广东省东莞市启辰教育九年级化学上学期月考试题（第13章）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省东莞市启辰教育九年级（上）月考化学试卷（1-3章）一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1下列是纯净物的是（）a农夫山泉b伊利纯牛奶c蒸馏水d雪花啤酒2下列实验操作中，不正确的是（）a取用固体粉末b滴加液体c检验装置气密性d加热液体3钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分这里的“钙”是指（）a钙元素b钙单质c钙原子d钙离子4王安石的梅花诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（）a分子很小b分子是可以分的c分子之间有间隙d分子在不断地运动5没有发生化学变化的是（）a食物变馊b鞭炮爆炸c冰雪融化d铁生锈6不属于空气主要污染物的是（）a二氧化硫b二氧化碳c二氧化氮d可吸入颗粒物7对“10%的氯化钠溶液”的含义解释错误的是（）a100g水中溶解了10g食盐b将食盐与水按10：90的质量比配成的溶液c将20g食盐溶解于180g水中所得到的溶液d100g食盐溶液中溶解有10g食盐8下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（）a盐酸+锌氯化锌+氢气b高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气c镁+氧气氧化镁d氧化铁+一氧化碳铁+二氧化碳9下列叙述错误的是（）a分子、原子和离子都能直接构成物质b原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性c决定原子质量大小的主要是质子和电子d原子如果得到或失去电子就变成离子10下列说法正确的是（）a空气中氧气的质量分数为21%b空气是由多种物质组成的混合物c空气中各成分所占的比例是永恒不变的d空气质量级别数目越大，空气的质量越好11下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素所组成的物质是（）an2bh2ccudco212雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的下列有关说法正确的是（）a在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止b雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化c不同雪花中，水分子化学性质不相同d不同雪花中，水分子数目都是巨大的13关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（）a溶液中可以含有多种溶质b溶液是均一、稳定的混合物c用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象d溶液不一定是无色的14向如图装置的试管中加入某种物质后，u形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）a氢氧化钠b生石灰c浓硫酸d硝酸铵15日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（）a洗洁精洗去餐具上油污b用汽油洗去衣服上油渍c洗面奶洗去皮肤上油脂d洗发精洗去头发上油脂16下列有关氧气的叙述正确的是（）a铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体b空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭c用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气d氧气的化学性质比较活泼，是可燃物17元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（）a该元素的原子序数为52b该元素属于非金属元素c该元素在地壳中的含量为52.00%d该元素的原子核有24个质子18根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）a化学性质相同b它们表示两种元素c表示的是原子，表示的是离子d表示的元素是金属元素19甲醛（ch2o）是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体，下列关于甲醛的说法正确的是（）a甲醛是由碳、水两种物质组成b甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成c一个甲醛分子由一个碳原子、一个氢分子和一个氧原子构成d甲醛由一个碳元素、两个氢元素、一个氧元素组成20下图是表示气体分子的示意图，图中：“”和“”分别表示两种不同质子数的原子其中表示化合物的是（）abcd二填空题（共19分）21用化学符号表示：氯元素； 氯化钠； 5个氢分子；2个氮原子；2个钠离子；地壳中含量最高的金属元素；地壳中含量最多的元素组成的单质画出氧离子结构示意图22镁原子和镁离子的结构示意图如图，请回答：（1）它们是否属于同种元素（填“是”、“否”）（2）镁原子和镁离子的化学性质（填“相同”、“不相同”）23同学们在实验室进行如图所示两个实验，图1是加热使水沸腾实验，图2是电解水实验，a管内气体是，a管和b管中气体体积比为如何检验b管气体：从微观角度解释这两个实验的本质不同24下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是，属于单质的是，属于氧化物的是（填字母）三、实验题（共1小题，满分8分）25下图是配制溶质质量分数为10%的nacl溶液的实验操作示意图：（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序（2）量取读数时，下图视线角度正确的是（选填字母标号）（3）称量nacl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数 10%（填“大于”、“小于”或“等于”）四.