b向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸c向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体d分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量二填空题：15如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中x与图中所给物质的类别不同结合此图回答下列问题：（1）稀盐酸中阳离子的符号是_；（2）反应中石蕊溶液变为_色；（3）反应的化学方程式为_；（4）图中属于中和反应有_（填序号）；（5）反应有气体生成的有_（填序号）16对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成_色（2）澄清石灰水中的阴离子符号_，检验co2是利用氢氧化钙的第_性质（填序号）；（3）熟石灰中和含硫酸的废水的方程式：_17在盐酸和氢氧化钠反应的过程中，如图是利用数字化传感器得到的溶液ph变化图象（1）反应的化学方程式为_；（2）当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是_ml；（3）图中b点所示溶液中，含有的溶质是_；（4）把两者液体混合时出现了气泡，用方程式表示：_18如图所示，ah是初中化学常见的物质a和b可发生中和反应，x常用作食品干燥剂，y为单质根据图示回答下列问题：（1）b的俗称为_（2）h的化学式为_（3）反应的化学方程式为_三计算题：【有关相对原子质量：h：1o：16s：32na-23】19某化工实验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性，这一定的石油产品中含h2so4多少克？四、探究题：20实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习（1）反应原理：用装置a制取o2的化学方程式为_（2）反应装置：制取二氧化碳的反生装置是_（填“a”、“b”或“c”），其优点是_（3）除杂干燥：（2）中制得的co2中含有少量的hcl和h2o某同学欲用氢氧化钠固体进行除杂干燥，对此你的评价是_新人教版九年级下册第10单元 酸和碱2015年单元测试卷（河北省唐山市）一.选择题：1为了维持人体正常的生命活动，人体不同器官内的体液具有不同的酸碱性，根据下表可知，在正常情况下( )体液唾液胆汁胰液ph6.67.17.17.37.58.0a人体的唾液一定呈酸性b人体的胆汁一定呈碱性c人体的胰液能使紫色石蕊试液变红色d酚酞试液可精确测得以上体液的ph【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系；酸碱指示剂及其性质 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】a、根据当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性；当溶液的ph大于7时，呈碱性进行分析判断b、根据当溶液的ph大于7时，呈碱性进行分析判断c、根据胰液的酸碱性以及紫色石蕊试液的变色情况判断d、根据酚酞试液只能测溶液的酸碱性分析判断【解答】解：a、唾液的ph为6.67.1，可能显酸性、中性或碱性，故选项错误b、胆汁的ph为7.17.3，大于7，显碱性，故选项正确c、胰液的ph为7.58.0，大于7，显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝色，故选项错误d、酚酞试液只能测溶液的酸碱性，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系是正确解题的关键2稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是( )a它们都是溶液b它们都含有酸根离子c它们都含有氢元素d它们都电离出了氢离子【考点】酸的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】结合课本知识的信息【分析】稀盐酸和稀硫酸具有许多相似的化学性质，如：都能使紫色石蕊试液变红，不能是无色酚酞变色；都能和活泼金属反应生成氢气；都能和碱反应生成水等，都是因为它们的溶液中都含有氢离子【解答】解：稀盐酸和稀硫酸具有许多相似的化学性质，是因为在它们的溶液中都含有氢离子，故答案为：d【点评】本题难度不大，主要考查了酸具有相似化学性质的原因，从而加深学生对酸的通性的理解3某同学用ph试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正确的是( )a用ph试纸直接沾取待测溶液b先用水润湿ph试纸再测定溶液酸碱度c用ph试纸测得石灰水的ph=5d用ph试纸测得盐酸的ph=1【考点】溶液的酸碱度测定 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用ph值来表示溶液的酸碱度测定就是使用ph试纸来测定溶液的酸碱度具体测定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥ph试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的phph值7为酸性，ph值=7为中性，ph值7为碱性【解答】解：a、只能用玻璃棒蘸取溶液测试ph，故a错误；b、用水润湿相当于稀释了待测溶液的浓度，测量数据不准确，故b错误；c、石灰水为碱，常温下ph7，故c错误；d、盐酸显酸性，ph值7，故d正确故故选：d【点评】解答该题时，需要掌握使用ph试纸来测定溶液的酸碱度的具体测定方法，以及ph值的测定范围4下列反应中属于中和反应的是( )ana2co3+2hcl2nacl+h2o+co2b2naoh+h2so4na2so4+2h2occo2+2naohna2co3+h2odfe+cuso4cu+feso4【考点】中和反应及其应用 