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非洲教案第三课时 课题第二节非洲3课型新授课时1 教学目标 1通过学习非洲的矿产、动植物等资源，了解非洲的物产。 2了解非洲存在的人口、环境、资源等问题，树立科学的人口、资源和环境观念。 重点非洲的物产难点人口、资源、环境观念 教法读图法发现法小组活动教具地图 程序教师活动学生活动 激 情 导 入非洲在二战前，大部分地区都是欧洲国家的殖民地，你知道这些欧洲殖民者为什么要强占和瓜分非洲吗?就是因为非洲大陆是一块富饶的大陆。学生随着老师的导入，做短暂的思维。 学 生 自 主 学 习 和 探 究一、自主学习阶段：先看课本后独立完成黑板上板书的自学提纲里的问题(题目如下) 一)非洲的河流：(读课本21页第3题图) 尼罗河刚果河 (比较它们的流向、注入海洋、流经主要气候区、水量大小、水位变化、国际地位、水力资源) (二)非洲丰饶的物产-大陆： 1、矿产：储量都居世界前列有哪些? 2、动植物资源：非洲是哪些作物的原产地?大型野生动物种类、数量居世界各洲之冠。 3、读22页图填表： 国家埃及南非摩洛哥尼日利亚赞比亚 农矿 产品 在图上填出两条河流的名称。 在图中找出这两条河流的位置，然后按照项目进行比较 阅读课文找出丰富的矿产有哪些，在图中试着找出哪些国家的产量较大。 对着地图填表，找出这些国家的位置。 (三)、非洲的人口、资源、环境问题和经济发展： 粮食问题解决措施 不能自给，许多控制人口数量，提高 人口问题人营养不良国民素质，提高农 出生率、死亡率、环境问题牧业生产水平，加强团 人口自然增长率滥伐滥牧、森林被毁结振兴经济，保护生态环 居个大洲首位草场退化、土地沙漠化境。 根据以上材料完成下图： 1、将序号填入循环图空格中： 土地荒漠化；人口增长过快；粮食短缺。 2、图中所示问题在洲最为突出。 3、为使问题得以解决，应采取的主要措施是控 制，提高。 二、在科代表的带领下，小组内相互交流自己的认识讨论自学中未解决的问题和新发现的疑难 三、各组科代表为代表交换各组意见，解答疑难问题，老师筛选问题并通过提示启发的方式帮助同学解决 四、巩固记忆知识点然后检测阅读课文非洲的人口、资源、环境问题和经济发展，总结非洲当前主要面临的问题有哪些。 思考应该如何解决这些问题，小组展开讨论，并结合我国实际我们应做些什么 拓 展 应 用人口的出生率、死亡率和人口增长率三者之间有什么关系?非洲的人均占有粮食少，这与人口增长有没有关系?讨论问题，各组代表发言 板书 设计五、丰饶的资源 六、亟待发展的经济 非洲的人口、资源、环境问题和经济发展 课后记学习中，应引导学生判读各种地图,并从地
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