幼儿园社会的活动教案.doc_第1页
幼儿园社会的活动教案.doc_第2页
幼儿园社会的活动教案.doc_第3页
幼儿园社会的活动教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园社会的活动教案 【活动前评析】 在生活中我们一见到残疾人就觉得心里怪怪的，在路上看到了不是同情一下就是远远的躲开了，其实，我想他们要的不是你的帮助你的同情，他们更需要的是你不要戴着有色眼镜看待他们。他们最需要的是你的理解和一视同仁。你能做的工作，他也可以做到;你能拥有的生活，他也可以拥有;你能享受的幸福，他也可以享受，他是有资格享受的。我们所要做的，就是放下自己心理的芥蒂，和他们平常的聊天平常的交往，没有鄙视，没有特殊。我们不能高高在上的提供自己的帮助，帮助他们固然重要，但更重要的是不伤害他们的自尊，因此，我们要学会偷偷的、不动声色的帮助他们。这是每个人都必须学会的。 【活动目标】 1、知道残疾人是跟我们一样普通人，我们应该跟残疾人多接触、多帮助他们、多尊重他们更增强对他们的爱。 2.了解体验残疾人的生活，学习他们的克服困难、坚强勇敢、热爱生活的精神。 【活动准备】 残疾人生活图片12张、残疾人生活影像片断、眼罩、耳罩、铃鼓。 【活动过程实录】 一、看残疾人生活图片。 看完图片后，教师小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人，我们叫他们称残疾人。 教师、幼儿相互交流。 这些残疾人怎样生活?怎样与人交流? 每位小朋友都要说出自己的想法。 教师小结：这些残疾人也是跟我们一样的。残疾小朋友也是想上幼儿园、玩游戏。我们应该跟他们多接触、多交流，关心、帮助人们，与他们成为好朋友。 二、教师介绍我们延边地区一位很优秀的残疾学生金莲花 金莲花是我们延边地区失去双手的一名优秀学生。xx年，她以579分的优异成绩考上了“中央民族大学” 观看金莲花姐姐的生活影像片段。 1)金莲花姐姐用宽胶皮将笔缠在手臂上，认真练写字的场面。 2)金莲花姐姐用残缺的手弹电子琴、操作计算机、写作文的场面。 3)金莲花姐姐克服困难跟同学们坚持军训的场面。 4)运动会时金莲花姐姐帮参赛选手做后勤工作，并在前面带领同学做啦啦对的场面。 观看影像片段之后，让幼儿自由发表自己的想法。 教师小结：金莲花姐姐是延吉市二中失去双手的一位残疾学生。她是一位认真学习，不怕困难，助人为乐的很优秀的姐姐。我们应该学习金莲花姐姐不怕失败的顽强毅力，学习她的像正常人一样对待每一项事情的健康的思想。 三、体验残疾人面临的种种困难。 1)体验盲人：全体幼儿蒙上眼睛听铃声找到老师，并让幼儿说一说自己的感受。 2)体验聋哑人:如果我们不会说话会遇到什么困难呢? 3)体验肢体残疾人：失去双腿或双手的残疾人，又会是怎么样呢? 体验后互相讨论帮助残疾人的方法。 幼儿1：我要跟残疾小朋友在沙滩上玩游戏。 幼儿2：我帮盲人阿姨过马路。 幼儿3：我搀扶肢残人乘坐公共汽车。 幼儿4：不让我哥欺负他们，跟哥哥一起帮助他们、尊重他们。 幼儿5：我要学哑语，跟聋哑人说话。 教师小结：孩子们，你们真是有爱心的小朋友，想了这么多的办法跟残疾人交流，有了你们的尊重，有了你们的关爱，他们不会感
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论