广东省中山市杨仙逸中学高一物理上学期第二次段考试卷（含解析）.doc

广东省中山市杨仙逸中学2 014-2015学年高一上学期第二次段考物理试卷一、单项选择题（每题只有一个正确选项，每题4分，共32分）1（4分）若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m时与墙相碰后又向西做直线运动，经7m而停下则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是（）a12m；2mb12m；2mc2m；2md2m；2m2（4分）下列关于质点处于平衡状态的论述，正确的是（）a质点一定保持静止b质点一定没有加速度c质点一定在做匀速直线运动d质点一定不受力的作用3（4分）让体积相等的铁球和木球在同一高度同时自由下落（不考虑空气阻力），下面说法正确的是（）a铁球比木球先落地b铁球下落的加速度比木球下落的加速度大c在着地前任一时刻，铁球的速度大于木球的速度d在着地前任一时刻，它们有相同的位移4（4分）一物体以加速度a做匀变速直线运动，如果已知其初速度v0和末速度vt及运动时间t，那么，它的位移大小不能用下列哪个公式计算（）as=at2bs=cs=tds=v0t+at25（4分）如图所示，小球m静止于水平面q上，下列说法正确的是（）aq对m的支持力大小等于m的重力，这两个力是作用力和反作用力bm对q的正压力大小等于m的重力，这两个力是作用力和反作用力cm对q的正压力大小等于m的重力，这两个力是平衡力dq对m的支持力大小等于m的重力，这两个力是平衡力6（4分）两个共点力f1和f2的大小恒定，f是f1和f2的合力，则下列说法正确的是（）a合力f一定同时大于f1和f2b合力f的最大值为f1+f2c合力f不可能等于f1或f2df1和f2的夹角越大，则合力f越大7（4分）物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是（）a支持力增大，摩擦力增大b支持力增大，摩擦力减小c支持力减小，摩擦力增大d支持力减小，摩擦力减小8（4分）如图所示，在水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10n的拉力作用，已知物体与地面间的动摩擦因数为0.1，则物体受到滑动摩擦力为（）（取g=10m/s2）a20n，向左b20n，向右c10n，向左d10n，向右二双项选择题（每题有两个正确选项，全对得4分，部分正确得2分，错误不得分，共20分）9（4分）关于加速度，下列说法中正确的是（）a有加速度的物体，其速度一定增加b没有加速度的物体，其速度一定不变c物体的速度有变化，则一定有加速度d加速度为零，则物体的速度一定为零10（4分）甲、乙两物体的运动图象如图，则甲、乙在由运动到静止的过程中（）a甲的加速度较大b乙的加速度较大c乙运动的位移较大d甲运动的位移较大11（4分）如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平桌面上共受三个水平力即、f1、f2和摩擦力f1作用，木块处于静止状态，其中f1=10n，f2=2n，若撤去f1，则木块受到的摩擦力为f2下面判断正确的是（）a木块与桌面间最大静摩擦力是8nbf1=8n，方向水平向左cf2=2n，方向水平向右d无法判断f212（4分）一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔l s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向）下列说法中正确的是（）a当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动b当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动c当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小d当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度一定在增大13（4分）某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”实验中，通过实验画出弹簧弹力f（n）与弹簧总长度x（m）的关系图线如图所示，则下面说法正确的是（）a弹簧的原长x0是10cmb弹簧产生的弹力f与弹簧总长度x成正比c弹簧长度为15cm时，产生的弹力是15nd弹簧的劲度系数是150n/m三实验题：（第14题每空2分，第15题每空3分，共18分）14（6分）某同学做共点的两个力的合成实验作出如图所示的图，其中a为固定橡皮条的固定点，o为橡皮条与细绳的结合点，图中是f1、f2合力的图解值，是合力的测量值，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围是正确的15（12分）在“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定五个记数点，每相邻两个记数点间还有4个点没标出，则每相邻两个记数点间的时间间隔是s，用米尺测量出的数据如图所示则sbcm，小车在c点的速度vc=m/s，小车运动的加速度a=m/s2四计算题（3小题，共30分）16（10分）一物体从距离地面45m的高度自由下落，忽略空气阻力，求：（1）该物体经过多长时间落到地面？