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文档简介
课题:1.1长度和时间及其测量 姓名 班级 导学目标:1、会使用适当的工具测量长度和时间。2、知道测量有误差,误差和错误有区别。导学过程:一、课前导学1、长度的单位、测量工具、测量方法以及刻度尺的使用:_。2、时间的单位、测量工具:_。二、课堂导学1、长度的测量(1)长度单位:_。(2)测量工具:_。(3)刻度尺的使用:使用前观察 使用时注意 (4)测量长度的方法一般方向:_特殊方法:_2、时间的测量(1)时间单位:_(2)测量工具:_秒表的使用方法:_3、误差:(1)定义:_(2)误差与错误的区别:_(3)减小误差的方法:_三、课堂检测1、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度,记录的数据如下,其中错误的是( )a、171.2mm b、1.712dm c、0.172km d、1712m2、以下测量数据中基本符合事实的是( )a、一张试卷纸的厚度约为0.6mm b、课桌的高度约为0.8cmc、中学生的身高约为1.65m d、文具盒的宽度约为35cm3、如图所示,物体a的长度为_cm。4、如图所示是“秒表”的示意图,请观察后回答:(1)“秒表”的分度值是_;(2)图中“秒表”的示数是_。5、如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体,测量结果会( )a、偏大 b、偏小 c、无影响 d、都可能6、第46届世乒赛已于5月6日在日本大阪闭幕,这是改用“大球”后世界乒坛上首次高水平较量,这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了( )a、2nm b、2mm c、2cm d、2dm7、一位同学想要测物理书一面纸的厚度,采取以下的步骤:a、量出100页的厚度l b、选用三角板,检查零刻度线是否完整c、计算每张纸的厚度d=
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