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文档简介

函数(2)函数的概念与图象之二班级姓名目标要求1、 进一步理解函数的概念，加深对函数的认识；2、 了解求函数的定义域、值域的基本方法重点难点重点：函数的定义域、值域的求法难点：对函数定义的认识典例剖析例1：求下列函数的定义域：(1) ；(2) ；(3) 例2：求下列函数的值域：(1) ； (2) ； (3) ；(4) ； (5)； (6)例3：求函数 的定义域和值域例4：若函数的定义域为, 求函数的定义域例5：求函数的值域学习反思1、 函数的定义域, 即集合的求法主要是要考虑一些限制：(1)分式的分母不等于； (2)偶次根式的被开方数大于或等于； (3)实际问题的实际需要2、函数的值域, 即为集合求值域的主要方法有：3、理解分段函数是“一个函数”, 其研究方法是分类解决课堂练习1、 函数的定义域是_2、 下列函数中, 值域是的是 _ 3、若函数的定义域是, 则函数的定义域是_4、求下列函数的定义域：(1) ； (2) ；(3) 5、求下列函数的值域：(1) ； (2) ； (3) 6、已知函数，求的定义域和值域 课外作业1、 函数的值域是 _2、已知函数 的定义域是, 函数的定义域是, 则、的关系是 _3、函数的定义域是_ 4、函数的值域是_ 5、求下列函数的定义域：(1) ； (2) ； (3) 6、求下列函数的值域：(1) ； (2)； (3) 7、 设, 若三个函数, , 中的最小值记为,试求函数的最大值答案及提示典例剖析 例1（）；（）；（）例2（）；（）；（）；（）（）（）例3定义域：；值域：例4例学习反思直接法；反表示法；图象法；化部分分式法；换元法课堂练习 （）；（）；（）（）；（）；
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