(吕佼欣)家访记录表.doc

缙云县湖川小学 家访记录表学生姓名应东帅家长姓名卢丽君时 间2017.1.14地 址壶镇镇胜利街204号谈话内容：1指出该学生学习态度问题，希望家长引起重视。虽然上进心很强，但是很容易骄傲，自觉性还是不够。2指出该生品德行为上的一些不足之处，经常会有一些恶作剧的行为，而而且不知悔改。希望家长能够多多提醒孩子，让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯！学生姓名赵于慧家长姓名赵静丽时 间2017.1.14地 址壶镇镇湖川村湖新路28号谈话内容：1.该生在校学习成绩优异，懂事、文静，但是太过内向，上课虽认真却不能够积极发言。2.到该生家家访时，发生了一点儿“小插曲”，后来经过了解知道，她妈妈精神有点儿不正常，她的成长、生活、学习，一直都是外婆在管。可是她外婆对她很严格，挺凶的感觉。外婆像我反映说赵于慧在家就只知道看电视，玩手机，作业都要经常催。我告诉她外婆，这个女孩子已经很懂事了，要多鼓励她，少一些批评指责。3.看得出来，赵于慧对于家庭这种环境也是很无奈的。后来，这个孩子跟着我去其他孩子家家访。我悄悄告诉她：要相信自己，一定要认真、努力学习，才可以摆脱你现在觉得不好的环境，加油。家访记录表学生姓名赵锘崴家长姓名李爱伟时 间2017.1.14地 址湖川村新中学润利超市二楼谈话内容：1.学生在校表现：该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。2.家长反映该生在家表现：很爱撒娇，做事情拖拉，几个字写得尤为让人头疼。希望老师能严格要求。学生姓名应雨凌家长姓名朱伟春时 间2017.1.14地 址壶镇应庄村白云巷16号谈话内容：1.学生在校表现：该生在校行为规范，能与同学和睦相处，学习努力，各科成绩优秀。但是免不了上课会有一些小动作，自觉性还不够。2.家长反映该生在家表现：兴趣广泛，积极参加跆拳道活动，比赛，喜欢玩轮滑等。到这个孩子家的时候，还有几个孩子一同随行。大家都被她家那面荣誉墙吸引了，那上面有着应雨凌从小到大获奖的证书，奖牌。家长也表示，希望她能再接再厉，争取更多的好成绩。家访记录表学生姓名陈思贝家长姓名陈龙土时 间2017.1.14地 址壶镇镇溪西大街104号4楼谈话内容：到这个女孩子家里时，她刚洗完澡，由妈妈帮着梳头发。他们一家四口人，租住在一件很挤的屋子里。确实，所有的辛苦都是父母为了孩子的学习而做出的牺牲。但是这个孩子似乎不能够体会父母的良苦用心。1.学生在校表现：该生学习上很懒散，对自身要求很低，经常不完成作业，上课经常走神。最简单的字也经常写错。2.家长反映该生在家表现：很懒，作业怎么催都不肯做，错别字的情况基本都是多一横少一横的问题。字写得很潦草，写“口”都是在画圈。希望老师能够严格要求。我表示：老师当然会尽最大的努力，让每一个孩子都变好。家长也不能放松，要多监督。学生姓名陆彦宏家长姓名陆根友时 间2017.1.14地 址壶镇溪西大街83号谈话内容：1.学生在校表现：该生学习上很懒散，自觉性很差，作业比较拖拉。但是灵活性还不错，很多时候，他写出的答案往往能够与众不同，可见是一个会思考的孩子。2.家长反映该生在家表现：做作业倒是还积极，就是背书背不掉，看书也不怎么爱看。我表示：希望家长能够配合好老师，多关心孩子的学习，毕竟，孩子是你们自己的。家访记录表学生姓名章莉迎家长姓名张水英时 间2017.1.14地 址壶镇镇忠慧水果后面谈话内容：我到这个孩子家时，她和她妈妈刚吃完晚饭。我向家长反映：章莉迎学习倒还是蛮积极的，就是不爱思考，语文阅读理解上较之好的同学还是有所差距的。书写倒是非常美观，自己很清楚，这点需要继续保持。希望能够抓紧时间好好复习，争取考出好成绩。家长反映该生在家表现：比较听话的，就是不爱看书，就喜欢看电视。也希望她自己能努力，考出好成绩。学生姓名李科宇家长姓名应国梅时 间2017.1.14地 址壶镇镇安居西路一巷10号五楼谈话内容：这个孩子的父母一直出门在外，他是由姨妈照顾的。他姨妈对他要求比较严格，经常苦口婆心地教导他，有时候这孩子作业不认真，书写潦草，她也会微信告知我。能对一个不是自己亲生孩子的孩子这么用心，倒也是蛮难的的。