高考生物 易错点点睛与高考突破 专题10 光合作用.doc

2013年高考生物 易错点点睛与高考突破 专题10 光合作用【2013高考预测】 1.光合作用的发现及有关证明2.光合作用色素 3.光合作用过程和场所 4.影响光合作用的因素 5.植物和植物6.有关光合作用过程的实验探究 7.光合作用与其他知识点的综合考查【高频考点】考点一 光合作用的构成【例1】 如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法错误的是 ()a过程需多种酶参与，且需atp供能b适宜条件下，过程在活细胞中都能进行c过程产生的能量最多d过程产生的h都能与氧结合产生水【变式】 离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断co2的供应，下列关于短时间内叶绿体中atp与o2的相对含量变化的示意图中，正确的是 ()考点二 影响光合作用的因素例2、分析甲、乙、丙三图，下列说法错误的是()a图乙中，若光照强度相同，在t3时植物净光合作用量最大b若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表叶绿素c用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色透明的塑料薄膜d图甲中，若其他条件适宜，光照强度小于b(大于0)时，也能进行光合作用考点三 细胞呼吸和光合作用的因素【例3】 (2012四川理综，30)科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答下列问题。(1)提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入_，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的_。(2)该突变体和野生型水稻的o2释放速率与光照强度的关系如上图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率_。当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定co2形成_的速率更快，对光反应产生的_消耗也更快，进而提高了光合放氧速率。(3)如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是_。【变式】 某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 和30 。如图为该植物处于25 环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是 aa点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响bb点时植物才开始进行光合作用c若将温度从25 提高到30 时，a、d点均上移dc点时该植物的o2产生量为|v1|v2|【难点突破】难点1 有关光合作用过程的实验探究 1在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实。在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以反应式：表示光合作用。此时希尔(r hill)从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有时，给予叶绿体光照，就能放出，同时使电子受体还原。希尔反应式是：氧化态电子受体还原态电子受体。在希尔反应基础上，amon又发现在光下的叶绿体，不供给时，既积累nadph也积累atp；进一步实验，撤去光照，供给，发现nadph和atp被消耗，并有有机物产生。希尔反应和amon的发现，使当时的人们对光合作用有了新的认识。下列有关认识不正确的是a光合作用释放的来自于，而不是来自b被裂解后，发生了由最后到的电子传递，整个过程需要光c希尔反应与合成有机物是2个可以区分开来的过程d光合作用需要光的过程为合成有机物过程提供了还原剂nadph和atp从到的电子传递过程中，只有叶绿素a在有光条件下才能失电子。叶绿素a得电子及电子传递的其他过程都不需光。【答案】 b难点2 光台作用与其他知识,点的综合考查 1水稻是全球最重要的粮食作物，维持着世界半数以上人口的生存。普通水稻为二倍体，染色体数目为24条。我国在对水稻的育种和遗传研究方面处于世界领先地位，我国实践的水稻育种主要是杂交育种方法a：将其花药接种在一定的培养基上获得幼苗b，经秋水仙素处理后才能正常结实。在水稻的遗传研究方面，我国率先完成了水稻基因组的测序工作。据报道韩斌博士等采用克隆步移法，完成了对品种为“日本晴”的水稻粳稻基因组第四号染色体全长序列的精确测定，并完整地测定了四号染色体的着丝粒的碱基序列，这是首次完成的整个高等植物染色休着丝粒序列的测定。使水稻增产有很多途径，科学家梦想着水稻能够自生固氮或与根瘤菌共生，后一种途径难点就在于根瘤菌有很强的专一性，即使对于不同的豆科植物，也具有很强的专一性。“杂交水稻之父”袁隆平院士在荣度人物时感言：“我曾经做过一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生那么大。然后，几个朋友坐在水稻下乘凉”。读以上材料，回答下列问题： (1)袁隆平院士培育的杂交水稻从获得方式上看，它是一种 生殖，这种生殖方式产生的后代具有的特点是 ；文中提到的育种方法a称为 ，其优点是 。 (2)我国科学家采用克隆步移法，完成了水稻第四号染色体序列上的基因组的精确测定。那么，对水稻基因组的测序共需测定 条染色体的碱基序列。为实现袁隆平院士的梦想，在培育“超级水稻”的过程中，采用的生物工程技术主要是 ，在此工程中经常使用的工具酶为 。 (3)实践证明矿质元素会直接或间接地影响光合作用。下图表示水稻叶片中氮、磷含量与光合作用速度的关系。据图分析二者之间的关系是 。 (4)氮元素被水稻吸收到体内后，可用于 等化合物的合成(至少答出3种)。科学家梦想着水稻能够固氮，请你畅想一下，水稻能够自主固氮或能与根瘤菌共生，将给人类带来哪些方面的好处(答出两点即可)。 。【易错点点睛】易错点1 光合作用的发现及有关证明 1麝香草酚蓝(btb)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。向4支试管分别注入5ml淡蓝色btb水溶液，根据下列的处理顺序操作。 处理试管号充人co2至过饱和放人适量黑藻 适宜光照 1 + + 2 + + 3 + + 4 + + +【特别提醒】 1光合作用的概念(1)范围绿色植物；(2)场所叶绿体； (3)动力光能；(4)原料二氧化碳和水；(5)产物储存着能量的有机物和氧气 2发现光合作用过程中的几个重要实验(1)重点了解科学家如伺通过设计巧妙的实验证明相关问题的。光合作用的场所、原料、条件、产物等每一点都是个实验设计题，都可以考查同学们的实验能力。(2)同位素标记法是一种重要的实验方法，是研究物质变化的来龙去脉时常用的一种方法。【变式探究】1 某同学做了下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，他得到的结果不可能的是 a叶绿体色素的丙酮提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗(暗带)的区域是红橙光和蓝紫光区域 b在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，显微镜下观察到叶绿体被染蓝 c叶绿素的丙酮提取液在无色点光源的透射光下呈翠绿色，在反射光下呈棕红色 d晴朗的上午10时左右，以小块锡箔纸将一叶片夹住，下午3时取下该叶，酒精脱色后，碘液检验的结果是被遮盖部分为淡黄色而曝光部分为蓝色易错点2 光合作用色素 1体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是a在层析液中的溶解度最小b在层析液中的溶解度最大c分子量最小d分子量最大2测得小麦在不同波长光照下光合速率的变化和小麦植株中叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量，根据实验数据制成下边的曲线图。请据下图回答： (1)从图中看出叶绿素a主要吸收 光和 光。 (2)在波长450nm光照下的产糖速率比在波长700nm光照下的 ；在波长425nm光照下的氧气释放速率比在波长650nm光照下的 。 (3)在波长750nm800nm光照下的光合速率为零，其最可能的原因是 。 (4)叶绿素a吸收光能后被激发，放出 ，完成了光能转换成电能的过程。【特别提醒】 1种类：光合作用色素包括叶绿素(a和b)，类胡萝卜素(叶黄素和胡萝卜素)。 2分布：都是在类囊体膜上。 3作用：吸收光能和传递光能。所有色素都能吸收光能并能传递光能。光能转换。只有少数叶绿素a可将光能转换成电能。4吸收光谱：叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光，而类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【变式探究】 1 如下图是光能在叶绿体中的转换示意图，有关叙述不正确的是aa能吸收光能并能将光能转化成电能，b能吸收和传递光能 b失去电子的a是强氧化剂，nadph是还原剂 cc、d是传递电子的物质，a也参与电子传递 da代表叶绿素a,b代表叶绿素b、叶黄素和胡萝卜素易错点3光合作用过程和场所 1 下图是20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究光合作用的示意图。他们用氧的同位素()分别标记和，使它们分别成为和，然后按示意图做实验。请对实验作出必要说明。 (1)在小球藻进行光合作用的过程中，向第一组提供的物质是 和 ；向第二组提供的物质是和 ；向两组共同提供的是 和 。 (2)图中a和b分别代表 和 ，它们的相对分子质量比是 。 (3)这个实验说明了 。 (4)用现代的光合作用理论解释，a(b)的生成发生在 阶段。伴随着a(b)的生成而发生的能量转换是 和 。 (5)在这个阶段中，生成的产物除a(b)外，还有 和 。 【易错点点睛】对光反应过程不熟悉，尤其是对其物质变化过程一知半解而错答。【特别提醒】光合作用从总体上看，是一个氧化还原过程，在常温、常压下，在植物体外是无法实现的，但在绿色植物体内，由于叶绿体吸收了光能作为光合作用的推动力，把很难还原的分子变成富含能量的有机物，这一过程包括了一系列的物质变化和能量变化过程，它分为光反应和暗反应两个阶段。 (如下图) (1)绿色植物进行光合作用的器官主要是绿色叶片，光合作用的场所是叶绿体，光反应是在叶绿体的类囊体的薄膜上进行的，暗反应则是在叶绿体的基质中进行的。 2)弄清c、h、o的去路：co2的c可在c6h12o6中找到，co2中的o可在c6h12o6和反应物6h2o中找到；反应物h2+o中的(h可在c6h12o6和6h2o中找到，反应物h2o中的o可在6o2中找到。 (3)影响光合作用的条件主要包括光(可分为光照强度和光照时间长短)、环境中co2的浓度、温度 (主要影响光合作用酶的催化作用)及水肥条件等。这些因素中，任何一种改变都将影响光合作用的进程。【变式探究】1 合作用中，不需要酶参与的过程是 aco2的固定 b叶绿素吸收光能 c三碳化合物的还原 datp的形成2 如下图是光合作用过程中某一阶段的图解，请据图回答下列问题： (1)图中c表示的生理过程是 ，b表示的生理过程是 。 (2)图中的表示的物质是 ，它来自于 分解。 (3)图中的形成所需的能量来自于 。 (4)要使b过程顺利进行，除必须要有物质和c3外，还必须要有多种酶参与和 提供能量。 (5)若将正常进行光合作用的植物，其他条件不变，突然停止光照，则图中c3的数量将会 。 (6)若将正常进行光合作用的植物，其他条件不变，图中的浓度突然降至极低水平，植物叶片中的 含量会突然上升。易错点4影响光合作用的因素 1是有关光合作用的问题。 (1)下图(左)表示的反应过程进行的场所是 。 (2)请据下图(左)回答：在有光条件下，停止供给co2时，二磷酸酮糖的浓度变化如上图(右)的 ；磷酸甘油酸的浓度变化如上图(右)的 在co2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化如上图(右)的 。 (3)下图(左)表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。下图(右)表示该植物在不同温度 (15和25)下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系，请据图回答：当上图(右)纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为 和 千勒克司下的测定值。若该植物的呼吸商(呼吸商呼吸放出的co2量呼吸消耗的o2量)为08，在25条件下，1小时内细胞呼吸放出的co2量为 毫升。若该植物的呼吸商为08，在25，4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的co2外，每小时还应从外界吸收co2 毫升。在4千勒克司光强度下，25时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15时的 倍，这主要是因为 。 上图表示当影响光合作用的因素x、y和z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。 (1)图中y1、y2、y3的差异是由于 影响了光合作用的 所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由x3增加为x1，最常采取的简便而有效的措施是 。 (2)图中y1、y2、y3差异是由于 影响了光合作用的 所致。(3)图中z1、z2、z3的差异表现在光合作用中 的不同，如果z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长期和现蕾开花期的曲线依次是 。【特别提醒】衡量光合作用的强弱的指标是光合速率。光合速率通常以每小时每平方厘米叶面积吸收 co2的质量(毫克)表示。一般测定光合速率的方法都没有把叶片的呼吸速率考虑在内。影响光合速率的自然因素，主要有光照强度、co2浓度和温度高低，以及矿质营养和水等。 (1)光照：包括光照时间和光照强度及光合面积。延长光照时间能提高光合作用的效率。在一定范围内，光合作用的效率，随光照强度的增强而增强，但是光照强度超过一定限度后，光合作用不再增强。合理增加光合作用面积也是提高光合速率的有效方法。 (2)温度：温度主要影响暗反应中酶的催化效率。在一定范围内，光合作用的效率随温度的增高而增强，但是温度过高会影响甚至破坏酶。 (3)co2浓度：co2浓度主要影响暗反应。co2是暗反应的原料，在空气中浓度很低，只占空气总体积的003，而植物光合作用co2的最适浓度(体积分数)为01，所以光照充足时，植物常处于co2“饥饿”状态。因此适当增加空气中co2浓度，可以提高光合速率。当空气中co2浓度超过01，光合速率也会下降。(4)合理施肥：光合作用的酶、atp、nadph及色素等需n、p、mg等各种矿质元素。(5)合理灌溉：水是代谢媒介，也是光合作用的原料，供氢体。 【变式探究】 1、如下图的各图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中错误的是 2 附中模拟)下图表示将某植物放在不同浓度co2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中c3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中c3的含量变化情况是易错点5 c3植物和c4植物 1能鉴别野牛草是否为c4植物的简便方法是a制作叶表皮临时装片，观察气孔大小b制作叶横切临时装片，观察叶脉结构c分离、测定叶片中各种色素的含量d用碘液测定叶片中淀粉的含量2图，在光照下，供给玉米离体叶片少量的14co2，随着光合作用时间的延续，在光合作用固定形成的c3化合物和化合物中，含量变化示意图正确的是【特别提醒】 1明确植物和植物结构上的区别 (1)叶肉细胞：植物叶肉细胞分为海绵组织和栅栏组织；植物叶肉细胞的部分叶肉细胞与维管束鞘细胞形成花环结构。 (2)维管束鞘细胞：植物维管束鞘细胞不含叶绿体；植物维管束鞘细胞含有没有基粒的叶绿体，且维管束鞘细胞比较大。 (3)叶绿体：物的叶绿体全部是正常的叶绿体；植物的叶绿体有两种，正常叶绿体和不含基粒的叶绿体，前者分布在叶肉细胞中，后者分布在维管束鞘细胞中。 (4)胞间连丝；植物维管束鞘薄壁细胞与叶肉细胞之间胞间连丝较少；植物维管束鞘薄壁细胞与叶肉细胞之间含有大量的胞间连丝。 (5)淀粉粒形成积累部位：植物的淀粉粒位于叶肉细胞；植物的淀粉粒存在于维管束鞘细胞内。2明确植物和植物在功能上的区别：植物在低浓度条件下比植物光合作用效率高，具有更能耐旱、耐强光照等特点。【变式探究】1 图表示在适宜温度、水分和co2浓度的情况下，两种植物的光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是a当光照强度达到一定程度时，光合作用强度不再增加，即达到饱和b植物比植物光合作用强度更容易达到饱和c植物比植物光能利用率高 d水稻是阴生植物，玉米是阳生植物 2 植物叶肉细胞内co2的固定方式是 a化合物化合物 b化合物化合物 c化合物化合物 d化合物化合物【2013高考突破】1co2供应不足最终可影响到绿色植物释放o2减少，下列叙述中最直接的原因是()aco2不足使固定形成的三碳化合物减少b三碳化合物还原所消耗的atp和nadph减少catp和nadph减少使光反应分解水减少dadp、pi、nadp减少使光反应分解水减少2下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关比较不正确的是()ay2的质量大于y3的质量b中小球藻的质量大于中小球藻的质量c中水的质量大于中水的质量d试管的质量大于试管的质量3下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是()a农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间b栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积c温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收d经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养4在一个透明的容器中加入适量nahco3稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，摇动容器，使容器内空气中的co2和溶液中的co2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下进行实验。下列有关实验的叙述错误的是()a随着光照时间的延长，溶液ph的变化速度趋于变慢b光照几分钟后，容器内溶液的ph将减小c如果将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的ph将减小d该装置可以用来研究植物的光合作用和呼吸作用5下图表示的是一昼夜北方某作物植株co2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是()a甲图中有机物积累最多的是g点，两图中b点植物干重均低于a点时的干重b植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可以增加oa的绝对值c两图中de时间段叶绿体中c3含量均大大减少d甲图中e点和g点相比，叶绿体中的atp含量较多6在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，下列措施及方法正确的是()由于温室内、外温差大，在温室薄膜(或玻璃)上结成一层水膜，要及时擦干，以防透光率降低适当的增加光照，以补充冬季阳光不足尽量增加空气湿度，以降低植物体内水的蒸腾向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度冬季温室内温度要维持恒定a bc d7如果将1株绿色植物栽培在含ho的完全培养液中，给予充足的光照，经过一段时间后，可发现18o存在下列哪一组物质中()植物周围空气的氧气中植物周围空气的水分子中植物呼吸作用产生的co2中植物光合作用生成的葡萄糖中a只有是正确的 b只有是正确的c除之外都正确 d都正确8某同学在做提取叶绿体色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是() 研磨不充分，色素未能充分提取出来乙醇加入量太多，稀释了色素提取液乙醇加入量太少，色素未提取出来未加碳酸钙粉末，叶绿素分子已被破坏a bc d9如图为某实验装置图，锥形瓶内装有水草和适宜浓度的na2co3/nahco3溶液。一段时间后，u型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的ph变化分别是()a升高、升高 b升高、降低c降低、升高 d降低、降低来越多，其压强大于大气压，从而造成u形管左侧液面下降、右侧液面上升，水中的ph升高。本题选择c项。