12级资环,马嘉驹201221020114.doc

Windows 实验报告姓名马嘉驹学号201221020114班级12级资环一班实验题目：文件和磁盘的管理授课教师李平珍上机指导教师李平珍实验目的：1. 掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用2. 掌握文件和文件夹的常用操作3. 掌握磁盘管理的方法实验的操作步骤：假定Windows安装在C盘上1. “我的电脑”和“Windows资源管理器”的使用2. 浏览硬盘，在表1.2中记录有关c盘的信息。3. 每一个用户都有自己独立的“我的文档”和桌面，而且都对应一个文件夹，请记录当前用户的“我的文档”和桌面对应的文件夹及其路径。4. 在c盘根目录下创建文件夹和子文件夹。5. 文件的创建，移动和复制6. 文件和文件的删除，回收站的使用7. 查看c：TestTitxt文件属性,并把它设置为“只读”和“隐藏”8. 搜索文件或文件夹9. 查看并记录当前系统中磁盘的分区信息10. 将u盘上所有用户文件和文件夹备份到硬盘，然后格式化u盘，并用自己的学号设置卷标码，最后将备份的文件和文件夹重新复制回u盘上。11. 进入“设备管理器”界面，记录信息12. 时间容许，对c盘进行碎片整理13. 启动“磁盘清理”程序，尝试对c盘进行清理查看下列可释放的文件的大小14. 启动或取消windows防火墙实验中发现的问题及解决方法：1.启动或取消Windows防火墙方法：在网络连接的属性对话框中，选择“高级”选项卡，在其中进行设置。2.按名称，大小，类型和修改时间对windows主目录进行排序方法：在查看菜单中选择排列图标命令3.U盘内容不能转移方法：关闭与U盘有关程序与文件批阅人成绩Word 实验报告姓名马嘉驹学号201221020114班级12级资环一班实验题目：表格授课教师李平珍上机指导教师李平珍实验目的：1. 熟练掌握表格的建立及内容的输入2. 熟练掌握表格的编辑3. 熟练掌握表格的格式化实验的操作步骤：1. 建立上述表格通过下面三钟方式2. 本题的表格是一个有规律与无规律表格的结合。课先建立一个6行7列的有规律表格，然后利用表格和边框工具栏上的绘制表格，擦除，合并单元格，拆分单元格等按钮来实现相应的操作3. 表头列标题的斜线可通过单击按钮直接画出，表格的列标题”星期，时间“是通过在俩行中分别输入各自内容后再进行左，右对齐实现的。4. 课程表中的学校图标的获取。5. 画表格线实验中发现的问题及解决方法：1. 对表格设置不同的线型方法：首先要选取划线的区域，然后选择格式边框和底纹命令，打开其对话框，选择其中的类型。2. 画表格线方法：选择“格式”丨“边框和底纹”命令选取线型和线的粗细。批阅人成绩Excel 实验报告姓名马嘉驹学号201221020114班级12级资环一班实验题目：数据图表化授课教师李平珍上机指导教师李平珍实验目的：1. 掌握嵌入图标和独立图表的创建2. 掌握图标的整体编辑和对图表中各对象的编辑3. 掌握图表的格式化实验的操作步骤：1. 打开已保存的文件，删除多余的内容，保留样张的部分内容，并命名后保存在指定文件或其他储存介质中2. 选中表格中的数据，在当前工作的表中创建嵌入式柱形图图表，图表标题为“学生成绩表”3. 对嵌入的图表进行编辑4. 对嵌入的图表进行格式化5. 将建立的嵌入图表复制到从a22单元格开始的区域，并改为样张所示的折线图。对图形区背景，图列等按样张进行格式化6. 对计算机课程的部分学生成绩，创建独立的 三维饼图图表7. 对图表进行样张格式化，调整图形的大小及进行必要的编辑8. 将图表另存到指定文件夹或其他储存介质中，退出实验中发现的问题及解决方法：1.创建独立饼图图标方法：点击绘图工具栏上的自选图形按钮，选择相应的子菜单命令批阅人成绩PPt 实验报告姓名马嘉驹学号201221020114班级12级资环一班实验题目：幻灯片的动画，超链接和多媒体授课教师李平珍上机指导教师李平珍实验目的：1. 掌握幻灯片的动画技术2. 掌握幻灯片的超链接技术3. 掌握放映演示文稿的方法实验的操作步骤：1. 幻灯片的动画技术2. 演示文稿中的超链接3. 插入多媒体对象4. 放映演示文稿实验中发现的问题及解决方法：1. 动画的设计方法：选择幻灯片放映中的自定义动画命令，在其任务窗格中选择要设置的动画的对象，然后进行添加效果的设置2