（2）该物体落到地面时的速度多大？（取g=10m/s2）17（10分）汽车在高速公路上行驶的速度是108km/h，若驾驶员发现前方80m处发生了交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度经过4s才停下来求：（1）该汽车刹车时产生的加速度多大？（2）若该驾驶员看到交通事故时的反应时间是0.5s，该汽车行驶是否会出现安全问题？18（10分）如图所示，在倾角为的斜面上，质量为m的小球被竖直的木板挡住，不计一切摩擦，求：（1）画出小球的受力分析图，（2）木板对小球的作用力和斜面对小球的作用力五附加题（理科班选做，10分）19（10分）重量g=100n的物体置于水平面上，给物体施加一个与水平方向成夹角=30的拉力f，f=20n，物体做匀速直线运动，求（1）地面对物体的摩擦力（2）地面与物体的动摩擦因数？广东省中山市杨仙逸中学2014-2015学年高一上学期第二次段考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题只有一个正确选项，每题4分，共32分）1（4分）若规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m时与墙相碰后又向西做直线运动，经7m而停下则上述过程中皮球通过的路程和位移分别是（）a12m；2mb12m；2mc2m；2md2m；2m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向解答：解：皮球向东运动，经过5m，与墙相碰后又向西运动，经7m后停下，所以总的路程为12m；位移是指从初位置到末位置的有向线段，皮球的总的运动过程是向西运动了2m，所以位移为2m，所以b正确故选b点评：本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了2（4分）下列关于质点处于平衡状态的论述，正确的是（）a质点一定保持静止b质点一定没有加速度c质点一定在做匀速直线运动d质点一定不受力的作用考点：力的概念及其矢量性 分析：平衡状态指的是物体处于静止或匀速直线运动状态，此时物体受到的合力的大小为零解答：解：a、平衡状态指的是物体处于静止或匀速直线运动状态，物体可以做匀速直线运动，所以a错误b、处于平衡状态的物体，合力为零，由牛顿第二定律可知，物体的加速度为零，所以b正确c、平衡状态指的是物体处于静止或匀速直线运动状态，所以c错误d、处于平衡状态的物体，合力为零，物体可以受力的作用，只是合力是零，所以d错误故选：b点评：本题就是考查学生对平衡状态的理解，属于基础题目，比较简单3（4分）让体积相等的铁球和木球在同一高度同时自由下落（不考虑空气阻力），下面说法正确的是（）a铁球比木球先落地b铁球下落的加速度比木球下落的加速度大c在着地前任一时刻，铁球的速度大于木球的速度d在着地前任一时刻，它们有相同的位移考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：两物体做自由落体运动，加速度相同，都为g高度相同，则落地时间相同，落地时的速度相等，在下落的过程中位移相同解答：解：a、b、两物体做自由落体运动，加速度相同，都为g根据h=，高度相同，落地时间相同故a错误、b正确； c、d、根据h=，v=gt知，两物体着地的速度相同，通过的位移相同，故c错误，d正确故选：d点评：该题比较简单，关键知道自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀加速直线运动，自由下落的时间、速度与质量无关，只与高度有关4（4分）一物体以加速度a做匀变速直线运动，如果已知其初速度v0和末速度vt及运动时间t，那么，它的位移大小不能用下列哪个公式计算（）as=at2bs=cs=tds=v0t+at2考点：匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：分析物体的运动规律，再由运动学公式选择合理的物理规律求解解答：解：a、已知初速度、时间及加速度，可以直接由位移公式求解；即s=v0t+at2；故a错误，d正确；b、已知初末速度及加速度，故可以直接由速度和位移公式求解得：s=；故b正确；c、匀变速直线运动，其平均速度=；其位移s=t=t；故c正确；本题选择公式应用不正确的；故选：a点评：本题考查位移公式及平均速度的导出公式，要注意能正确应用相应物理规律求解5（4分）如图所示，小球m静止于水平面q上，下列说法正确的是（）aq对m的支持力大小等于m的重力，这两个力是作用力和反作用力bm对q的正压力大小等于m的重力，这两个力是作用力和反作用力cm对q的正压力大小等于m的重力，这两个力是平衡力dq对m的支持力大小等于m的重力，这两个力是平衡力考点：作用力和反作用力 