高一语文暑假作业（六）.doc

2013年高一语文暑假作业（六）一、知识巩固1、下列句中没有通假字的一项是（ ）a.今若遣此妇，终老不复取 b.箱帘六七十，绿碧青丝绳c.蒲苇纫如丝，磐石无转移 d.人贱物亦鄙，不足迎后人2.下列与例句加点词的用法、意义完全相同的一项是（ ）例句：及时相遣归a.还必相迎取 b.嬉戏莫相忘 c.登即相许和 d.叶叶相交通3.下列加点词不是偏义复词的一项是（ ）a.昼夜勤作息 b.勤心养公姥 c.否泰如天地 d.其日牛马嘶4.选出艺术手法不同类的一项（ ）a.腰若流纨素，耳著明月珰 b.君当作磐石，妾当作蒲苇c.却与小姑别，泪落连珠子 d.举手长劳劳，二情同依依5.下列加点的词的意义与现代汉语中的意义相同的一组是（）a.共事二三年，始尔未为久。b.吾意久怀忿，汝岂得自由。c.徘徊庭树下，自挂东南枝。d.昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。6.选择与“东西植松柏，左右种梧桐”所用修辞方法不同的一项（）a.烟笼寒水月笼沙 b.秦时明月汉时关c.不以物喜，不以己悲 d.孔雀东南飞，五里一徘徊7背诵默写。 （1）鸡鸣外欲曙， 。著我绣夹裙，事事四五通。 ，头上玳瑁光。 ，耳著明月珰。 ，口如含朱丹。纤纤作细步， 。 （2）“君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇， ， 。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意， 。” ，二情同依依。（3）新妇识马声， 。怅然遥相望，知是故人来。 ，嗟叹使心伤府吏谓新妇：“贺卿得高迁！ ，可以卒千年； ，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！” 执手分道去，各各还家门。 ， ？念与世间辞，千万不复全！ 二、语言与运用1、下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（3分）a最近全市中学生开展感恩教育，教育学生学会报答，懂得感恩，不说睚眦必报，至少对父母的养育之恩要铭记于心。b现在长江地区的养殖散户不想负担处理死猪的成本，便以邻为壑，把流到别的地界的河当作死猪的掩埋场。c宁夏连续几个月降水稀少，本来就水资源匮乏的宁夏离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强。d为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋上英语兴趣班真是费尽心思，无所不为。2下列各项中，没有语病的是（3分）a我国每年有很多本科生、研究生毕业，他们中有一些人却找不到合适的工作，但沿海省份的企业高薪聘请技术工人，也出现招不到合适人员。b据了解，每年全球范围内发生最多3次月食，大多数是月偏食和半影月食，月全食较为少有罕见，本次月偏食是2013年唯一的一次月偏食。c高三学生语文成绩很难提高的深层原因，恐怕是学生课外阅读少造成的，要从根本上改变这一现状，还要在忙碌的学习间隙多读点书。d我国的食品添加剂标准与国际基本接轨，但是由于多数食品企业规模小，素质差，所以添加剂的超范围和超量使用屡有发生。3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）上海世博会的组织者_, _, _, _, _, _。目前已经有170多个国家和国际组织确认参展网上世博会。并使之成为世界第一个网上世博会让互联网把上海世博会变成“永不落幕的世博会”开创性地推出了“网上中国2010年上海世博会”充分利用互联网的独特优势在举办实体世博会的同时 实现实体世博会和网上世博会的有机联动ab. c. d. 4、下面是关于“名人故里之争”评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，表达明确，每处不超过15字。（5分）在文化遗产开发中出现的严重问题和不良现象包括：打着传承名人文化的旗号争夺名人故里，表面看是为了保护文化遗产，实际上是 ，名人故里之争对于中华遗产经济价值的过度追求，已然将文化遗产商品化。兴建假文物，对文化遗产进行不恰当的商业利用和运营，过度的商业炒作和破坏性开发， ；盲目举办祭拜活动，缺乏严肃性，造成传统文化内涵被严重扭曲。一些地方肆意炒作负面文化现象、历史人物和文艺形象，产生了 ，有违社会主义核心价值观。 5、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）示例：坚韧是成功的柱石，软弱是失败的温床。三、阅读鉴赏阅读下面这首诗，完成12题。山中闻杜鹃宋洪 炎山中二月闻杜鹃，百草争芳已消歇。绿阴初不待熏风，啼鸟区区自流血。北窗移灯欲三更，南山高林时一声。言归汝亦无归处，何用多言伤我情。注洪炎为北宋末年诗人，此诗作于金兵侵宋，洪炎逃难之时。1这首诗最突出的表现手法是什么，请结合诗句作简要分析。（5分）2这首诗是作者泣血之作，联系全诗，简述诗人表达了哪些思想感情。（6分）阅读下面的文言文,完成3-6题。杨慎，字用修，新都人，少师廷和子也。年二十四，举正德六年殿试第一，授翰林修撰。丁继母忧，服阕起故官。十二年八月，武宗微行，始出居庸关，慎抗疏切谏。寻称疾归。世宗嗣位，起充经筵讲官。常讲舜典，言：“圣人设赎刑，乃施于小过，俾民自新。若元恶大奸，无可赎之理。”