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可【解答】解：a、该反应的反应物是盐和酸，生成物是盐、水和二氧化碳，不属于中和反应，故a错误；b、该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故b正确；c、该反应的反应物是碱和非金属氧化物，不属于中和反应，故c错误；d、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故d错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）是正确解答此类题的关键5下列物质暴露在空气中，质量没有发生改变的是( )a浓盐酸b石灰石c氢氧化钠d浓硫酸【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法 【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料【分析】有些药品长期露置在空气中，会发生质量的变化（有的增加有的减少）或者变质，不同的物质由于其性质的不同暴露在空气中变化不同，像生石灰（氧化钙）、烧碱（氢氧化钠）、浓硫酸、铁等露置在空气中由于吸水或氧气反应导致质量增加；像浓氨水、浓盐酸、浓硝酸、含有结晶水的物质等由于挥发性其质量会减少，据此分析解答即可【解答】解：a、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，溶质质量减少，溶液质量也减少，故此选项错误；b、石灰石在空气中无任何变化发生，质量不会变化，故此选项正确c、氢氧化钠吸收空气中的水分而潮解，与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，质量增加，故选项错误d、浓硫酸具有吸水性，能吸收空气中水蒸气，溶液质量增加，故此选项错误故选b【点评】此题考查常见的物质在露置空气中，自身质量的变化情况，由该题我们也联想到在化学实验室一些药品的保存一定要注意正确保存，否则会发生变化或者变质，带来不便6分析推理是化学学习中常用的思维方法下列分析推理正确的是( )a浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性b酸雨的ph小于7，所以ph小于7的雨水一定是酸雨co2和o3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同d碱的溶液都呈碱性，所以溶液呈碱性的物质一定是碱【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；碱的化学性质；酸雨的产生、危害及防治；分子的定义与分子的特性 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】a、根据浓硫酸、浓盐酸的物理性质，进行分析判断b、正常雨水的ph约为5.6，酸雨是指溶液ph小于5.6的雨水c、根据同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，进行分析判断d、根据呈碱性的物质不一定是碱，也可能是盐，进行分析判断【解答】解：a、浓硫酸具有吸水性，浓盐酸不具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，故选项分析推理错误b、酸雨的ph小于7，但ph小于7的雨水不一定是酸雨，也可能是正常雨水，故选项分析推理错误c、o2和o3的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，故选项分析推理正确d、碱的溶液都呈碱性，但溶液呈碱性的物质不一定是碱，也可能是盐溶液，故选项分析推理错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握浓硫酸与浓盐酸的性质、酸雨、分子的基本性质、碱性溶液可能是盐溶液等是正确解答本题的关键7下列鉴别物质的方法中，切实可行的是( )a用酚酞溶液鉴别nacl溶液和盐酸b用燃着的木条鉴别co2和n2c用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸d用水鉴别naoh和caco3固体【考点】物质的鉴别、推断；酸碱指示剂及其性质 【专题】压轴实验题；物质的鉴别题【分析】进行物质鉴别时，可以依据物质的性质，采用物理或化学方法加以鉴别，要求能够有明显的不同现象【解答】解：a、酚酞在中性和酸性溶液中均为无色，无法鉴别氯化钠溶液和盐酸，故a错误；b、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，用燃着的木条无法鉴别，故b错误；c、硫酸和盐酸都呈酸性，都能使石蕊变红，无法鉴别，故c错误；d、氢氧化钠易溶于水，而碳酸钙不溶于水，可以鉴别，故d正确，故选d【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求有明显的不同现象8醋酸【ch3cooh】是一种酸性较强的有机酸，在水溶液中可以解离出h+，从而呈现酸性，在家庭中调味品食醋就含有醋酸下列物质不能与醋酸反应的是( )amgbfe2o3cco2dnaoh【考点】醋酸的性质及醋酸的含量测定 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应），据此进行分析解答【解答】解：a、镁属于活泼金属，能与醋酸反应生成盐和氢气，故选项错误b、fe2o3属于金属氧化物，能与醋酸反应生成盐和水，故选项错误c、co2不能与醋酸反应，故选项正确d、氢氧化钠能与醋酸发生中和反应生成醋酸钠和水，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键9某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字该同学所用的两种无色液体可能是( )anaoh溶液、酚酞溶液bcuso4溶液、naoh溶液c紫色石蕊溶液、酚酞溶液d酚酞溶液、“雪碧”饮料【考点】酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质 