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部编版三年级语文上册句子专项强化训练1. 仿照例子写一写。例:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?2. 语言运用(1)周总理是多么劳苦,多么简朴!(给句子加一组关联词,保持意思不变。)(2)仿照划线部分再写两个句子,形成一句完整的赠言童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中,_,_。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。3. 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。小沙每次都是被姑父押进理发店的,而且,姑父还得执一把木尺在一旁监督,否则,小沙准会夺门而逃。最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。4. 照样子写句子。例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。只要_,_就_。5. 补充句子,使表达更具体、生动。(1)我茫茫然地望着凝神静气的像_的父亲。(2)风儿一吹,如同_一样的红枣晃来晃去,真让人眼馋。6. 学校里很多人都在玩滑板车,壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买,他们分别对妈妈说了下面的话:淘淘:妈妈,别人都有滑板车,我也要有。你不买,我就不吃饭!壮壮:妈妈,我的好朋友都有滑板车,我想和他们一起快乐地玩耍,同时这也能让我锻炼身体。我认为_的话更恰当,因为_。7. 句子加工厂(按要求写句子)。(1)他是少先队员。(扩句)(2)我闻到了一股玉兰花的香味和颜色。(修改病句)(3)古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育她的儿女。(缩句)(4)他埋头走路。他像是在思考着什么。(用关联词连成一句话)8. 照样子写句子。青蛙披着碧绿的衣裳。小蝌蚪甩着长长的尾巴。9. 按要求改写句子。蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。(缩句)频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。(改成“被”字句)10. 照样子把句子写具体。例:最后一个太阳害怕极了 , 慌慌张张地躲进了大海里。小花猫_,_追了过去。妈妈_,_抱住了我。11. 照样子写句子。例:公园里各种花都开了,有桃花、李花、杏花,五颜六色,美丽极了。动物园里的动物多极了,有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡,_。广场上有许多人在活动,_,丰富多彩,热闹极了。12. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。( )真期待花苞早点绽放!( )花骨朵一天一个样儿,不断地膨胀。( )墨兰绿叶幽幽,每一片绿叶细长如剑,密密麻麻地长着,叶子长短不一。( )没过几天,花苞的表层终于被撑开了,花儿开心地露出了大笑脸,芳香溢满了客厅。( )高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵,错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。拓展创新13. 句子练习。(1)种子一边想一边努力生长。(用划线词语写句子)(2)它觉得自己又变成了一棵树。“它”是指_。“又”说明了_。“它”变成木地板后的感觉是_。14. 按要求改写句子。(1)春天到了,小草发芽了,小花也开了。(改为拟人句)(2)唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!”(改为转述句)(3)下写了,每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。(改为反问句)15. 照样子写句子。例:纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。狐狸吃完了整块奶酪。例:狐狸走过来。狐狸大摇大摆地走过来。灯光倒映在湖水中。16. 仿照下面画线句子,再写两个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿:一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;_,_;_,_。17. 按要求写句子。(1)用括号里的词把句子写具体。周总理来到人群中。(笑容满面地)(2)照样子写句子。例:多么幸福啊,1961年的泼水节!多么快乐啊,_!多么_,_!18. 按要求写句子。(1)鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩。(写出句中含有反义词)(2)我看到了草原。(扩句)(3)好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。(缩句)19. 照样子,写句子。(1)例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。丢了几只羊算什么!(2)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。春天来了,还怕禾苗不长吗?(3)例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。下课了,同学们在操场上活动,_,热闹极了。20. 根据要求,完成内容。(1)盛开 上 野花 的 草地 着 美丽(2)声音许多 的 有 美妙 大自然(3)填一填。用数笔画查字法查“防”应查_画,第六画的是_,组词_用音序查字法查“饯”,应查音序_,再查音节_,组词_。21. 注意下列句子中加下划线的词语,接着往下写。(用前面结尾的词语或句子做下文的开头)(1)桃花被风吹落 , 吹落的桃花飘过小桥 , _,_(2)星星,闪耀在蓝天;蓝天,_;_,_。22. 按要求改写句子。(1)刘老师好几天都没来上课,他肯定是生毛病了。(修改病句)(2)人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。(仿写句子)23. 语言表达 音乐课上,师生正在欣赏四川民歌川江号子,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把川江号子听成了摇篮曲?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“ ”。老师的言外之意是:_?如果你是那位学生,你解嘲的话是:_。24. 按要求写句子。(1)河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。(缩句)(2)葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)25. 读对话,写留言条。11月12日,小美去苗苗家,见到了苗苗的奶奶。小美:请问苗苗在家吗?奶奶:她刚刚出去了,有事吗?小美:陈老师让我通知她明天下午两点去学,请她准时去。奶奶:你写张留言条给她吧!26. 小明在公交车上给一位老婆婆让座,可他刚站起来,旁边的一个小伙子以为他要下车,一屁股就坐下了。如果你是小明,会对这个小伙子说些什么?27. 根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉小松鼠 衔来 松果 造房子小青蛙 找来 地洞 当粮食28. 张开想象的翅膀,你会发现生活充满了乐趣。读读下面的词
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