这次去他家家访，我向他姨妈反应：这学期李科宇的学习态度有了明显的好转，学习很认真，而且他自己也有自信多了。他姨妈表示：是的，能够感受到他的认真和努力，希望他能够考出好成绩。家访记录表学生姓名蒋佳雨家长姓名田美爱时 间2017.1.14地 址壶镇镇应庄村谈话内容：虽然该生学习成绩不那么理想，但是一直邀请我去他家家访，很是热情。这次去他家，还硬是要我在他们家吃晚饭。饭后聊起了这个孩子在家在校的表现。1.学生在校表现：该生学习上很懒散，自觉性很差，作业比较拖拉。经常嬉皮笑脸，学习态度不端正。但是还是比较遵守纪律，尊敬师长的。2.家长反映该生在家表现：作业不肯做，就知道玩手机，怎么将也讲不听。我发现：这个家里，妈妈是比较好说话的，爸爸是“权威”，但是爸爸的“凶”浮于表面，并不能够让孩子真正信服。虽然有的时候言语上比较严厉，但是爸爸比妈妈更溺爱孩子。说实话，对于这个孩子来说，没有严格还真的不行。学生姓名赵焰涯家长姓名应妙琴时 间2017.1.14地 址壶镇镇湖川村谈话内容：下午去的时候，这个孩子家里没人，晚上才见到他妈妈。一段时间不见，他妈妈都已经生了二胎。说起赵焰涯的学习情况，他妈妈直言：真的不知道要怎么教。我也直言：赵焰涯的学习可是一直退步。他妈妈告诉我：这个孩子一天到晚脑子里不知道在想什么，经常担心我会不会很累。听得出来，这个孩子很懂事，可是也可以知道，上课专注力不够，因为都是在想与上课无关的东西。我于是告诉他妈妈：那你要跟孩子说啊，你专心学习才是对妈妈最大的关心。他妈妈表示：说过了，但是效果不明显。看来在今后的教学中，要更加关注赵焰涯的上课的专注力问题。所以，家访让我们能够更深入地了解孩子。家访记录表学生姓名应依芳家长姓名应春水时 间2017.1.14地 址壶镇镇湖川村谈话内容：这是一个学习自觉、认真努力的女孩子，而且为人谦和，我是很喜欢她的。要说有什么缺点，就是做事情动作太慢了点儿。今天一整天都是她陪着我去家访的。到她家的时候已经晚上八点多了。她的爸爸是一个很慈善的人，但是对这个女儿的学习很严格，而且非常支持老师的工作，性格跟我一样，都是有话就说，所以我和他也还蛮谈得来的。我对应依芳的要求就希望她能够不断努力，向着更高的目标前进。她爸爸表示：女儿总的表现都是满意的，就是动作太慢了一些。然后与我讲起了一些事情，我告诉他：有的时候不需要太在意别人的眼光，你的女儿只要认真学习就可以啦。最后，我鼓励应依芳好好复习，争取考好，拿到奖学金。学生姓名廖文龙家长姓名廖胜强时 间2017.1.14地 址晨龙集团夫妻楼312号谈话内容：到廖文龙家的时候，八点半左右。他爸爸已经在床上准备休息了。这个孩子不是本地人，他父母在晨龙集团打工，年关将近，生意尤其好，每天都是加班。我告诉他爸爸，廖文龙这个学期学习成绩退步了一些。他爸爸表示，很忙，真的没什么时间管这个孩子。对于廖文龙，我只能说，脑子很灵，就是缺少一点自觉性。我告诉廖文龙：你自己一定要努力，想想你的好朋友赵金阳，那才是你的竞争目标，千万不要放松自己，加油。看他爸爸很累的样子，我简单说了几句鼓励廖文龙的话就走了。家访记录表学生姓名谯昌裕家长姓名袁燕时 间2017.1.14地 址壶镇镇溪东北路178号谈话内容：从廖文龙家出来，就顺势去了六楼的谯昌裕家。刚好他妈妈在家。记得四年级的时候，我经常到谯昌裕、廖文龙、陈雨彤这三个孩子家家访。他妈妈告诉我，一讲到孩子的学习，她就头疼。我笑言：我也头疼。还是老问题，谯昌裕这个孩子在家的表现都是棒棒哒，但是一到学校整个人都蔫儿了。上课注意力不集中，老是神游；下课显得活泼些；经常在本子上画画我和他妈妈都显得束手无策。我和他妈妈聊了很多，他妈妈表示：会不会是我太凶了，老师太温柔了，所以他不怕你呢？我表示，希望他妈妈不要动手打孩子，严格是要有，但是经常揍孩子可能效果也不那么好。 谯昌裕这个孩子，我是比较头疼的，柴米油盐不进，但是我们都在不断努力。学生姓名丁浪宰家长姓名卢晓霞时 间2017.1.16地 址壶镇镇湖川村谈话内容：浪宰个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课堂上不主动回答问题，但是特别不听话，经常动手动脚，对此我利用课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参加游戏。