Unit3Myfriends第五课时.doc

张家港市凤凰小学备课笔记（ 三 ）年级（ 英语 ）备课组 主备人：张平 教学内容Unit 3 My friends课型新授课执教者第（ 5）课时教学目标1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,my friend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.能会唱歌曲Goodbye4.复习二年级学过的知识：Whos he/she?5.能会唱歌曲：Goodbye教学重点1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,my friend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.复习二年级学过的知识：Whos he/she?4.能会唱歌曲：Goodbye教学难点1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,my friend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用Hes/ShesHes/Shes my friend./This is来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.复习二年级学过的知识：Whos he/she?教学疑点学生是否能完全掌握练习？教学准备 教学过程三备Step1 Warming up1.教师带领学生演唱Hello 歌曲和Are you Mike?童谣，营造积极的英语学习氛围。2.老师热情地向全体学生打招呼: Good morning/ Good afternoon, class!学生作出相应应答。Step 2 Revision1.Letter time(1)Game: Touch and guess 学生闭上眼睛，触摸剪好的字母卡片的轮廓，猜是什么字母。(2)Smart eyes. PPT出现AaKk字母或字母组合，一闪而过，学生迅速说出，小组比赛。奖励字母卡片。(3)ng friends: T: Hh, 手里有Ii和Kk字母的学生站在老师两边。T 介绍：Shes my friend,Ii. Hes Kk. Hes my friend, too. T: Jj 学生持有字母卡片的上来，学生：Jj 两边朋友上来。 介绍。(4）Sing“ABC”song.及时结合Ticking time 进行评价T: Good, you can say H, I , J, K. 学生学说： I can say .(5) 听写字母或字母组合Hh, Ii, Jj, Kk, HK, Kh, GJ, jg .学生学说I can say and write H, I , J, K. 并结合ticking time 及时打星。2. Sing: GoodbyeStep 3 Presentation1.Quick respond: 老师出示卡通人物图，学生迅速用he ,she 来说T: （Mike） Ss: He2.Who know more. 老师出示卡通人物图，学生迅速用Hes Shes 来说.看谁说得快，声音清楚。 T: （Mike） S: Hes Mike.3.Who has more friends. (介绍朋友)利用 fun time所制作的贴图， 上来介绍朋友。也可走下位置向大家介绍自己的朋友。Shes.Shes my friend. Hes . Hes my friend,too.4.评价： You can use “he” and “she” 鼓励学生学说：I can use “he” and “she”.Step 4 Consolidation1.Talk about my friends: 结合前两个单元： Hello，Im Miss Chen. This is *. Shes my friend. This is *. Hes my friend, too.2.Practice in groups. (小组操练)3.请学生上前面介绍Good morning， Im *. This is *. Shes my friend. This is *. Hes my friend, too.4.Ticking time: I can talk about my friends. 打星。5.完成补充习题作业：1.Fin