分析：物体静止时合力为零二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力；若这两个力大小相等，方向相反，且作用在一条直线上，这两个力就是一对平衡力作用力和反作用力是发生在相互作用的物体上，即两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上解答：解：a、桌q对m的支持力大小等于m的重力，这两个力是一对相互平衡的力，故a错误；b、m块对q的压力是弹力，施力物体是m，m的重力施力物体是地球，这两个力不是同一种性质的力，不是作用力和反作用力，故b错误；c、m对q的正压力大小等于m的重力，但不是作用在同一个物体上，不是平衡力，故c错误；d、q对m的支持力大小等于m的重力，大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故d正确；故选：d点评：本题要能正确区分作用力与反作用力和平衡力，一个明显的区别就是作用力与反作用力作用在两个物体上，而一对平衡力作用在同一物体上6（4分）两个共点力f1和f2的大小恒定，f是f1和f2的合力，则下列说法正确的是（）a合力f一定同时大于f1和f2b合力f的最大值为f1+f2c合力f不可能等于f1或f2df1和f2的夹角越大，则合力f越大考点：合力的大小与分力间夹角的关系 专题：平行四边形法则图解法专题分析：一个合力与几个分力共同作用的效果相同，合力可以大于分力，可以小于分力，也可以等于分力解答：解：a、一个合力与几个分力共同作用的效果相同，但合力的大小不一定大于任何一个分力的大小，可以小于分力，也可以等于分力故a错误 b、合力f的最大值为f1+f2故b正确 c、当f1=f2，且夹角为120时，合力f=f1=f2故c错误 d、合力f的大小随f1、f2间的夹角的增大而减小，故d错误故选：b点评：本题考查对合力与分力关系的理解能力合力与分力是等效的，合力的范围在两个分力之差与之和之间7（4分）物体静止在斜面上，若斜面倾角增大（物体仍静止），物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是（）a支持力增大，摩擦力增大b支持力增大，摩擦力减小c支持力减小，摩擦力增大d支持力减小，摩擦力减小考点：物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算 分析：本题要分析物体的运动情况，再研究受力情况由题意，木板倾角由很小缓慢增大的过程中，物体相对于木板静止根据物体垂直于木板方向力平衡，得到支持力fn和重力、的关系式物体受到静摩擦力，由平衡条件研究其变化情况解答：解：木板倾角由很小缓慢增大的过程中，由于物体仍处于静止，则物体的合力为零，则有 fn=mgcos，增大，fn减小； ff=mgsin，增大，ff增大故c正确，abd错误故选c点评：对于摩擦力，要根据物体的状态，区分是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力由平衡条件研究，滑动摩擦力可以公式ff=fn研究8（4分）如图所示，在水平面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10n的拉力作用，已知物体与地面间的动摩擦因数为0.1，则物体受到滑动摩擦力为（）（取g=10m/s2）a20n，向左b20n，向右c10n，向左d10n，向右考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：根据题中所给信息，物体在f作用下向右运动，从而可知物体所受的摩擦力是滑动摩擦力，然后根据摩擦力公式和方向特点求解解答：解：物体在向右运动，故受到地面的滑动摩擦力，则摩擦力的大小f=mg=0.1200=20n；方向与运动方向相反，向左；故选：a点评：由于动摩擦力与静摩擦力的大小决定因素不同，因此在分析摩擦力时一定要分清是动摩擦力还是静摩擦力，因此弄清物体的运动状态很关键二双项选择题（每题有两个正确选项，全对得4分，部分正确得2分，错误不得分，共20分）9（4分）关于加速度，下列说法中正确的是（）a有加速度的物体，其速度一定增加b没有加速度的物体，其速度一定不变c物体的速度有变化，则一定有加速度d加速度为零，则物体的速度一定为零考点：加速度 