家长反映：孩子在家很活泼，很大方，每天回家都把在学校的情况和家长说一说，在学校孩子不好意思。针对这一情况，家长和老师配合，要教育好孩子，以后慢慢的培养学校家园一致。家访记录表学生姓名应佳颖家长姓名杜静妃时 间2017.1.16地 址壶镇雅化路西区46号谈话内容：应佳颖是一个聪明可爱的孩子，在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异。但性格内向，不善于表现自己，看到老师后逃得飞快。因此，对其进行了一次家访。在和他的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，孩子基本都是呆在家里，与外人接触较少，因此有些胆小。家长希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。学生姓名周聪姿家长姓名沈赛凤时 间2017.1.16地 址壶镇镇驸马村106号谈话内容：该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，有广泛的兴趣爱好，能积极主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子常有骄傲情绪，上课会经常性开小差。为此，下午放学时，我和周聪姿的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管她。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上学就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。家访记录表学生姓名朱起桦家长姓名陈锂时 间2017.1.17地 址壶镇雁岭乡金竹村一村谈话内容：该孩子上进心很强，表现出了想提高学习成绩的想法，但实际行动上却总是缺少了那么一股劲。上个学期的成绩更是出现了明显的下滑。与孩子的父母进行交流后，发现该学生的家教严格，家庭环境良好。分析原因可能是由于长期的“好学生”式教育让其产生了些微的逆反心理。家长表示会在这个方面与孩子进行沟通，也希望老师能及时关心孩子的心理状态。学生姓名麻钦恩家长姓名麻冠亮时 间2017.1.17地 址缙云县壶镇镇安居西路107号谈话内容：该孩子在校是个有礼貌的孩子，但学习习惯不是很好，比较拖拉。学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。因为该学生的家长是本校的门卫，与老师有比较多的交流机会。所以希望家长能够与相关老师进行及时地沟通与交流，了解孩子的最新情况。另外就是希望家长能监督孩子尽量少玩、或者不玩电脑。家访记录表学生姓名卢科帆家长姓名卢飞时 间2017.1.18地 址壶镇溪西大街124号谈话内容：该孩子上学期的期末成绩进步很大，学习态度也比较端正，自制力强。但缺点是所完成的各科作业字迹较为潦草。希望家长能够看到该学生的进步，但同时也要正视该孩子存在的问题，能够在学生作业的时候监督书写字体的工整性。学生姓名陈雨彤家长姓名李宁时 间2017.1.18地 址壶镇晨龙太空园谈话内容：该生上学期的成绩退步比较大，原因主要是上课专注力不够，容易开小差。学习不踏实，比较多的知识点没有很好的掌握，遇到问题也不请教老师与同学，有点不懂装懂。通过与该学生的家长进行交流，最近他们家新增了一位成员。因此家长可能没有及时的关注该学生的学习情况。希望家长能够抽出一定时间来配合老师监督该学生的学习情况，争取能够达到原先的学习水平。家访记录表学生姓名胡宝仑家长姓名施建玲时 间2017.2.24地 址壶镇镇和睦村横路35号谈话内容：该生的语文成绩处在班级的中流，但看平时的表现（如听写、阅读等）还是具有一定的基础。成绩一直没有提升的原因是没有意识到学习语文的重要性，平时有些敷衍了事。希望家长能够配合老师对学生进行一定的教育，让其从内心当中明白学习语文的重要性，提高语文成绩。