计算题26（1）naoh中na元素的化合价为（2）h与o元素的质量比是（3）h元素在此分子中占的质量分数为27把50g 98%的硫酸稀释成20%的硫酸，需要加水多少克？2015-2016学年广东省东莞市启辰教育九年级（上）月考化学试卷（1-3章）参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题3分，满分60分）1下列是纯净物的是（）a农夫山泉b伊利纯牛奶c蒸馏水d雪花啤酒【考点】纯净物和混合物的判别【分析】纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成【解答】解：氧气由一种物质组成，属于纯净物；纯净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物； 冰水混合物由一种物质组成，属于纯净物； 二氧化锰由一种物质组成，属于纯净物； 液氮由一种物质组成，属于纯净物； 氯酸钾由一种物质组成，属于纯净物；过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物； 铁由一种物质组成，属于纯净物故答案为：；2下列实验操作中，不正确的是（）a取用固体粉末b滴加液体c检验装置气密性d加热液体【考点】固体药品的取用；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性【分析】a、固体药品的取用“一横二送三直立”，用纸槽把药品送入试管底部，可以据此解答；b、用滴管滴加液体时，滴管不可伸入试管内，可以据此解答；c、检查装置的气密性时要用手握试管的方法来操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏，可以据此解答；d、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等，可以据此解答；【解答】解：a、取用粉末状固体药品用纸槽，并注意将试管横放，然后竖立，故a操作正确；b、滴管要竖直悬空，不能伸入试管内，这样会污染药品，故b操作不正确；c、检查装置的气密性时要将导管放入水中，用手握住试管，如果观察到导管口有气泡冒出，装置气密性良好，故c操作正确；d、给液体加热时，要用酒精灯的外焰加热，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45角，故d操作正确故选b3钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分这里的“钙”是指（）a钙元素b钙单质c钙原子d钙离子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【分析】由题意，钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分这里的“钙”是指元素，存在与某些化合物中【解答】解：钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分这里的“钙”是指元素故选a4王安石的梅花诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（）a分子很小b分子是可以分的c分子之间有间隙d分子在不断地运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】通过分析诗句意思，可以应用微粒是在不断运动的观点来解释【解答】解：诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子中不断地运动故选：d5没有发生化学变化的是（）a食物变馊b鞭炮爆炸c冰雪融化d铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：a、引起食物腐败变质的主要原因有3方面：微生物作怪，酶的作用，食物被氧化的化学反应均属于化学变化b、鞭炮爆炸，是可燃物在空气中剧烈燃烧的现象，属于化学变化；c、冰雪熔化，只是物质状态的改变，即由固态变成液态水的过程，并没有新物质的生成，所以属于物理变化；d、铁生锈，形成了新的物质铁锈（fe2o3），属于化学变化；故选c6不属于空气主要污染物的是（）a二氧化硫b二氧化碳c二氧化氮d可吸入颗粒物【考点】空气的污染及其危害【分析】空气污染物中主要有有害气体和粉尘，有害气体主要有co、so2、no2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒【解答】解：a、二氧化硫属于有害的气体，属于空气污染物故不符合题意；b、空中二氧化碳的含量的增多，会引起温室效应，但未列入空气污染物故符合题意；c、二氧化氮属于空气污染物故不符合题意；d、可吸入颗粒含有有毒物质，属于空气污染物故不符合题意故选：b7对“10%的氯化钠溶液”的含义解释错误的是（）a100g水中溶解了10g食盐b将食盐与水按10：90的质量比配成的溶液c将20g食盐溶解于180g水中所得到的溶液d100g食盐溶液中溶解有10g食盐【考点】溶质的质量分数【分析】溶质的质量分数是指溶质质量与溶液质量之比，其含义是指100份质量的某溶液中含多少份质量的该溶质【解答】解：a、10%的氯化钠溶液是指100g食盐溶液中溶解了10g食盐，或者90g水中溶解了10g食盐，解释错误；b、10%的氯化钠溶液是指90g水中溶解了10g食盐，即将食盐与水按10：90的质量比配成的溶液，解释