专题：直线运动规律专题分析：加速度等于速度变化的变化量与所用时间的比值，加速度反应物体速度变化快慢的物理量解答：解：a、有加速度的物体，速度可以增加也可以减小，因为加速度是物体速度变化和所用时间的比值，故a错误；b、没有加速度的物体，说明物体的速度没有发生变化，故b正确；c、物体速度有变化肯定存在速度变化，而速度变化肯定需要时间，故根据加速度的定义知物体速度变化肯定存在加速度，故c正确；d、加速度为零，说明物体的速度没有发生变化，不意味着速度肯定为零，故d错误故选：bc点评：掌握加速度的定义及其物理意义是正确解题的关键，注意加速度与速度概念的区别10（4分）甲、乙两物体的运动图象如图，则甲、乙在由运动到静止的过程中（）a甲的加速度较大b乙的加速度较大c乙运动的位移较大d甲运动的位移较大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：vt图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移解答：解：a、vt图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，根据图象可知，乙的加速度大于甲的加速度，故a错误，b正确；c、根据图象与坐标轴围成的面积表示位移可知，甲的位移大于乙的位移，故c错误，d正确故选：bd点评：本题是速度时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础题11（4分）如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平桌面上共受三个水平力即、f1、f2和摩擦力f1作用，木块处于静止状态，其中f1=10n，f2=2n，若撤去f1，则木块受到的摩擦力为f2下面判断正确的是（）a木块与桌面间最大静摩擦力是8nbf1=8n，方向水平向左cf2=2n，方向水平向右d无法判断f2考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：先根据木块的受力情况得知最大静摩擦力的情况，撤去f1后，比较f2与最大静摩擦力的大小，可判断木块仍静止，利用共点力的平衡可得知木块受到的静摩擦力的大小和方向解答：解：木块在水平方向共受到三个力f1、f2和摩擦力作用，木块处于静止状态，合外力为零，得知此时摩擦力为：f=f1f2=102=8n，方向向左；而最大静摩擦力应大于等于8n，当撤去f1，作用在物体上的力f2=2n，小于最大静摩擦力，木块仍处于静止状态，则此时受的静摩擦力为f=f2=2n，方向与f2的方向相反，即为方向向右故bc正确，ad错误；故选：bc点评：解答该题的关键是根据已知条件判断木块与地面的最大静摩擦力的大小，同时要注意，施加的外力发生变化时，静摩擦力往往是要跟着变化的要熟知静摩擦力的解答方法12（4分）一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔l s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向）下列说法中正确的是（）a当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动b当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动c当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小d当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度一定在增大考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：相邻两个油滴的时间间隔相等，间隔越来越大，说明速度越来越大，如果相邻的两个油滴的位移之差是一恒量，该运动是匀变速直线运动解答：解：a、当沿运动方向油滴始终均匀分布时，知相等时间内的位移相等，车的速度可能不变故a正确b、c、d、当沿运动方向油滴间距越来越大时，相邻两个油滴间的时间间隔相等，说明速度越来越大，加速度可能增大，可能减小，可能不变若加速度不变，则车做匀加速直线运动故c正确，bd错误故选：ac点评：相同时间内的油滴间距离不发生变化，不能表明车的瞬时速度时刻不变，在时间间隔内只要是位移相同，车的速度可以变化，这是本题中容易忽略的地方，也是经常出错的地方13（4分）某同学在探究“弹力和弹簧伸长的关系”实验中，通过实验画出弹簧弹力f（n）与弹簧总长度x（m）的关系图线如图所示，则下面说法正确的是（）a弹簧的原长x0是10cmb弹簧产生的弹力f与弹簧总长度x成正比c弹簧长度为15cm时，产生的弹力是15nd弹簧的劲度系数是150n/m考点：探究弹力和弹簧伸长的关系 