学生姓名卢玫颖家长姓名张桂英时 间2017.2.24地 址壶镇镇新范村菜场附近谈话内容：该生在校行为规范，遇到老师不仅问好，还能鞠躬行礼；能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生性格内向，遇到事情也不会主动与老师进行沟通。希望家长能够多对孩子进行开导，也积极配合老师安排该学生参加课外活动，以提高学生的胆量与沟通能力。家访记录表学生姓名肖淼玮家长姓名孟前红时 间2017.2.24地 址壶镇镇新范村谈话内容：该生性格内向，上课回答问题时声音很小。但其学习踏实，态度端正，各科的知识点掌握到位。希望家长能够多对孩子进行开导，也积极配合老师安排该学生参加课外活动，以提高学生的胆量与沟通能力。学生姓名卢思羽家长姓名赵秋敏时 间2017.2.24地 址壶镇镇湖川湖塘路35号谈话内容：该生上学期的成绩有了很大进步，相比前几个学期的成绩，归结起来是该学生在考试时候的心态更稳定了。平时学习踏实，各学科的知识点掌握很牢固。希望家长积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。学生姓名丁楚珈家长姓名吕志敏时 间2017.2.24地 址壶镇应庄村谈话内容：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异。上课回答问题不够积极，比较会开小差，自觉性不够。希望家长能够积极配合老师纠正学生的这一不良习惯，让其养成上课认真听讲的好习惯。学生姓名王钲羽家长姓名方兰芬时 间2017.2.24地 址缙云县壶镇镇塘川村199号谈话内容：该生的学习态度较上学期来说有明显进步，但在课堂上仍会开小差。学习踏实性还有待提高，学习成绩不够稳定。希望家长能够积极配合老师纠正学生的这一不良习惯，让其养成上课认真听讲的好习惯。家访记录表学生姓名卢昱行家长姓名周来雨时 间2017.2.24地 址壶镇镇大溪滩村中心街西3-8号谈话内容：该生的厌学情绪比较严重，上课不认真听讲，作业不按时完成。希望家长能够积极配合老师的工作，让其尽量少玩或着不玩手机和电脑。平时多关注孩子的心理状态，与老师多沟通，尽量纠正孩子的这一不良习惯，让其学习成绩能够所进步。学生姓名卢晨涛家长姓名陶再红时 间2017.2.24地 址壶镇陶滩村谈话内容：该生的作业存在偷工减料的现象，作业态度十分不端正。在与该生母亲的交谈中发现，其母亲的知识水平有限，平时该生的作业完成情况、学习情况，家长都一无所知。直到老师通知了，才知道自己孩子在校学习情况。希望家长还是能够多关心孩子的作业情况，并且与老师多进行沟通与交流，明确作业的内容与数量。家访记录表学生姓名叶慧坚家长姓名陈金月时 间2017.2.24地 址新明村55号谈话内容：该孩子上课时表面看着很认真听讲，实际上却没有将所有注意力集中在听讲上。也导致了成绩的不稳定。希望家长能与学生进行一定的交流，了解学生的心理状态，并及时引导以提高孩子的专注度。学生姓名朱思蓓家长姓名陈静时 间2017.2.24地 址壶镇坑沿村谈话内容：该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能积极回答问题，能积极主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。但该孩子性格过于大大咧咧，有“假小子”的表现，做事比较粗心。 希望家长积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，能改掉粗心的毛病。家访记录表学生姓名朱浩媛家长姓名杜会玲时 间2017.3.10地 址壶镇镇和睦村七组谈话内容：该孩子学习成绩稳定，学习态度踏实，各科老师都对其比较放心。但缺点是性格内向，不够自信，在有些事情的处理上不够干脆。希望家长能放心孩子的学习情况，但需对孩子的内向性格进行一定的引导，鼓励孩子积极参加学校组织的活动，增加与同学老师的交流与沟通，形成良好的习惯。学生姓名朱基菁家长姓名赵丽霞时 间2017.3.10地 址壶镇镇桃源村18号谈话内容：该生学习态度非常不端正，经常性抄袭其他同学的作业，学习成绩一直没有提高。