正确；c、10%的氯化钠溶液是将食盐与水按10：90的质量比配成的溶液，所以将20g食盐溶解于180g水中所得到的溶液符合要求，解释正确；d、10%的氯化钠溶液是指100g食盐溶液中溶解有10g食盐，解释正确；故选：a8下列化学反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（）a盐酸+锌氯化锌+氢气b高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气c镁+氧气氧化镁d氧化铁+一氧化碳铁+二氧化碳【考点】化合反应及其应用；氧化反应【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断【解答】解：a、盐酸+锌氯化锌+氢气，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误b、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误c、镁+氧气氧化镁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确d、氧化铁+一氧化碳铁+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误故选：c9下列叙述错误的是（）a分子、原子和离子都能直接构成物质b原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性c决定原子质量大小的主要是质子和电子d原子如果得到或失去电子就变成离子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化【分析】根据常见物质的构成有分子、原子、离子及原子中质子数等于电子数，质子带正电，电子带负电，原子的质量主要集中在原子核上，金属元素的原子易失去电子，而非金属元素的原子易得到电子的关系来分析解答【解答】解：a、根据常见物质，如水、铁、氯化钠可知分子、原子和离子都能直接构成物质，说法正确，故a不选；b、原子中质子带正电，电子带负电，质子数等于电子数，则原子不显电性，说法正确，故b不选；c、因原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成，说法错误，故选c；d、原子得到电子变为阴离子，失去电子变为阳离子，说法正确，故d不选；故选c10下列说法正确的是（）a空气中氧气的质量分数为21%b空气是由多种物质组成的混合物c空气中各成分所占的比例是永恒不变的d空气质量级别数目越大，空气的质量越好【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；纯净物和混合物的判别【分析】根据空气的成分及各成分的体积分数、空气的污染等知识分析判断【解答】解：a、空气中氧气的体积分数为21%，故a说法不正确；b、空气是由多种物质组成的混合物，故b说法正确；c、空气中各成分所占的比例一般是不变的，但现在排放到空气的物质增多，改变了空气的成分故c说法不正确；d、空气质量级别数目越大，空气的质量越差故d说法不正确故选b11下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素所组成的物质是（）an2bh2ccudco2【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义a、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意b、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意c、cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意d、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意故选：c12雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的下列有关说法正确的是（）a在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止b雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化c不同雪花中，水分子化学性质不相同d不同雪花中，水分子数目都是巨大的【考点】分子的定义与分子的特性【分析】根据分子的定义及特征进行分析，分子是保持物质化学性质的一种粒子，分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的【解答】解：a、由分子的特征可知，分子是在不断运动的，在雪花的形成过程中，水分子也是不断运动的，故错误b、由分子的特征可知，分子之间有间隔，物质的状态发生变化，就是由于水分子之间的间隔发生变化错误；c、同种物质的分子性质相同，所以，不同雪花中，水分子化学性质相同故错误；d、由于分子质量和体积都很小，不同雪花中，水分子数目都是巨大的故正确；故选d13关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（）a溶液中可以含有多种溶质b溶液是均一、稳定的混合物c用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象d溶液不一定是无色的【考点】溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用【分析】根据溶液的特征及乳化现象分析【解答】解：a、一种物中可以溶解多种物质故a说法正确；b、溶液是均一、稳定的混合物故b说法正确；c、用汽油洗去衣服上的油污是因为油污溶解在汽油中故c说法错误；d、溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