【专题】结合课本知识的信息【分析】由题意“无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色”，根据常用的指示剂石蕊和酚酞的性质，应考虑碱与酚酞的反应【解答】解：a、naoh溶液能使酚酞试液变红，正确；b、cuso4溶液是蓝色的，且cuso4溶液喷洒naoh溶液会生成蓝色沉淀氢氧化铜，故错误；c、石蕊试液是紫色的，与题意不符，且石蕊试液遇酚酞试液不变色，故错误；d、“雪碧”饮料中含有碳酸，酸性溶液不能使酚酞试液变色，故错误；故选a【点评】掌握酸碱指示剂的性质与酸碱反应显色的情况，并能据选项灵活分析解答问题10规范实验操作是获得实验成功的重要保证下列化学实验操作正确的是( )a读出液体的体积b过滤c熄灭酒精灯d稀释浓硫酸【考点】实验操作注意事项的探究 【专题】实验操作型【分析】a、读取液体体积，视线与液体的凹液面最低处保持水平；b、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；缺少玻璃棒引流；c、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；d、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌【解答】解：a、读出液体的体积的操作正确，故a正确；b、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，图中操作错误，故b错误；c、熄灭酒精灯，用灯帽盖，图中操作错误，故c错误；d、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人图中操作错误，故d错误故选a【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用及给试管里的液体加热的方法；掌握过滤的原理、步骤、注意事项11如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是( )a反应结束时溶液的ph=7b反应前后水分子数目增大c该反应的实质是h+和oh结合生成h2o分子d两种溶液混合后，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】氢氧化钠溶液中含有钠离子、氢氧根离子和水分子，盐酸中含有氢离子、氯离子和水分子，氢氧化钠和盐酸的反应为中和反应，反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水分子【解答】解：a、酸碱中和生成盐和水，溶液呈中性，故a结论正确；b、反应生成了水，所以反应前后水分子的数目增加，故b结论正确；c、氢氧化钠和盐酸的反应为中和反应，反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水分子，故c结论正确；d、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，而不是构成氯化钠分子，故d结论错误故选d【点评】本题以微观粒子的形式考查了酸碱中和反应，完成此题，可以依据已有的知识进行12向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入等质量分数的稀盐酸至过量，下列有关量的变化与所加入的稀盐酸质量关系，不正确的是( )abcd【考点】中和反应及其应用 【专题】压轴实验题；常见的酸 酸的通性【分析】a、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的发生氢氧化钠的质量逐渐减少，直至为零；b、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠的ph大于7，盐酸ph小于7；c、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的发生氯化钠的质量从零开始不断增加，直至反应结束；d、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，稀盐酸中也含有水【解答】解：a、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的发生氢氧化钠的质量逐渐减少，直至为零，故图象正确；b、氢氧化钠溶液显碱性，ph大于7，盐酸显酸性，ph小于7，向naoh溶液中逐滴加入稀盐酸时，溶液的ph逐渐减小，当盐酸过量时，溶液的ph小于7，故图象正确；c、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的发生氯化钠的质量从零开始不断增加，直至反应结束，故图象正确；d、氢氧化钠溶液和稀盐酸中有水，因此图象的起点不是零；氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，稀盐酸中也含有水，因此随着反应的发生，水的质量不断增加，反应完后由于稀盐酸中也含有水，水的质量应还是增加，故图象错误；故选d【点评】本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答图象的意义要抓住三点：抓图象的起点，抓图象的终点，抓图象的变化过程13下列实验操作能达到实验目的是( )选项实验目的实验操作a验证 nacl 溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液b比较 fe、cu、al的金属活动性铝丝和铁丝分别浸入cuso4 溶液c除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中d合金的硬度大黄铜与紫铜相互刻画aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；合金与合金的性质；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质 