1.2-2,5的倍数的特征练习题及答案.doc_第1页
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第2课时2,5的倍数的特征基础作业w W w . X k b 1.c O m不夯实基础，难建成高楼。1. 2. 从1到20中，奇数有( )，偶数有()。3. 我的住房在哪里？4. 紧接着48后面的两个连续的偶数是()，与48相邻的两个奇数是()。5. 请圈出5的倍数，并说说这些数有什么特征？152435405378综合提升重点难点，一网打尽。6. 分一分。下面哪些是奇数？哪些是偶数？把它们分别填入下面相应的圈里。527712450131704286600317. 有95枝钢笔，如果每2枝装一袋，能正好装完吗？如果每5枝装一袋，能正好装完吗？w W w .x K b 1.c o M8. 用0，4，5三张数字卡片玩数学游戏。(1)组成2的倍数的三位数：()。(2)组成5的倍数的三位数：()。(3)组成同时是2和5的倍数的三位数：()。9. 写一写。(1)写出从11开始的五个连续的自然数：()。(2)写出从39开始的五个连续的奇数：()。(3)写出从100开始的五个连续的偶数：()。(4)写出从50开始的五个连续的5的倍数：()。（5）写出935之间所有的偶数：( )。新 课 标 第 一 网10.一个三位数38。（1）当里填()时，它是2的倍数。（2）当里填()时，它是5的倍数。（3）当里填()时，它既是5的倍数，又是2的倍数。拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手。11. 淘气编了这样的一道题目：3月12日植树节，学校分给五(2)班158棵树苗，每人恰好栽了5棵。全班有多少人？这道题有问题吗？请与同学讨论交流，并说出理由。 12. 五个连续奇数的和是115，这五个自然数分别是多少？13. 有一些苹果。X|k | B| 1 . c |O |m这些苹果最少有多少个？第2课时1. 2的倍数：8,20,26,60,18,1005的倍数：15,20,45,60,1002. 1,3,5,7,9,11,13,15,17,192,4,6,8,10,12,14,16,18,203. 1号：20,25,45,100,552号：20,18,26,96,100,6220和100两个房间都有。4. 50,5247,495. 15,35,40特征：末尾的数字是0或5。6. 奇数：77,501,6003,1偶数：52,124,3170,42867. 不能能8.(1)504,540,450(2)405,450,540xK b 1. Com (3)450,5409.(1)11,12,13,14,15(2)39,41,43,45,47(3)100,102,104,106,108(4)50,55,60,65,70（5）10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,3410.（1）0，2，4，6，8 （2）0 , 5 （3）011. 这道题有问题，158不是5的整数倍。12.19,21,23
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