山西省忻州市岢岚县第二中学七年级数学上册 3.3 解一元一次方程（二）导学案3（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

解一元一次方程(二)-去括号与去分母课题： 3.3解一元一次方程(二) 序号： -去括号与去分母(3) 学习目标：知识和技能： (1）、掌握解一元一次方程中“去分母”的方法，并能解此类的方程。 (2)、了解一元一次方程解法的一般步骤。 2、过程和方法： 体会解方程的程序化思想的方法，发展用方程方法分析问题、解决问题的能力。情感、态度、价值观： 培养学生热爱生活，用于探索的精神。学习重点：通过“去分母”解一元一次方程。 学习难点：探索通过“去分母”解一元一次方程。 导学方法：课 时：1课时导学过程课前预习 预习课本95至98页内容，尝试解下列方程：(1） (2）(3) (4)课堂导学：1、导入这节课我们来学习如何来解含有分母的一元一次方程。2、出示任务 自主学习 阅读教材95-98页的内容，回答下列问题:1、问题2中去分母的依据是什么?方程的右边是33，是个整数，也乘了42，不乘行吗?2、去分母时，方程两边同乘的是各分母的最小公倍数42，乘其他数行吗?3、例3中在去分母的过程中应注意什么?4、例3中去分母后，为什么要把3x+1,3x-2,2x+3加括号?5、归纳解一元一次方程的一般步骤。3、合作探究对于教材中的例3，同学们试着说一说每一步的依据及要注意的问题。三、展示反馈：展台展示学生学习成果，师生点评。四、学习小结 1、解一元一次方程一般有五个步骤，试着说说它们的依据及要注意的问题。步骤依据注意的问题去分母去括号移项合并同类项系数化为1五、达标检测：1、课本练习2.导学案展题设计课后作业： 习题3.3第8题；导学案基础反思1、2板书设计：3.3解一元一次方程(二）
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