七颗钻石教学设计.doc_第1页
七颗钻石教学设计.doc_第2页
七颗钻石教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七颗钻石教学设计教学目标：1.能概括课文内容，从水罐的一次又一次变化中，体会爱心的神奇力量；2.掌握童话相关知识，学习童话丰富的想象力。教学重、难点：1.在品读水罐的神奇变化中，体会爱心的神奇力量；2.感受并学习童话丰富的想象力。教学方法：1.教法：情境创设法、问题点拨法；2.学法：主要采用讨论法、朗读体悟法。教学过程：一、 导入新课1. 导语设计：同学们，夏天的夜晚，当我们仰望星空时，我们发现排列成勺子一样的七颗星星，像七颗钻石，闪闪发亮，指示着北方，又叫北斗星，你可知道这七颗亮星星是怎么来的？让我们一起走进列夫托尔斯泰的童话七颗钻石 。2. 走进作者： 19世纪俄国最伟大的作家。他一生勤奋，在60年的笔耕生涯中留下大宗文学遗产，但使他登上欧洲批判现实主义文学的高峰，还是三部里程碑式的作品战争与和平、安娜卡列尼娜、复活。3. 预习检查（听写并注音)干涸 水罐 绊倒 瞬间 清澈 舔盘子 咽了一口唾沫二、 初读课文，整体感知用两三句话概述故事内容。（方法指导：人物、事件-概括经过、强调结果）三、 再读课文，梳理情节水罐发生了几次变化？变化的原因分别是什么？（师指导朗读。重音，语速，情感。）四、齐读文末，探究主题文章最后说：“七颗钻石越升越高，升到天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座”，你觉得作者安排七颗钻石变成大熊星座好吗？这里表达了作者怎样的美好祝愿？星星象征光明，给人温暖，给人力量，作者希望爱心像大熊星座一样普照人间！(请同学们带有感情的朗读最后一段）五、想象力训练当这股清泉哗哗的流向人间时，地球会发生怎样的变化？从水罐里面涌出了一股巨大的清澈新鲜的水流。 小河里 , 花草树木开始 , 小动物们 , 人们变得 , 六、作业布置，爱心仿写读完这篇童话，老师觉得：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论