高考语文总复习 强化AB练 428写作的等级要求 新人教版.doc

4-28写作的等级要求 a组1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。两年前，一支由7名队员组成的登山队攀登珠穆朗玛峰。7名队员中，有两个人引人注目。一个是深圳万科集团董事长王石，对于登山，他充其量只是个业余爱好者，何况已经五十多岁。另一个是比王石小10岁的队友，身体素质和状态特别好。人们纷纷预测，这名队员应该能第一个登顶。整个登山过程中，那名呼声最高的队员身兼数职，他要接受记者采访，每天还要抽空上网，关注网友发的帖子，回复人们的关心和祝福。他还要全程拍摄登山过程，并把一些相关图片，按时发给家乡的电视台。王石表现得极为低调，事先约定不接受记者采访，不面对摄像机，专心登山。在海拔8000米营地宿营时，风景异常绚丽，队友们兴奋异常，纷纷跑出去欣赏美景，只有王石不为所动。到达海拔8300米的高度，那名呼声最高的队友不得不放弃登顶，此时，他的体力已消耗殆尽。最终，只有4人成功登顶，其中包括王石。读了以上材料，你有怎样的见闻或感受呢？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意探索】_ _【写作导航】这是一道材料作文。材料中王石之所以能登上珠穆朗玛峰，而那个年轻人之所以放弃登顶，其中主要区别在于是否专心、专一、用心，是否坚持不懈、心无旁骛、扬长避短等。根据材料，考生可以从以下几个角度来构思、立意：要专注(肯定王石“专心登山”；或者批评队员有实力没有成功，言之成理亦可)；要全力以赴；要坚持不懈；得失之间(关注不同行为综合评价)。2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一个女孩，到本村教书，上课还不到一周，就被学生轰下台。母亲为她擦泪：“满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒不出来，也许有更合适的事情等着你去做。”她外出打工，又被老板辞退，因为手脚太慢。母亲对女儿说：“手脚总是有快有慢的，你一直在念书，怎么跟人比快呢。”随后她当过纺织工、市场管理员、会计，但无一例外都半途而废了。每次回来，母亲总是安慰她，从来没有抱怨的话。后来，她凭着一点语言的天赋，做了聋哑学校的辅导员。再后来，她开办了一所残障学校，又在许多城市开办了残障人用品连锁店。有一天，功成名就的女儿问母亲：“妈，那些年我连连失败，自己都觉得前途非常渺茫，可你为何对我那么有信心呢？”母亲说：“一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也种不好的话，可以种瓜果；瓜果也不济的话，撒上些荞麦种子也许能开花。一块地，总会有一粒种子适合它，也总会有属于它的一片收成”看完本则材料，您有什么见闻、思考和感想呢？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意探索】_ _【写作导航】这是一则多角度立意的新材料作文，命题意在引导学生反思自己的成长过程，发现、体悟生命的价值，学会珍重生命。材料中那个女孩多次失败的经历和母亲无微不至的关怀、信任、支持、激励，以及女孩最终获得成功，都给我们每个人很大的启示和震撼。考生可以就其中某一点生发开来，构思立意，打磨成文。可以作为立意的角度有：每一个孩子都是天才，请父母、老师，社会不要扼杀他；象璀璨的繁星，每个人在其中都有一个适合自己的位置，在自己人生的轨迹里运行；只要对社会有用，每一份工作都是有价值的；只要做好了适合自己的工作，整个社会都感谢你；爱，是生活的基石：信任，是成长的动力；信念；适合自己；母爱；对失败者宽容和鼓励。3阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。这个图案引发了人们各种各样的联想。有人说，要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝。有人说，世上没有完美无缺的事物。有人说，残缺也是一种美。有人说，原本平凡无奇的苹果图案，有了“咬掉一口”的创意，就格外引人注意了。有人说，咬第一口只是个开始。要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。除诗歌外，文体不限。【立意探索】_ _【写作导航】对于第一则材料作文，需全面准确理解材料内涵，文章立意须来自于材料。我们对材料作整体把握，其中对关键句的理解就尤为重要。苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”，这个图案引发了人们各种各样的联想。其中材料中提及的5种说法，都很有深意。每一种说法就是一篇好文章。考生在写作时，首先要联系原材料提出自己的观点，接下来既要结合苹果公司的成就，也要结合社会和自身来进行论述。4阅读下面的文字，根据要求作文。树上有一只很诱人的熟透了的苹果，因为过高，踮起脚都够不着，只好搬来梯子，就在我伸手欲摘的瞬间，苹果突然脱枝而落，摔在地上，“啪”，成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈眼看到手，却又失去。读完上述材料你有哪些感悟？根据你的感悟，自定角度，自定题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800个字的文章。【立意探索】_ _【写作导航】对于有深刻寓意的材料，我们首先要审清材料的多义性内涵。上述材料中，“很诱人的熟透了的苹果”和“生活中所谓的无奈”都应该注意；其次，要注意挖掘立意的深度和正面意义，这是作文立意的重点。从“很诱人的苹果”，我们可以联想到生活中对人们布满诱惑的虚华名利，这些东西往往使人盲目追赶，结果却常常让人事与愿违，这说明追名逐利可能会使人不能自持，甚至会使人们误入歧途，所以从这方面可以确定“拒绝诱惑”的立意；从“生活中所谓的无奈”方面，则应该看到人的生活不如意的事常是十之八九，从这方面可以确立“顺其自然或超越无奈”的立意。5阅读下面的材料，按要求写一篇文章。乌鸦整天蹲在高高的树枝上，什么也不做，悠哉游哉。兔子每天在树下跑来跑去，疲于奔命。看见乌鸦如此清闲自在，兔子顿生羡慕。于是，兔子问乌鸦：“我也可以像你这样整天什么也不干，只是休息玩乐吗？” “那当然了。有什么不可以的呢？”听完了乌鸦的话，兔子就躺在了一棵老树下，怡然自得地闭上了眼睛，把所有的危险都置于了脑后。这时，一只狐狸从树丛中跑了出来，看见正在做梦的兔子，立刻扑了过去，抓住它把它吃掉了。