福建省南安市石井镇厚德中学八年级物理全册 7.1 科学探究 牛顿第一定律导学案2（无答案）（新版）沪科版.doc_第1页
福建省南安市石井镇厚德中学八年级物理全册 7.1 科学探究 牛顿第一定律导学案2（无答案）（新版）沪科版.doc_第2页
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文档简介

科学探究 牛顿第一定律课前准备 1.自带物品3-5个象棋子 塑料尺 纸条 硬币 纸杯 硬纸板2.预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作探究 二、惯性活动3：思考下面两个问题，并观看老师的演示实验，初步认识惯性1.思考并回答下面两个问题：（1）为什么立定跳远不如急行跳远跳的远？（2）参加百米比赛的运动员到达终点为什么很难立即停下来？2.观看老师演示图1和图2实验，回答下面的问题：（1）为了使实验1的实验效果更明显，应该如何打击硬纸板？（2）在图2中，当小车碰到木块时，小车和车上的木块的运动状态都发生了怎样的变化？填一填填一填1.一切物体都有保持 或 的性质。2.我们把物体保持 不变的性质叫做 惯性 。活动4：学生分组实验，利用自己带来的器材自己设计实验来进一步认识惯性1.利用自己带来的实验器材，自己设计实验，完成下面的实验报告实验一、实验器材：实验现象：实验结论：实验二、实验器材：实验现象：实验结论：活动5：观察下面的图片，增强对惯性的理解和应用，并回答问题1.观察图3中的两幅图片，思考下面的问题：（1）图3中图片的两种情景都是在什么情况下发生的？（2）为了确保平时的乘车安全，请你提出几条合理化的建议。2.利用所学习的惯性的知识，解释图4中的现象。说 明从身边的简单现象开始，让学生大胆假设和分析在演示的同时注意提醒学生注意观察各部分运动状态的变化学生写下自己简单的实验报告，训练学生的语言概括能力和实验设计的能力让物理走进生活，让物理为生活
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