三个儿子第一课时doc.doc_第1页
三个儿子第一课时doc.doc_第2页
三个儿子第一课时doc.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三个儿子（第一课时）教学设计宏畔中心小学 丁伟芳教学目标： 1、会认“晃”等6个生字，会写“胳”、“膊”等9个生字。2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。3、欣赏课文，会用“一个一个另一个”的句式说话，懂得要孝敬父母的道理。教学重点、难点：了解课文的主要内容，会用“一个一个另一个”的句式说话。教学准备：学习单、课件教学过程： 课前互动：聊聊有关母亲和儿子的话题。 平时你会帮妈妈做些什么事情？一、谈话引入，揭示课题1、师：小朋友们，你们的妈妈表扬过你吗？怎样表扬的？提示：当你考试考好的时候、当你听话的时候、当你帮妈妈做事情的时候师：你们真是既聪明又懂事的孩子。2、师：今天我们来学习第23课“三个儿子”。（师板书课题）生齐读课题二、初读课文，学习字词1、师：三个儿子到底有什么特别之处呢？请小朋友自由读课文，注意读准字音，读通课文，难读的地方多读几遍哦！ 生自由读课文。2、请同学们再读课文，快速在课文中找到下列词语。课件出示词语：既然、胳膊、嗓子、拎着、水桶、晃荡、沉甸甸、3、读准词语，理解词语。重点指导“嗓、既、甸、膊”的读音三、通读课文，了解内容课文到底写了一件什么事呢？让我们再仔细地读一读课文。1、自由读课文。2、完成学习单第二题。3、交流反馈第二题4、一起读一读课文主要内容。学生说，教师归纳。四、精读课文，体验感悟1、自己读课文。2、说说课文写了哪些人物？板书：一个妈妈 一个妈妈 另一个妈妈老爷爷 一个儿子 一个儿子 另一个儿子3、完成练习单第三题。4、交流学习单第三题。A、指名说写妈妈们的话，课件出示妈妈们的话，看谁能读出三个妈妈不同的语气B、重点指导有感情读好第一个和第二个妈妈的话。（两个妈妈在谈论自己的孩子时充满了骄傲与自豪。）C、指名说写儿子们的话，课件出示写儿子的话。读一读。D、第三个儿子为什么要帮妈妈拎水呢？课件出示句子进行研读。一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。说说对句子的理解。指导有感情朗读。F、在妈妈最需要帮助的时候，只有最普通的那个孩子帮妈妈解决了麻烦，多么与众不同的一个孩子啊！我们也要用与之不同的想法完成下面的练习。写的时候，可以根据书上的写法。5、完成学习单第四题。1、生自由发挥写话练习，师巡视。2、交流、反馈。五、课堂小结，升华主题 明明有三个儿子，为什么老爷爷说只看见了一个孩子呢？1、讨论：你认为老爷爷看见的应该是哪个儿子？为什么？那前两个孩子怎样呢，他们就不好了吗？为什么？2、师总结：是啊！孝顺父母的孩子，才是真正的好孩子。（板书：孝顺）六、指导书写，完成练习1、说说本课中比较难写的字，重点指导。2、师范写，生观察。3、生自由完成，师巡视。4、相互评价。5、完成练习。七、总结课堂，课外延伸师：学到这儿，老师想起三字经里的一句话，送给大家。课件出示：“为人子，方少时，孝与亲，所当执”板书设计： 23 三个儿子一个妈妈 一个孩子聪
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论