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文档简介
处处保护课时:第一课时学习目标:1、知识能力目标:熟记家庭保护、学校保护的基本内容2、情感、态度与价值观:学会依法保护自己,维护自身合法权益学习重点:家庭保护学习难点:学校保护学法指导:自学法、活动探究法教学过程:1.预习:同步导学与优化训练p41-42的填空题和选择题。2.你预习中有疑惑吗?或者你预习中比较难理解的是什么?(二)自主学习:(阅读p61学海导航)1.家庭保护的重要性体现在哪里?2.家庭保护的基本内容是?3.家庭保护的要求是什么?4.学校保护的的重要性体现在哪里?5.学校保护的基本内容是什么?(三)探究活动一:案例分析“维权小专家”某中学八年级学生小霞,今年14岁。两年前,她爸爸妈妈离婚了,法院把她判给了爸爸。从此,她和爸爸生活在一起。2003年3月,她爸爸再婚。于是,她爸爸要求下霞跟其母一起生活,但其母也不肯要她,理由是当初法院把她判给了爸爸。小霞爸妈这样推来推去,使小霞无家可归,只好到亲戚家暂住,因生活无保障,经常旷课,无心学习,被学校劝退了回家。讨论:1.案例中哪些人的行为违反了未成年人保护法的哪些法律规定?2.假若你是小霞,你会怎么做?堂上检测:同步导学与优化训练p43的8道选择题本节课你的收获是什么?课题:7.2 处处保护课时:第二课时学习目标:1、知识能力目标:熟记社会保护、司法保护的基本内容2、情感、态度与价值观:学会依法保护自己,维护自身合法权益学习重点:社会保护学习难点:司法保护学法指导:自学法、讨论探究法教学过程:1.检查预习:同步导学与优化训练p42的填空题和选择题。2.你预习中有疑惑吗?是什么?或者你预习中比较难理解的是什么?(二)自主学习:(阅读p62学海导航)1、社会保护的重要性体现在哪里?2、社会保护的含义?3、社会保护的基本内容是什么?4、司法保护的重要性体现在哪里?5、司法保护的含义?6、司法保护的基本内容是什么?(三)探究活动一:教材p59探究园观察与思考“我们在关爱中成长”,仔细观察四幅图片,思考讨论:1、上述情境分别反映未成年人受到哪些保护?2、结合以上情境和自己平时的观察,谈一谈:未成年人在家庭、学校、社会、司法等方面的保护中,享有哪些权利?探究活动二:教材p60个案研讨:“身边的困惑”,仔细观察四幅图片,思考讨论以下问题:你也遇到过类似上面几位同学的困惑吗?如果有请请说明情况。这些现象是否违反了未成年人保护法?你在生活中还看到哪些在未成
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