化学1-2单元.doc

化学试卷 班级_姓名_一选择题（2分，共20分，每小题只有一个正确选项）1庆祝国庆的精彩表演中，发生化学变化的是（ ） A焰火表演 B霓虹灯表演 C音乐喷泉 D气球升空2下列物质属于纯净物的是（ ）A空气 B汽水 C澄清石灰水 D液氧4物质不通过化学变化就能体现的性质是（ ）A挥发性 B毒性 C助燃性 D可燃性5关于物质的用途，下列说法不合理的是 （ ） A氮气可作保护气 B稀有气体可作有色光源 C食盐用作调味品 D氧气用作火箭燃料 6下列实验操作中易发生安全事故的是（ ） A扇闻气体气味B先预热再给试管内的药品加热 C向燃着的酒精灯里添加酒精D称取食盐7下列方法能鉴别氧气和空气的是（ ） A闻气味 B将集气瓶倒扣水中 C观察颜色 D燃着的木条8水在实验中的作用不可忽视。下列做法中，水用来隔绝空气的是（ ） 12下列说法正确的是（ ）A测定空气中氧气含量时，不需检查装置的气密性 B测定空气中氧气含量时，红磷熄灭马上打开止水夹 C用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时，才能收集 D用排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面13下列变化属于缓慢氧化的是（ ） A天然气燃烧 B火药爆炸 C人的呼吸 D分离液态空气制氧气 14通过下列对比实验，不能得出相应结论的（ ） A B C DA木炭在氧气中燃烧比空气中更剧烈 BMnO2比Fe2O3的催化效果更好 C呼出气体中CO2含量比吸入空气高 D呼出气体中H2O含量比吸入空气高二填空题（本大题包括 6个小题，共23分）16（2分）用化学式填空。 空气中含量最多的气体是 。 食物放置一段时间易变质，是因为空气中含有 。17（3分）用化学反应式填空。一种淡黄色固体燃烧 。生成大量白烟的化合反应 。实验室用一种暗紫色固体加热制氧气 。18（4分）用“”、“”“”或“”填空。纯净物所含物质的种类 混合物所含物质的种类。 分解反应的生成物 两种。盛完全相同氯酸钾固体的A、B、C三支试管，A中加入适量的高锰酸钾，B中加入等量的二氧化锰后加热，则产生O2的速率A C，产生O2质量B C。19（2分）正确观察、描述实验现象是同学们必备的实验技能，右图所示的两个实验现象都有错误，请加以改正。实验将燃着蜡烛迅速伸入瓶中时，燃着的蜡烛会 ，实验错误之处应改为 。20（6分）环保问题成为2013年全国两会热议的焦点。空气污染物主要有 和有害气体，它们主要来源于化石燃料的燃烧，工厂的废气和城市的 。“绿色化学”的核心内涵是在反应过程或化工生产中，尽量减少或彻底消除使用、产生有害物质，防止排放到环境中对其造成破坏和污染。 21.（6分）蜡烛完全燃烧生成CO2和H2O。燃烧时火焰分为三层，由于焰心温度较低，还会发生不完全燃烧，除生成CO2和H2O外，还有其它产物，小希对此进行了探究。将图1所示装置固定在铁架台上，点燃蜡烛，将导管的一端插入焰心部分，引出焰心中的部分气体（如图2）。实验中可观察到： 盛有冰水试管的水层上有一层薄薄的白色固体，说明引出的气体中含有 。插入焰心的导管变黑，说明蜡烛不完全燃烧时有 （填化学式）生成。将一干冷的小烧杯罩在导管另一端，发现其内壁有 ，说明蜡烛燃烧有H2O生成。点燃酒精灯，发现导出气体可燃烧，在火焰上方罩上沾有石灰水的烧杯，浑浊， （填“能”或“不能”）证明该导出气体燃烧一定生成了CO2，理由是 （填序号）。 CO2能使澄清石灰水变浑浊 石蜡蒸气能使澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成的CO2也能使澄清石灰水变浑浊经实验证明该导出气体还含有CO，CO燃烧的产物与蜡烛燃烧产物之一相同，它在空气中燃烧的化学反应式为 。三实验题（本大题包括 2小题，共13分）ABC22（3分）实验是研究化学的重要方法，规范操作是实验成功的关键之一。下列展示的基本实验操作中有两个错误的是 （填序号，相同），有三个错误的是 ，有四个错误的是 。23（10分）今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”。 实验一：制取氧气 用双氧水、二氧化锰制取氧气的文字表达式为 。选用的发生装置是 ，（填序号，下同）收集、检验、验满中操作正确的是 。 A B C D E 实验二：验证氧气的性质 下列实验能证明氧气密度比空气略大的是 （填序号）。B实验还能证明氧气 的性质。 A B C制取氧气并测定其密度（装置如右图） 试管内发生反应的化学反应文字表达式为_，该收集氧气的方法叫 。实验中测得的数据有： 加热前试管和固体混合物的总质量（M克）,最后量筒内水的体积（V毫升），为达到实验目的还需测定的数据是 （填序号）。 A.量筒内水的质量（m克） B.反应完后试管内剩余固体的质量（m克） C .反应完后试管及管内剩余固体的总质量（m克）测得氧气的密度为 。下列操作一定会使测定结果偏大的是 （填序号）。A.称量时砝码放在了左盘 B.仰视读量筒读数 C.没将导管从量筒中取出即读数 D.装置未冷却就读数 F.读数时右侧导管内还留有水24.如右图进行测定空气中氧气含量实验（玻璃管分为6等分，实验前液面停留在管内5刻度处）。澄清石灰水的作用有 （填序号）。 加快降温吸收有毒生成物