专题：实验题分析：该题考察了应用弹力与弹簧长度关系的图象分析问题，由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长可知弹簧的原长再由胡克定律可求出弹簧的劲度系数解答：解：a、由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长可知弹簧的原长为10cm，故a正确；b、由图可知，弹簧产生的弹力f与弹簧总长度x是线性关系，不是成正比故b错误；c、当拉力为30n时，弹簧的形变量为x=0.2m0.1m=0.1m；由胡克定律f=kx得：k=n/m当弹力是15n时，m，此时弹簧的长度：l=l0+x=0.1+0.05=0.15m=15cm故c正确，d错误故选：ac点评：该题要求要会从图象中正确的找出弹簧的原长及在各外力作用下弹簧的长，并会求出弹簧的形变量，在应用胡克定律时，要首先转化单位，要知道图线与坐标轴的交点的横坐标是弹簧的原长知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数三实验题：（第14题每空2分，第15题每空3分，共18分）14（6分）某同学做共点的两个力的合成实验作出如图所示的图，其中a为固定橡皮条的固定点，o为橡皮条与细绳的结合点，图中f是f1、f2合力的图解值，f是合力的测量值，通过本实验，可以得出结论：在误差允许的范围力合成的平行四边形定则是正确的考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题分析：本实验采用的是等效法，即用f1、f2两个力使橡皮条伸长的长度与用一个力f使橡皮条伸长的长度相等，然后将用平行四边形定则做出的f1、f2合力的理论值和一个力实验时的实际值进行比较，要明确f1、f2合力的理论值和实验值分别是什么含义解答：解：f1、f2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，由此可知f是f1、f2合力的理论值，f是合力的实验值；该实验的实验目的就是比较f1、f2合力的理论值和实验值是否相等通过实验可以得出结论，在误差允许的范围内平行四边形定则是正确的故答案为：f，f，力合成的平行四边形定则点评：探究共点力合成的规律实验需要的实验器材我们可以根据这个实验的原理（画出理论值和实际值进行比较）进行记忆，弄清楚原理自然而然的就知道那个是理论值，那个是实际值15（12分）在“研究匀变速直线运动的规律”实验中，小车拖纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，从中确定五个记数点，每相邻两个记数点间还有4个点没标出，则每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s，用米尺测量出的数据如图所示则sbc0.18m，小车在c点的速度vc=1.9m/s，小车运动的加速度a=2m/s2考点：探究小车速度随时间变化的规律 专题：实验题分析：作匀变速直线运动的物体在某一段时间内的平均速度等于该段时间内的中间时刻的速度；作匀变速直线运动的物体在连续相等的时间内通过的位移差等于恒量即x=at2解答：解：每相邻两个记数点间还有4个点没标出，因此每相邻两个记数点间的时间间隔为：t=50.02s=0.1s用米尺测量出的数据如图所示则sbc=0.340.16=0.18m，根据匀变速直线运动中，时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度大小，有：vc=1.9m/s，小车运动的平均加速度a使用x=at2求得：a=2m/s2故答案为：0.1；0.18； 1.9；2点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用四计算题（3小题，共30分）16（10分）一物体从距离地面45m的高度自由下落，忽略空气阻力，求：（1）该物体经过多长时间落到地面？（2）该物体落到地面时的速度多大？（取g=10m/s2）考点：自由落体运动 专题：自由落体运动专题分析：（1）根据自由落体运动的位移公式h=求时间（2）根据自由落体运动的速度公式v=gt求速度解答：解：（1）根据h=得：t=（2）根据v=gt得：v=103=30m/s答：（1）该物体经3s落到地面？（2）该物体落到地面时的速度为30m/s点评：解决本题的关键掌握自由落体运动的速度时间公式v=gt和位移时间公式，难度不大，属于基础题17（10分）汽车在高速公路上行驶的速度是108km/h，若驾驶员发现前方80m处发生了交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度经过4s才停下来求：（1）该汽车刹车时产生的加速度多大？（2）若该驾驶员看到交通事故时的反应时间是0.5s，该汽车行驶是否会出现安全问题？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车刹车时的加速度根据反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减