希望家长能狠抓孩子的行为习惯的培养，督促其在家能够独立完成作业，减少甚至杜绝其抄袭作业的行为，让孩子养成更良好的各种习惯。家访记录表学生姓名应朱佳家长姓名朱晓梅时 间2017.3.10地 址壶镇镇石龙村青宁路27号谈话内容：该孩子非常有灵气，很多知识点一点就通。学习思路与一般学生有明显的不同，学习踏实，成绩有很大的进步。美中不足的是字迹比较潦草，还有很大的进步空间。希望家长能够监督孩子的书写习惯，并及时与老师进行沟通与交流。学生姓名张中严家长姓名宋建英时 间2017.3.10地 址壶镇元古村谈话内容：该生性格活泼，但自制能力较弱，上课容易开小差。学习态度不够端正，但是能够知错就改，老师讲过一次就能及时改正。希望家长能与老师积极沟通与交流，强化该学生的专注力与自制力，端正其学习态度，养成良好的学习习惯。家访记录表学生姓名陈宇琛家长姓名施晓燕时 间2017.3.10地 址永康市龙山镇梅陇村梅陇街63号谈话内容：该生性格非常内向，老师声音大声点就开始哭泣；性格有点软弱，遇到事情也不主动与老师进行沟通。希望家长能够多对孩子进行开导，也积极配合老师安排该学生参加课外活动，以提高学生的胆量与沟通能力。学生姓名陈海圣家长姓名曹秀珍时 间2017.3.10地 址壶镇镇坑沿村溪西三巷101号谈话内容：该生学习态度非常差，上课不听老师的讲解，有些自以为是。导致学习成绩一直无法提高。希望家长能够纠正学生的态度，改变自以为是的心态，学会谦逊的处事方法，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。家访记录表学生姓名陶鑫来家长姓名应新燕时 间2017.3.10地 址壶镇镇陶滩村15号谈话内容：该孩子思维很活跃，接受知识点很快速。但性格非常懒散，作业能不做就不做，能少写几个字就少几个字。希望学生能够端正学习态度，也希望家长能够帮助学生改正其懒散的学习习惯，保质保量的完成老师布置的工作。学生姓名周其轩家长姓名李明时 间2017.3.10地 址壶镇镇龙川村谈话内容：该生学习态度不端正，行为懒散。上课经常睡觉，学习成绩处在全班的末流。发现其半夜会起来玩手机和电脑。希望家长能够监督好学生的课余时间安排，尽量做到让学生少玩甚至不玩电脑和手机，端正学习态度。晚上督促学生早点休息，避免上课睡觉。家访记录表学生姓名陶芷若家长姓名彭春元时 间2017.4.20地 址壶镇镇上田村博士路11号谈话内容：该生学习自觉，学习习惯好。性格活泼外向，能够主动帮老师分担一些事情，但是做事不够干脆，有些扭扭捏捏。希望家长能够配合老师更加严格的监督、管理，改掉扭捏的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。学生姓名陶彦丹家长姓名赵丽媛时 间2017.4.20地 址壶镇镇陶滩村174号谈话内容：该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。家访记录表学生姓名曹靖雷家长姓名沈周月时 间2017.4.20地 址壶镇镇曹坟村朝阳路7号谈话内容：该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极参加学校组织的文艺活动并取得好成绩。在学习方面，学习态度端正，学习基础较好，课外知识水平相对高于其他学生。不过课堂的表现较为让老师不满意，喜欢做小动作，爱说话，注意力很容易分散。该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。从该生在家做作业的情况，家长比较担心，该生没有时间观念，边做边玩，甚至玩够再做，学习习惯较差。家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活。学生姓名章益郡家长姓名张俪鹃时 间2017.4.20地 址壶镇电影院国税宿舍四楼谈话内容：该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，由于成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，有些拖拉。这次是该生的作业没做，把家长请到学校的。通过谈话发现，父母比较宠溺孩子，孩