的故d说法正确故选c14向如图装置的试管中加入某种物质后，u形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）a氢氧化钠b生石灰c浓硫酸d硝酸铵【考点】溶解时的吸热或放热现象【分析】根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些，常见吸热物质有哪些，并能灵活运用【解答】解：u形管右边支管的红墨水液面降低，即左边支管的红墨水液面上升，说明装置内气体压强减小，由于热胀冷缩的原理，可知物质溶于水吸热，温度降低，压强减少，常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体常见的溶于水吸热的有：硝酸铵故选d15日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（）a洗洁精洗去餐具上油污b用汽油洗去衣服上油渍c洗面奶洗去皮肤上油脂d洗发精洗去头发上油脂【考点】乳化现象与乳化作用【分析】利用乳化与溶解的不同，分析去除油污的几种方法的差异【解答】解：a、洗洁精洗去餐具上油污是利用洗洁精的乳化功能，使油污、油脂与水形成具有一定稳定性但并不均一的乳浊液而除去，因此，属于乳化现象；b、用汽油洗去衣服上油渍是利用汽油能溶解污物而除去油污，此现象是溶解而非乳化；c、洗面奶洗去皮肤上油脂是利用乳化剂使油污、油脂与水形成具有一定稳定性但并不均一的乳浊液而除去，因此，属于乳化现象；d、洗发精洗去头发上油脂是利用乳化剂使油污、油脂与水形成具有一定稳定性但并不均一的乳浊液而除去，因此，属于乳化现象故选b16下列有关氧气的叙述正确的是（）a铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体b空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭c用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气d氧气的化学性质比较活泼，是可燃物【考点】氧气的化学性质；质量守恒定律及其应用【分析】a、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；b、根据木炭与氧气反应生成二氧化碳气体结合压强知识进行分析判断；c、根据质量守恒定律分析判断；d、根据氧气具有助燃性，不具有可燃性分析判断【解答】解：a、铁丝在氧气中燃烧，不发出耀眼的白光，只是火星四射，故选项错误；b、由于木炭与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小，无法测出氧气的含量，所以不能把铜丝换成木炭，故选项错误；c、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，因此用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气，故选项正确；d、氧气没有可燃性，不能燃烧，因此不是可燃物，故选项错误；故选c17元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，下面从该图获取的信息中，正确的是（）a该元素的原子序数为52b该元素属于非金属元素c该元素在地壳中的含量为52.00%d该元素的原子核有24个质子【考点】元素周期表的特点及其应用【分析】由图中元素周期表可知，根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，所能得的信息为：原子序数、元素种类、核外电子数等内容【解答】解：a、由图可知，该元素的原子序数为24，故a错误；b、由汉语名称“铬”，则知其为金属元素，故b错误；c、由图是不可能看出该元素在地壳中的含量的，故c错误；d、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则该元素的原子核外有24个电子，故d正确故选d18根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（）a化学性质相同b它们表示两种元素c表示的是原子，表示的是离子d表示的元素是金属元素【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【分析】a、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析判断b、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析判断c、根据核内质子数与核外电字数的关系分析判断d、根据核内质子数判断元素及元素的类别【解答】解：a、的最外层电子数分别是8、3，最外层电子数不同，故它们的化学性质不同，故选项说法错误b、决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是核内质子数不同，三种粒子的核内质子数分别是7、13，表示两种元素，故选项说法正确c、在中核内质子数=核外电子数=7，属于原子；在中核内质子数核外电子数，属于离子，故选项说法正确d、的质子数是13属于铝元素，是金属元素，故选项说法正确故选：a19甲醛（ch2o）是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体，下列关于甲醛的说法正确的是（）a甲醛是由碳、水两种物质组成b甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成c一个甲醛分子由一个碳原子、一个氢分子和一个氧原子构成d甲醛由一个碳元素、两个氢元素、一个氧元素组成【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别【分析】纯