广东省东莞市寮步信义学校九年级历史上册《第5课 为争取民主共和而战》教案 北师大版.doc_第1页
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第5课 为争取民主共和而战教案教学目标1、知识与能力了解法国大革命爆发的原因.知道法国大革命爆发的标志,了解它的发展进程和历史影响.2、过程与方法通过问题分解和课堂讨论的形式,理解并叙述人权宣言的基本内容.教学重难点法国大革命爆发的原因、爆发的标志及它的发展进程和历史影响、人权宣言的基本内容.教学课时1课时教学内容一、到巴士底去!教师引导学生阅读课本.让学生根据课本,列表归纳法国大革命爆发的原因.然后教师视情况进行补充,完整表格的制作并加以讲解.最后提问法国大革命的根本原因是什么 、导火线是什么 深化和巩固学生对法国大革命爆发原因的认识.让学生记住攻占巴士底狱是革命爆发的标志.可根据封面和插图做生动的讲述,还可以提醒学生7月14日因此成为法国的国庆日.二、人权宣言的理想教师介绍法国革命爆发后的法国政治状况,然后让学生朗读课文中关于人权宣言的基本内容,分析和讨论人权宣言是不是认为人们生来就是平等的 在革命前的法国,人们是不是生来就是平等的 任何政治结合的核心目的是什么 人的基本权利有哪些 保障人的基本权利的手段和途径是什么 等问题.教师总结同时说明:不同国家,不同社会和不同历史阶段,人权所蕴涵的基本内容不一样,如我国现今人权的基本内容是人的生存权和发展权.三、热月政变讲述:从革命的发展进程:1789年7月14日,代表大资产阶级利益的君主立宪派斐扬派执政并颁布了人权宣言.到1793年5月底6月初,代表小资产阶级利益的雅各宾派上台执政.到1794年7月27日发动了热月政变这一事件标志着法国大革命的结束.然后让学生分组讨论法国大革命的历史影响.课堂小结法国大革命是资产阶级革命时代最大,最彻底的革命,它不仅摧毁了法国的封建制度,而且动摇了整个封建制度的基础.革命中颁发的纲领性文件
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