山西省灵石县第二中学七年级数学上册 3.1字母表示数学案（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
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文档简介

字母表示数学习内容：3.1字母表示数教学设计 (收获)3棱长是a厘米的正方体的体积是_立方厘米；4产量由m千克增长10%，就达到_千克二、小组学习：（相信你一定行） 完成课本79页议一议内容，把你所想到的写在下面。p三、展示反馈：（相信你仍然行）qm1、如图,用字母表示图中阴影部分的面积是_。n2、小红有a元钱，小明的钱数比小红的2倍多10元，小明有_元钱。3、东东用t秒走了s米路程，他的速度为_米/秒。4、明明步行上学，速度为v米/秒；亮亮骑自行车上学，速度是明明的3倍，则亮亮的速度可表示为_米/秒。四、拓展提升：（相信你更行） 一根绳子弯成如图的形状，当用剪刀沿虚线将绳子剪断时，这样剪n次时，绳子的段数是多少？ 学习目标：1能用字母和代数式表示以前学过的运算律和计算公式2.体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。重点 ：理解用字母表示数的意义。难点：使学生经历探索并用代数式表示规律的过程。一自主学习：（相信你行）（一）自主探究 1接儿歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；n只青蛙 2、如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒。数一数：按上面的方式,搭2个正方形需要 根火柴,搭3个正方形需要 根火柴。试一试：按这样的方法搭建10个正方形要 根火柴。猜一猜：如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要_根火柴棒。算一算：搭建100个这样的正方形所需的火柴棒的根数是 根，搭建200个正方形所需要 根火柴棒，搭建2010个正方形需要 根火柴棒。要求：1. 列出算式；2. 尽量找出多种计算方法；3. 与同伴交流6、你的想法。（二）6、7、想一自学尝试：1每包书有12册，n包
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