净物只含一种成分，而混合物至少含有两种成分由化学式可以知道纯净物的元素组成、分子构成元素只讲种类，不讲个数【解答】解：由甲醛的化学式可知：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成，因此选项a错误，选项b正确；1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成，因此选项c错误；元素只讲种类，不讲个数，因此选项d错误故选b20下图是表示气体分子的示意图，图中：“”和“”分别表示两种不同质子数的原子其中表示化合物的是（）abcd【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的概念【分析】化合物为不同种元素构成的纯净物，因此在判断是否为化合物前首先要确定为纯净物；同种分子构成的物质为纯净物，而构成相同的分子为同种物质的分子；确定为纯净物后，再判断分子是否同不同种原子构成，同种原子构成的分子为单质的分子【解答】解：a、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同和原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故a正确；b、图中四个分子构成，为两种不同种物质的分子，一种物质是单质另一种物质是化合物，该图所示物质为混合物，故b不正确；c、图中五个分子构成不同，为两种不同物质的分子，是两种不同物质的单质，该图所示物质为混合物；故c不正确；d、图中五个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由同种原子构成的单质的分子，图所示物质不是化合物而是单质；故d不正确；故选a二填空题（共19分）21用化学符号表示：氯元素cl； 氯化钠nacl； 5个氢分子5h2；2个氮原子2n；2个钠离子2na+；地壳中含量最高的金属元素al；地壳中含量最多的元素组成的单质o2画出氧离子结构示意图【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图【分析】利用元素符号和相应的数字可以表示元素、物质的化学式、原子、离子多方面的内容【解答】解：氯元素可以表示为cl； 氯化钠可以表示为nacl； 5个氢分子可以表示为5h2；2个氮原子可以表示为2n；2个钠离子可以表示为2na+；地壳中含量最高的金属元素是铝元素，可以表示为al；地壳中含量最多的元素组成的单质是氧气，可以表示为o2；氧离子结构示意图可以表示为故填：cl； nacl； 5h2；2n；2na+；al；o2；22镁原子和镁离子的结构示意图如图，请回答：（1）它们是否属于同种元素是（填“是”、“否”）（2）镁原子和镁离子的化学性质不相同（填“相同”、“不相同”）【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【分析】（1）根据质子数决定元素的种类解答；（2）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切解答【解答】解：（1）由两种粒子的结构示意图可知，两种粒子的核内质子数均为16，核内质子数相同，属于同种元素；（2）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，两种粒子的最外层电子数不同，化学性质不相似答案：（1）是；（2）不相同23同学们在实验室进行如图所示两个实验，图1是加热使水沸腾实验，图2是电解水实验，a管内气体是氢气，a管和b管中气体体积比为2：1如何检验b管气体：将带火星的木条放在试管口，若木条复燃，说明是氧气从微观角度解释这两个实验的本质不同图1实验没有新物质生成，分子本身没有发生改变，只是温度升高，水分子之间的间隙变大；图2实验水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子【考点】电解水实验；常见气体的检验与除杂方法；利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】根据电解水的实验现象、结论：电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多，能燃烧，是氢气；且两者的体积之比大约是1：2；进行分析解答即可加热使水沸腾，没有新物质生成，属于物理变化；电解水生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化；据此进行分析解答【解答】解：在电解水的实验中，所用的电源是直流电；与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，是氧气；另一只试管内的气体能燃烧，是氢气；则a管与电源的负极相连，管内气体是氢气，a管和b管中气体体积比为两种气体的体积比为2：1b管气体是氧气，氧气能支持燃烧，检验方法是将带火星的木条放在试管口，若木条复燃，说明是氧气图1的实验是物理变化，没有新物质生成，分子本身没有发生改变，只是温度升高，水分子之间的间隙变大；图2是水通过电解生成了新物质氢气和氧气，水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的故答案为：氢气；2：1；将带火星的木条放在试管口，若木条复燃，说明是氧气；图1实验没有新物质生成，分子本身没有发生改变，只是温度升高，水分子之间的间隙变大；图2实验水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子24下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是bce，属于单质的是a，属于氧化物的是d（填字母）【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成并