要求：自选角度；自定立意；自拟题目；诗歌除外，文体不限；不少于800字。【立意探索】_ _【写作导航】寓言材料作文，我们在写作之前首先要分析材料所蕴涵的寓意。在把握寓意的基础上自定一个较佳的立意来写作。从故事中，我们可以看出“乌鸦生活得十分悠闲”，而“兔子整天奔命”，于是产生了“羡慕”之情。然而在“慵懒”之中，被狐狸吃掉了。从这个角度，我们可以确立“安逸带来危害(危险)”这样的立意。而“乌鸦”虽然“清闲自在”却没有被狐狸吃掉，这是因为它站在高处。从这个角度，我们可以确立“你可以无所事事，也可以尽情地享受生活，但前提是你必须得先站在高高的枝头”的立意。6阅读下面的材料，按要求写一篇文章。每个人的心中都有一盏灯，它是支持我们走向生活，走向世界，走向未来的不竭动力。在黑暗中，我们点亮心灯，就能照亮自己，鼓舞他人；在困难中，我们点亮心灯，就能增加战胜困难的勇气 请以“点亮心灯”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：角度自选，立意自定，除诗歌外文体不限。【立意探索】_ _【写作导航】审清材料，牢记题目要求是写好文章的第一步。审读这一段材料，必须仔细把材料读几遍，抓住关键词。其中“每个人的心中都有一盏灯”，是这段材料的关键句，这个句子是在表示肯定判断，强调每个人，没有例外。“灯”是这个句子的关键词，对“灯”的意义的准确理解是写好文章的关键。“灯”不是指实际意义的照明灯，而是有比喻意义的，可以指“理想、信念、抱负、意志、目标、胸怀、愿景、希望、坚守、承诺、执着、信仰、勇气、宽容”等。第二步，需要准确理解标题“点亮心灯”。点亮心灯，有许多作用：在黑暗中有帮助人找到方向的作用，在生活中有温暖人心鼓舞士气的作用，在困难中有激励和振奋人心的作用等。7请以“别了_”为题写一篇作文。要求：请先将题目补充完整，然后作文；立意自定；记叙文；不少于800字。【立意探索】_ _【写作导航】“别了_”，这是一个半命题作文题，“别了”所涉及的对象，可以是实体的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有广阔的写作空间，是因为它既可以写与“别了”有关的人，也可以写与之相关的事或物。既可以记叙经历、抒发感情，又可以发思古之幽情，回顾过去，畅想未来，抒发感受。一间老屋、一个教室，会引起你多少对往昔生活的追忆！8读下面的文字，根据要求作文。历史上，伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳；屈原怀沙，行吟泽畔，投身汨罗；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的佳话流传。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”当代作家贾平凹对王维山居秋暝诗中“明月松间照，清泉石上流”的境界甚为推崇，他说：“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，最要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”要保有精神的明月清泉，须要守护心灵的空间。在实用主义盛行，价值观多元走向的今天，我们又该何去何从呢？请以“守护心灵的空间”为话题写一篇文章，可以写经历，写感受，可以发表议论，编写故事，等等。立意自定，文体自选，题目自拟。【立意探索】_ _【写作导航】这个话题，材料中已经说明了古人是如何守护心灵的空间的，话题要求我们去写“在实用主义盛行，价值观多元走向的今天，我们如何守护心灵的空间”。审题的重点就在动词“守护”上。这种观点型话题由于“话题”本身就是论点，写作这种话题作文时在立意上就不必要花费什么心思，将“话题”作为文章中心就可以了。如果写成记叙文，记叙的材料和叙述的故事能够体现这个观点就行；如果写议论文的话，就将“话题”作为文章的论点，只要在写作中围绕这个“话题”选取材料进行议论就可以了。 b组1(2012课标卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意探索】_ _【写作导航】 这是一则材料作文题。修船工在刷漆过程中无意间补上船的漏洞，这只是一个小小的举动，但这个举动正体现了他的敬业精神和道德素养。所以，从修船工的角度来看，可以谈“莫以善小而不为”“细节体现精神”等话题。船主在孩子们获救后，并没有隐瞒情况，而是以重金感谢修船工，体现了船主的知恩图报。所以，从船主的角度来看，可以写“知恩图报”“感恩”等话题。写作时，最好选择议论文体，而无论从哪个角度写，都要言之有理，用事实说话，以理服人。2(2012天津卷)阅读下面的材料，按照要求作文。两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游，游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。【立意探索】_ _【写作导航】 这则材料由寓言和提示语两部分组成。审题立意的关键是理解两个关系：水和鱼的关系；寓言和提示语的关系。小鱼的发问，既可以理解为它始终没有感受到水的存在，因而不明白水到底是什么；也可以理解为小鱼终于感受到了水的存在，进而思考水到底是什么。这两种理解和提示语的两个方面具有对应关系。考生应由物及人展开如下联想：我们赖以生存而又经常忽视的是什么？在人类社会或自然界中，哪些简单的事情能引发我们的深入思考？考生可选择亲情、友情、幸福、传统、道德、环境等角度为切入点，展示自己对人生、对社会、对自然的独特认知、独到见解和特殊体验。3(2011辽宁卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗？”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了！”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不做声。哲学家问：“你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。”哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果！要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意探索】_ _【写作导航】根据材料中学生的不同答案，可以确定很多个立意点。从回答“闻到了”的孩子角度，可以确定为“表面与实质”