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文档简介

小学第七册的语文园地四教案教学设计 教学目标： 1引导学生抓住动物特点进行口语交际，运用学过的知识清楚明白地向别人介绍一种自己喜欢的动物。语句通畅，用词准确，能抓住动物的特点。 2在口语交际的基础上完成习作。鼓励学生亲自饲养一种小动物，培养热爱生活的品质和对动物的爱心。 3用自己感兴趣的方法积累词语和成语，发现新的描写动物的方法。 4正确、流利，有感情地朗读短文，明白待客之道，了解苏东坡的机智、聪明。 教学准备 1学生课前观察小动物，注意它的外形、性格、食物、玩相等特点。 2教师课件查找有关动物的资料。 教学时数：3课时 教学设计： 第一课时 一、情境启发，谈话导入 同学们，今天我们要来召开一场新闻发布会，发布会的主题是“介绍一种小动物”，动物世界奇妙无比，每一种动物都是一本书，它呈现在我们面前，需要有心的小朋友用心去读，最重要的是用爱心去读。爱它们，观察它们，和它们交朋友，了解它们的脾气、爱好、饮食习惯、休息和玩相等等。这样我们就能抓住它们的特点了！你们觉得对么？ 二、说明要求 首先预祝我们的发布会圆满成功！在这里，我们有几点要求：思考自己准备讲的动物特点；理清讲述顺序；注意语言的运用。 （教师可把自己准备的动物资料展示给没有准备的同学，以供参考） 三、发布过程： 请大家以小组为单位，先在小组进行个人发布。然后进行小组评议，推荐代表在班上发布。 请全班同学来给代表的发布作品进行点评吧！包括小动物的特点、观察的顺序，还可以评价表达的方式、用词等等。 第二课时 一、启发导入 同学们，我们上节课召开了新闻发布会，口头介绍了你观察的小动物。现在，请大家去看看
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