写字教案.doc

偏旁“木”的写法 教学设计连岛小学 王国涛教学目标：1.培养正确的写字姿势。2.通过观察、练写、评价等方式，掌握“木”字旁的写法。3.总结偏旁“木”在不同位置的书写规律。教学重难点：偏旁“木”在不同位置的书写变化。教学过程：一、贴近童心，趣味导入1今天不仅仅有许多老师来到我们班听课，还有一位特殊的客人来到了我们一年级。你们看看这是谁？（出示火星娃图片。注：班级经常一起看火星娃识汉字）2火星娃最近有个烦恼，我们来听一听好吗！（播放音频，火星娃：我和你们一起认识了那么多字，可是我有一个偏旁总是写不好！一年级的小朋友们，你们愿意教教我吗？）3想要教火星娃写字可不是那么容易，火星娃要考考你们，看你们有没有资格。你们敢挑战吗？（1）第一关 出示：日月水火的象形图片，让学生认读。（2）第二关 出示谜语：一个横，再一竖，穿上一条小裙子。（木）4这个“木字旁”就是火星娃想要我们教给他的内容，你们有信心把他教好吗？想要教好我们自己首先要写好它。二、动画感知，介绍“虚宫”1我们来一起看一下“木”字的演变过程。（动画演示）2今天要写的第一个木字旁的字是“桃”。3在写字之前我们来向火星娃介绍一下虚宫格吧。4先介绍左上格、右上格、左下格、右下格、竖中线、横中线。 这些其他学校的小朋友也都知道哦！你们知道这条线叫什么名字吗？（指虚线）左一线依次教学以上各线的叫法。5说了这么多，火星娃都有点糊涂了，我们快来写一写吧，我们把桃字写在虚宫格里，火星娃就会清楚明白了。三、观察习字，相机指正1出示：木桃 观察“木”字作为偏旁在左有什么变化？（捺变点）2观察偏旁“木”在虚宫格中的位置。（木字旁的“竖”写在左一线）3偏旁“木”的高度是上二线到下二线的距离。4看“桃”字笔顺动画，生书空。5教师板演“桃”字的写法。6学生练写。7投影互评，教师点评，相机指正。8学生再练写。9（写字过程中，若发现有的学生姿势不端正，教师喊：1、2、3木头人，学生不动。教师拍照，投影显示，评价姿势。）复习写字歌。头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平身子稍微向前倾，自然大方坐端正眼离书本一尺远，胸离桌边一拳间指离笔尖一寸准，执笔要领记心间四、动静结合，多元助学1看大家写的这么好！有位朋友也来凑热闹了，你们看这是臭美蛋！（火星娃识汉字里的人物）大家知道他来一定给我们带来谜语！他还真带来一条：（动画演示）木上站禾苗，禾旁有立刀，黄皮大个，味道真是好！这是什么水果呢？梨2出示：观察木做偏旁位置在下面有什么变化？（竖变短，横变长，整个字变扁一点。）3立刀的“竖钩”正好写在右一线，而且木不能低于下二线。4看“梨”的笔顺动画，师板演。5生练写。6互评，师评，再练习写。7写了这么久，大家肯定有点累了，我们一起来做做写字操吧！今天的领操员是我们班的李可立！（屏幕出示写字操视频）8教学“杏”(友情提示：木字的“横”写在上一线，“撇、捺”分别穿过左一线，右一线)五、韵文归律，拓展延伸1我们今天写的这三个字都带有木字旁，你还能想起来哪些带有木字旁的字呢？（村、林、树、李、采）2今天教给火星娃三个字就教了一节课，这么多木字旁的字，他该学多久啊？有没有什么好办法让他学起来更省事呢？3看看是谁来帮我们啦？字娃娃（火星娃识汉字里的人物）总结规律，出示儿歌动画：木字在左，“捺”变“点”；木字在下，木变扁；木字在上，竖变短，这样写字才好看。4学生跟学儿歌。5像“