时大珰张锐、于经论死，或言进金银获宥，故及之。嘉靖三年，世宗纳桂萼、张璁言，召为翰林学士。慎偕同列三十六人上言：“臣等与萼辈学术不同，议论异。臣等所执者，程颐、朱熹之说也。萼等所执者，冷褒、段犹之余也。今陛下既超擢萼辈，不以臣等言为是，愿赐罢斥。” 世宗怒，切责，停俸有差。逾月，又偕学士丰熙等疏谏。不得命，偕廷臣伏左顺门力谏。帝震怒，命执首事八人下诏狱。于是慎及检讨王元正等撼门大哭，声彻殿庭。帝益怒，悉下诏狱，廷杖之。阅十日，有言前此朝罢，群臣已散，慎、元正及给事中刘济、安磐、张汉卿、张原，御史王时柯实纠众伏哭。乃再杖七人于廷。慎、元正、济并谪戍，余削籍。慎得云南永昌卫。先是，廷和当国，尽斥锦衣冒滥官。及是伺诸途，将害慎，慎知而谨备之，至临清始散去。扶病驰万里，惫甚，抵戍所，几不起。五年闻廷和疾，驰至家。廷和喜，疾愈。还永昌，闻寻甸安铨、武定凤朝文作乱，率僮奴及步卒百余，驰赴木密所与守臣击败贼。八年闻廷和讣，奔告巡抚欧阳重请于朝，获归葬，葬讫复还。自是，或归蜀，或居云南会城，或留戍所，大吏咸善视之。及年七十，还蜀，巡抚遣四指挥逮之还。嘉靖三十八年七月卒，年七十有二。慎幼警敏，十一岁能诗。入京，赋黄叶诗，李东阳见而嗟赏，令受业门下。尝奉使过镇江，谒杨一清，阅所藏书。叩以疑义，一清皆成诵。慎惊异，益肆力古学。既投荒多暇，书无所不览。尝语人曰：“ 资性不足恃， 日新德业， 当自学问中来。” 故好学穷理，老而弥笃。明世记诵之博，著作之富，推慎为第一。隆庆初，赠光禄少卿。天启中，追谥文宪。(选自明史卷一百九十二列传第八十，有删改)【注】大珰:大宦官。投荒：被流放边地。3对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )a. 时大珰张锐、于经论死 论：判罪b. 施于小过，俾民自新 俾：使c. 命执首事八人下诏狱 执：执行d. 叩以疑义 叩：询问4. 下列六句话分别编为四组,全部表现杨慎禀性刚直、坚持原则的一组是（ ）偕同列三十六人上言 尽斥锦衣冒滥官撼门大哭，声彻殿庭 乃再杖七人于廷臣等不能与同列，愿赐罢斥 慎闻之，益纵酒自放a. b. c. d. 5下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )a. 杨慎为人忠贞，遇事常上书进谏，武宗微服出行至居庸关，他上书抗谏，武宗只得称病而归。b. 杨慎经常讲舜典，以此来劝诫世宗不要宽恕张锐、于经等元恶大奸之人的死罪。c. 杨慎讲究孝道，为继母服丧后才担任原官，闻知父亲生病急忙归家探病，父亲去世后又请求归葬。d. 杨慎自幼机敏，谦虚好学，老年更甚；他博闻强记，著作丰富，被誉为明朝第一。6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）今陛下既超擢萼辈，不以臣等言为是，愿赐罢斥。（5分）译文：（2）尝语人曰：“资性不足恃，日新德业，当自学问中来。”（5分）译文：参考答案一、1、答案：d解析：a项，“取”应写为“娶”；b项，“帘”应写为“奁”；c项，“纫”应写为“韧”。2、答案：b解析：a项，你；c项，它，指婚事；d项，交互、互相。b项和例句的“相”都是指代兰芝，可译作“我”。3、答案：c解析：a项“作息”，原意是工作和休息，这里专指劳作；b项“公姥”，原意指公公婆婆，这里专指婆婆；d项 “牛马”，牛和马，这里与“嘶”搭配，专指马；c项“否泰”，这里指坏运气，好运气。4、答案：d解析：d项不是比喻句，其他都是比喻句。5、提示：a项古义：在一起生活。今义：在一起工作。b项古义：自作主张。今义：不受拘束，限制。c项均为“在一个地方来回走动”。d项古义：劳作。今义：劳动和休息。 答案：c6、 提示：a、b、c三项与例句都运用了“互文”的修辞手法，只有d项用的不是“互文”。 答案：d7、答案：（1）新妇起严妆足下蹑丝履腰若流纨素指如削葱根精妙世无双 （2）蒲苇纫如丝磐石无转移逆以煎我怀举手长劳劳 （3）蹑履相逢迎举手拍马鞍磐石方且厚蒲苇一时纫生人作死别恨恨那可论二、 1、b（b、拿邻国当做大水坑，把本国的洪水排泄到那里去。比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。a、睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。c、可以指出的日期。为期不远，不久就可以实现（多指事情、希望等。d、无所不为意为没有什么不干的，指什么坏事都干，贬义词。）2d、（a、“出现”缺宾语，在最后应加上“现象”。b、“最多”和“发生”位置颠倒；“少有”和“罕见”重复。c、句式杂糅，删除“造成的”）。3、答案：d解析：本题考查语言连贯。是时间状语，应接在主语之后，应该连在一起，和中的“并”相连的只能是，在前，应位于最后。放在之后，之前最为妥当。4、竞相争抢经济利益。使文化遗产遭到不同程度的破坏。不良的社会影响。（大致意思相同即可，每句2分，全对5分）5、示例：自信是进取的号角，自卑是消极的伙伴。真诚是友谊的桥梁，虚伪是仇恨的源头。勤奋是富裕的乐园，懒惰是贫穷的苦海。（6分）三、1（5分）托物言志。（2分）作者通过在诗中塑造的悲啼不已、无家可归的杜鹃形象，抒发了自己沉痛的心情。（3分）（答“衬托”，“运用典故杜鹃啼血”也可，酌情给分）2（6分）诗中表达了作者对自己四处流徙、无所依归的无尽感慨；时局动荡、国破家亡的沉痛心情。（每点3分）3c（执：逮捕）4. a（是其父杨廷和所为；为世宗之事