【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】a、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红b、根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出fe、cu、al三种金属的活动性顺序c、根据铁锈的主要成分氧化铁和铁均能与稀硫酸反应，进行分析判断d、根据合金的性质进行分析判断【解答】解：a、盐酸显酸性，不能使无色酚酞溶液变色，不能验证nacl溶液中混有盐酸，故选项实验操作不能达到实验目的b、铝丝和铁丝分别浸入cuso4溶液，铝、铁均能与硫酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性铁铜，铝铜，但无法确定铁和铝的活动性强弱，故选项实验操作不能达到实验目的c、铁锈的主要成分氧化铁和铁均能与稀硫酸反应，不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中，故选项实验操作不能达到实验目的d、黄铜与紫铜相互刻画，黄铜能在紫铜上刻划出痕迹，可以得出合金的硬度大，故选项实验操作能达到实验目的故选：d【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断14下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )a用一定质量的高锰酸钾加热制氧气b向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸c向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体d分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量【考点】实验室制取氧气的反应原理；固体溶解度的影响因素；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；盐的化学性质 【专题】元素化合物知识型【分析】a、依据反应的化学方程式，分析反应条件与实际操作，然后与图象反映出的关系相比较，进行判断；b、碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，盐酸过量，则碳酸钙全部参加反应；c、加入氧化钙固体与水发生反应来考虑；d、铝和铁能与酸反应生成氢气，但是反应速率和生成氢气的质量不同，铝生成的氢气较多【解答】解：a、反应的化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2，可见反应条件为加热，当加热到一定温度时该反应才能发生，故开始加热时无氧气产生，与图象所示吻合，故a错；b、向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸，石灰石中含有的碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳，当碳酸钙消耗尽，气体质量不在增加，而图象显示是气体质量一直在增加，故错误；c、氧化钙固体与水反应生成氢氧化钙，使原溶液中溶剂减少，会析出溶质，溶质减少，溶液质量也随之减少，故错误；d、等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量，则金属全部参加反应，相同质量的铝产生的氢气比铁多，观察图象，故正确答案：d【点评】该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答二填空题：15如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中x与图中所给物质的类别不同结合此图回答下列问题：（1）稀盐酸中阳离子的符号是h+；（2）反应中石蕊溶液变为红色；（3）反应的化学方程式为fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o；（4）图中属于中和反应有（填序号）；（5）反应有气体生成的有（填序号）【考点】酸的化学性质；中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】元素与化合物；常见的酸 酸的通性【分析】（1）稀盐酸中阳离子是氢离子，写出其离子符号即可（2）石蕊溶液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色（3）反应是氧化铁与稀盐酸反应，生成氯化铁和水，写出反应的化学方程式即可（4）中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水（5）根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析解答【解答】解：（1）稀盐酸中阳离子是氢离子，其离子符号为：h+（2）稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色（3）反应是氧化铁与稀盐酸反应，生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o（4）中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，图中属于中和反应是反应（5）酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，稀盐酸能与镁反应生成氯化镁和氢气、能与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳故答案为：（1）h+；（2）红；（3）fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o；（4）；（5）【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键16对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成红色（2）澄清石灰水中的阴离子符号oh，检验co2是利用氢氧化钙的第性质（填序号）；（3）熟石灰中和含硫酸的废水的方程式：ca（oh）2+h2so4caso4+2h2o【考点】碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】元素与化合物；常见的碱 