六种品质读后感.doc

教师的独特人格魅力读优秀教师的6种核心品质有感 从事教师15个年头，也一心想成为一名优秀的教师，于是自己在不断地摸索，在摸索中不断碰壁，不断成长。今天有幸读了优秀教师的6种核心品质，让我收获颇多，成为我不断前进成为一名真正优秀的教师的动力。一个个的故事均短小隽永，读后令人回味良久。可以从中感悟人生哲理，探求成为优秀教师的秘诀。优秀教师除了要有娴熟的教学技巧外，还应该拥有一些核心品质：富有爱心、尊重学生、善于反省、坚守信念、善于沟通、颇有办法这些品质使优秀教师散发出独特的人格魅力，使教育变得更轻松、更美好。爱心不竭源泉 尊重成功动力这本书的第一章给我们讲述了教师要“富有爱心”。 我国教育家夏丏尊说：“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水。没有爱就没有教育。” 爱心是当好老师的基础，有了爱的教师才是有生命的，才能教好学生，教师有对学生的爱得越深，教书育人的事业心越强。苏霍姆林斯基说得好：不了解学生，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。在教学中，我们首先，爱学生就要真正地走进学生的世界，去了解他们的家庭，子解他们的喜好与才艺，了解他们的个性特点。最近一段时间我们班的相韩宇同学没有来学校上课，也没有请假，我打电话给孩子家长也有人接，我让同村的孩子去找，孩子说他家天天锁着门没有人。这个孩子家庭也很复杂，没有妈妈，孩子的爸爸说她的妈妈嫌平爱富，离家出走再也没有回来。相韩宇的姐姐三年级，每天骑电动车带着一年级的妹妹上学。就是这样的一个家庭，这样的孩子能有什么好的学习习惯。没过几天她又来上学了，我问她做什么去了，她的回答让我很吃惊，帮她家的一个亲戚穿皮管，什么是穿皮管呢？就是给铁丝穿上一层塑料皮，一是防止铁丝生锈，而是防止铁丝被磨断，穿好皮管再和渔网弄到一起下海捕鱼用，这样的活老少都会干。“你不上学就是在帮人家穿皮管赚钱？”第一时间我很生气，我就恨不得把她的爸爸也找来好好批评一顿。冲动是魔鬼，我还是冷静下来，向她了解具体的情况，父亲教育孩子的方式严重存在着问题孩子生在这样的家庭中也是不幸福的，像她这么大的孩子都是父母疼着，爷爷奶奶宠着，而她却过早的承受家庭的重任。我慢慢走近她的内心世界，希望能和她成为朋友，在生活、学习中尽我最大所能的帮助她。我把女儿穿小的衣服找一些还不错的送给她，刚开始的时候我不还意思给，我怕伤了孩子自尊心，后来经过时间长了，我发现她还很高兴，为了方便，我让孩子中午就不会家，留在我家吃午饭，就这么我们成为了好朋友，虽然她现在学习成绩不是很理想，但我相信只要她肯努力，会越来越棒的。这本书的第二章给我们讲述了教师要“尊重学生”。我所任教的是一年级，学生年龄小，懂的事情也很少，但是他们也需要老师的尊重。尊重他们的个性发展，尊重每个孩子受教育和获得爱的权利。通过班队会和孩子讲解镜子中的小花猫的故事告诉孩子要想别人尊重你，你首先要尊重别人的道理。我经常告诉孩子们，要尊重课堂，尊重老师，尊重同学，尊重你自己。让孩子们感受到他们每一个对班集体的重要，对于老师的总要。抱着积极的心态面对每一天！反思不断成长 坚持走向成功 “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”这是我们很多的班主任的感觉，教会的工作就是简单的重复，为何干了十多年的教学工作除了累，没有什么成就感。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”为了花朵的绚丽开放，我们需要用心做着这份叶的事业。每一位老师都是教育的默默践行者，日常的繁琐让我们变得麻木，缺少了激情，缺少了反思。如何让老师摆脱碌碌无为，生活的幸福呢？要变被动工作为主动优秀：李振村教授在10月22日来我们学校鼓励教师说：“我们要做有想法的老师，教出有想法的学生。”一语惊醒梦中人，这真是我们老师快速成长的催化剂。要想摆脱平庸，成为优秀的班主任必须转变观念：变被动工作为主动优秀，首先自己要有想法，再把自己的想法付诸行动。耐得住寂寞，把大量的课余时间用在学习、积累、反思上。“只是改变命运。”“问渠那得清如许？为有源头活水来。”人要想变得睿智，需要不断的充电。为什么我们工作几十年和工作几年没有太大的变化呢？这是因为我们缺少人生的规划，没有前进的目标，只是在混日子。我们要学会反思，舒尔曼（Shulman,1987）是这样定义的：“所谓反思型教师就是经常回顾、重建、重视并能够对自己的行为表现和学生的行为表现进行批判、分析，这些教师总是能够事实地解释一切。”应该说：反思是一种理念，一种 “发自内心的想自我提高的意识”。“人贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”对班主任工作不断地思考，发现问题，寻求方法，及时学习，不断的改进，适时总结，形成文字，从而达到发展自己专业的目的。我有一位朋友说她工作十多年了，一直是碌碌无为，是写博改变了她：坚持记录班主任工作的点点滴滴，或成功或失败，注重积累反思。几年下来，她快速成长为班主任领域的一颗新星，她的成功也向我们证实一点，除了要反思， 更重要的是坚持，是坚持让我们走着的更远。文中讲述了史努比之父的故事。他小时侯成绩非常的差，所有人都认为他是一个智力低下的落后生。可是他坚信自己有艺术天赋，一直坚持画画，告别学校后便来到了迪士尼工作室，但是他向之前一样再次被残酷的拒绝。他并没有放弃，而是决定用卡通的方式记述自己的遭遇一个所有人眼中的失败者和一事无成者。后来他画的史努比风行世界几十年，从而成为史努比永远的父亲。他用50年的时间坚守了自己的那份天赋。作为一名青年教师，我热爱教育事业，我也坚信自己这方面的天赋!我也会坚守自己的天赋与对教育事业的热情！直到永远！ 沟通和谐生活 办法更加绝妙石油大王洛克菲勒说：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。”由此可见沟通的重要性。而对于联系日益紧密的现代人来说，有效的沟通对于一个人的学习、生活、工作有越来越重要的影响，如何处理好这些人与人、人与团队、团队与团队沟通上的问题，正确了解沟通过程以及影响沟通的因素，正确掌握处理沟通障碍的方法，成为现代人急需了解和解决的难题。没有沟通我们就不能彼此更加深入的了解。小学生是一个鲜活的群体，如果我们用同样一个模式去要求他们、束缚他们，将来我们培养出的只能是千人一面的“机器人”。不溺爱“乖乖生”，不歧视“学困生”，平等地对待每一位学生，是我们做为教育工作者应该做到的，也是必须做到的一个重要方面。 教师和学生沟通也要注意方式方法学生自尊心很强，如果课堂上、大庭广众之下就指出他的错误，他们会觉得丢面子，反而会起到反作用。我们可以动之以情、晓之以理，达到心与心的交流、情与情的相融。要以一颗宽容之心对待学生。十指有长短，我们不能以同意标准要求孩子，沟通需要教师做一个有心人，讲究方式的共通，能让师生关系更融洽，取得好的成绩。作为一名老师，沟通是非常