10右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是()a萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况b细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况c某植物光合作用速率随光照强度变化的情况d人红细胞中k吸收量随o2浓度变化的情况11下列曲线所示的生物学意义，正确的是()a若图纵坐标表示细胞呼吸强度，则横坐标可表示o2供应量b若图纵坐标表示光合作用速率，则横坐标可表示co2浓度c若图纵坐标表示k出入红细胞的速率，则横坐标可表示k的浓度d若图纵坐标表示植物根对k的吸收速率，则横坐标可表示o2的浓度12科学家研究小麦20c时光合作用强度与光照强度的关系，得到如下图所示曲线，下列有关叙述不正确的是()a随着环境温度的升高，cd段位置不断上移ba点时的叶肉细胞中产生atp的细胞器只有线粒体c其他条件适宜，当植物缺mg时，b点将向右移动d外界条件均适宜时，c点后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关13如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是()a水参与c中第二阶段的反应bb在叶绿体囊状结构上进行ca中产生的o2参与c的第二阶段dx代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构14抽除叶片中的空气后，将叶片放入盛有新制的冷开水的三角瓶中，研究环境因子对光合作用的影响。下表4组中可以说明co2对光合作用影响的是()1光照20水浴新制的冷开水2厚纸遮光20水浴加少许nahco3粉末3光照冰水降温加少许nahco3粉末4光照20水浴加少许nahco3粉末a.1号 b2号和4号c1号和4号 d3号和4号15下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是()恩格尔曼发现光合作用的部位梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能鲁宾和卡门证明光合作用释放的o2来自水卡尔文探明了co2中的碳在光合作用中的转移途径a bc d16、在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量突然上升，则改变的条件是a停止光照b停止光照并降低浓度c升高浓度d降低浓度17、如果在光合作用的实验中，所用的中有020含有，所用的中有068含有，那么，植物光合作用中释放的中含有的比例为a020 b048c068 d08818、某植物在合成蛋白质时，消耗了4 644kj的能量，如这些能量全来自有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的又来自光合作用所释放的氧，则有多少摩尔的水被分解a12 b 24 c48 d 96 y 24 2：y1：24 y48mol 故选c。19、将某种绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下给以充足的光照后，容器内co2的含量每小时减少了36mg；放在黑暗条件下，容器内含量每小时增加8mg；据实验测定，此绿色植物在上述条件下每小时实际合成葡萄糖30mg。上述光照和黑暗条件下，此绿色植物呼吸作用的强度变化情况是a光照时强于黑暗时b光照时弱于黑暗时c光照时与黑暗时相等d条件不足不能判断20、把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，向其中滴加酚酞ph指示剂(遇碱变红)，培养液变为红色；若将此培养液分为两份，一份放在暗处，一份放在明处，结果放在明处的仍为红色，而在暗处的又恢复为原色。其原因是a光合作用产生了氧b光合作用产生了c光合作用消耗了氧d光合作用消耗了21、下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种相似植株放在不同的钟罩内。以下关于本实验的叙述中最准确的是a证明光合作用的速率随浓度的增大而增大 b证明光合作用的必须条件是 c证明过多的阻碍光合作用 d证明naoh能促进光合作用22、下列有关和植物的描述，错误的是 a植物维管束鞘细胞中含有叶绿体 b植物维管束鞘细胞中含有叶绿体 c植物叶肉细胞中含有叶绿体 d植物叶肉细胞中含有叶绿体23、根据下图中的曲线分析，你认为在晴天大田农作物光合作用的主要限制因子是24、右图为光照强度和光合作用速率之间的关系，对这一曲线的叙述，错误的是a在a点时，光合量与呼吸量相等b在过b点后，再提高光照强度光合量不再提高c在b点时总的光合量为 d在a点时，总的光合量为025、将农田一昼夜的温度变化曲线，光照变化曲线和植物吸收变化曲线的数据绘成图，如下图所示。请回答： (1)植物在 段内制造有机物。 (2)植物在 段内积累有机物。 (3)夏季d处凹陷，原因是 。 (4)a处凸起，原因是 。(5)的吸收曲线(即曲线)与时间直线围成一块正面积和一块负面积。植物在一昼夜中对有机物的有效积累的多少，取决于这两块面积的 。bf段内有光照可进行光合作用合成有机物。a点是凌晨，在全天温度最低的时刻，呼吸强度下降；d点是中午光照最强，温度最高的时段，气孔关闭，导致供应不足，光合速率下降。从全天看，一昼夜能否积累和积累多少有机物要看白天净光合作用量(正面积)与晚上呼吸消耗量之间的代数和。26、为了提高日光温室的经济效益，需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度，这对作物的生长、产品的品质关系极大。请回答以下生产过程中几个问题：(1)冬季密封的温室内外的温差较大，经常在温室内壁和薄膜(或玻璃)上结一层水膜，这样对作物的生长有什么