碱的通性【分析】（1）酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，进行分析解答（2）澄清石灰水中的阴离子是氢氧根离子，根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，进行分析解答（3）熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水，写出反应的化学方程式即可【解答】解：（1）氢氧化钙溶液显碱性，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成红色（2）澄清石灰水中的阴离子是氢氧根离子，其离子符号为oh；检验co2是利用了二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，是利用了碱与某些非金属氧化物反应生成盐和水的性质（3）熟石灰与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为：ca（oh）2+h2so4caso4+2h2o故答案为：（1）红；（2）oh；（3）ca（oh）2+h2so4caso4+2h2o【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与酸碱指示剂作用、一些非金属氧化物、酸等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键17在盐酸和氢氧化钠反应的过程中，如图是利用数字化传感器得到的溶液ph变化图象（1）反应的化学方程式为naoh+hcl=nacl+h2o；（2）当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是10ml；（3）图中b点所示溶液中，含有的溶质是naoh和nacl；（4）把两者液体混合时出现了气泡，用方程式表示：na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】常见的酸 酸的通性【分析】（1）根据氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水书写；（2）根据图是分析；（3）b点时，ph7，溶液显碱性，氢氧化钠过量；（4）根据把两者液体混合时出现了气泡，可能是氢氧化钠变质解答【解答】解：（1）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：naoh+hcl=nacl+h2o；（2）由图示，当溶液呈中性时，ph=7，此时所消耗氢氧化钠溶液的体积是10ml；（3）b点时，ph7，溶液显碱性，氢氧化钠过量，含有的溶质是naoh和nacl；（4）把两者液体混合时出现了气泡，可能是氢氧化钠变质生成碳酸钠，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2故答案为：（1）naoh+hcl=nacl+h2o；（2）10；（3）naoh和nacl；（4）na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2【点评】会正确分析图象是正确解决本题的关键考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等18如图所示，ah是初中化学常见的物质a和b可发生中和反应，x常用作食品干燥剂，y为单质根据图示回答下列问题：（1）b的俗称为熟石灰（或消石灰）（2）h的化学式为fe3o4（3）反应的化学方程式为cao+h2o=ca（oh）2【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】框图型推断题【分析】根据题干提供的信息，本题的解题突破口是c为生活中最常见的液体，故c是水，f可供给呼吸，故f是氧气，c通电生成的e是氢气，x常用作食品干燥剂，故x是氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙，故b是氢氧化钙，a和b可发生中和反应，故a是酸，能与单质y反应生成浅绿色溶液g，则y是铁，铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故h是四氧化三铁【解答】解：c为生活中最常见的液体，故c是水，f可供给呼吸，故f是氧气，c通电生成的e是氢气，x常用作食品干燥剂，故x是氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙，故b是氢氧化钙，a和b可发生中和反应，故a是酸，能与单质y反应生成浅绿色溶液g，则y是铁，铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁，故h是四氧化三铁，代入框图，推断合理，（1）b是氢氧化钙，俗称熟石灰或消石灰，故填：熟石灰或消石灰； （2）h是四氧化三铁，故填：fe3o4；（3）反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙的反应，故填：cao+h2o=ca（oh）2；故答案为：（1）熟石灰（或消石灰）；（2）fe3o4 ；（3）cao+h2o=ca（oh）2【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突