19.2.2 一次函数--待定系数法求解析式的教学设计.docx_第1页
19.2.2 一次函数--待定系数法求解析式的教学设计.docx_第2页
19.2.2 一次函数--待定系数法求解析式的教学设计.docx_第3页
19.2.2 一次函数--待定系数法求解析式的教学设计.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

19.2.2 一次函数-待定系数法求解析式的教学设计保山市隆阳区蒲缥中学 杨继繁一、新课导入1.你能画出y=2x和y=-x+3的图象吗？2.反思：你在作这两个函数图象时，分别描了几个点？3.大家能否通过取直线上的这两个点来求这条直线的解析式呢?二、学习目标及重点（一）学习目标：1学会用待定系数法求一次函数解析式；2了解分段函数的表示及其图象；能初步应用一次函数模型解决现实生活中的问题，体会一次函数的应用价值（二）学习重点： 用待定系数法求一次函数解析式，初步了解分段函数三、新知学习1、求下图中直线的函数解析式2、分析与思考：（1）题是经过_的一条直线，因此是 ，可设它的表达式为 将点 代入表达式得 ，从而确定该函数的表达式为 。（2）设直线的表达式是 ，因为此直线经过点 ， ，因此将这两个点的坐标代 入可得关于k,b方程组，从而确定k,b的值，确定了表达式 。3、反思小结：确定一次函数的表达式需要几个条件？(1)确定正比例函数的表达式需要 个_条件， (2)确定一次函数（正比例函数外的一次函数）的表达式需要_个条 4、例题4：已知一次函数的图象经过点(3,5)与（-4，-9）.求这个一次函数的解析式分析：(1)因为一次函数的图象经过点(3,5)与（-4，-9）所以设一次函数为_(2)将点(3,5)与（-4，-9）代入的_解得_(3)所以这个一次函数解析式为_解：设这个一次函数的解析式为y=kx+b把点（3，5）与（-4，9）分别代入，得：所以这个函数解析式为y=2x-1。5、像这样先设出 ，再根据条件确定 ，从而具体写出这个式子的方法，叫做待定系数法.6、你能归纳出待定系数法求函数解析式的基本步骤吗？（1）设：设一次函数的一般形式 （2）代：把图象上的点（x1,y1） ，（x2,y2） 代入一次函数的解析式，组成_方程组；（3）解：解二元一次方程组求得k,b；（4）还原：把k,b的值代入一次函数的解析式.简记为：1设，2代，3解，4还原。 7练习：（1）、一次函数图像经过点(9,0)和点(24,20)，写出函数解析式.（2）、求下图中直线的函数表达式 . 3、拓展训练 一次函数y=kx+b(k0)的自变量的取值范围是-3x6，相应函数值的范围是-5y-2,求这个函数的解析式.四、归纳小结1、先设出_,再根据条件确定_，从而具体写出这个式子的方法，叫做_. 2、待定系数法的步骤：一、设（解析式为y=kx+b)二、代（将坐标代入y=kx+b得出方程组) 三、解（解方程组) 四、还原（将k,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论